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Bonjour / Bonsoir, J'ai un exercice de rédaction pour lundi et je n'ai pas d'idée, pouvez-vous m'aider svp ? Que vous le rédigiez ou juste donniez des idées, cela me va ! Consigne : Depuis le 6 janvier 1959, la scolarisation est obligatoire jusqu'à l'âge de 16 ans révolus. Dans un développement bien construit, argumenté et illustré d'exemples, présentez les réflexions que vous inspire ce décret Merci d'avance !
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Bonsoir, j'ai cet exercice a faire pour demain que je n'arrive vraiment pas, est-ce que quelqu'un peut m'aider svp, merci d'avance !Sujet du Brevet 2019: La littérature, le cinéma et les autres arts permettent de découvrir la vie de personnages fictifs ou réels. Que peut vous apporter cette découverte ? Vous développerez votre point de vue en prenant appui sur des exemples précis, issus de votre culture personnelle et des oeuvres étudiées lors de votre scolarité. Sujet du brevet 2018 : Vous avez lu en classe ou par vous-même de nombreuses oeuvres littéraires dans leur intégralité ou par extraits. Vous expliquerez ce que vous ont apporté ces lectures et vous direz pour quelles raisons il est toujours important de lire aujourd'hui.Consigne : Trouver une problématique par sujet​
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Hey, j'ai cet exercice à faire pour demain que je n'arrive pas à faire; pouvez-vous m'aider svp. Désolé de l'heure tardive 1. Sommes-nous en présence d’une transformation physique ou d’une transformation chimique : justifiez : a. une bûche brûle dans la cheminée b. un sucre se dissout dans le café
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bonsoir, je galère un peu à résoudre cet exercice, pouvez-vous m'aider svp, merci d'avance !​
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Bonjour, il faut que je mette ces phrases au discours indirect pouvez-vous m'aider svp. Merci d'avance !
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je n'y comprends rien pouvez-vous m'aider svp​
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Bonjour je bloque sur cet exercice quelq'un pourrait m'aider svp ? Je ne sais pas du tout quoi faire et cet exercice est à faire pour demain. Merci d'avance !​
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bonjour pouvez vous m'aider svp. Merci d'avance ! ​
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Bonjour, je n'arrive pas du tout a faire cet exercice, quelqu'un pourrait m'aider svp ? Merci d'avance ! 3.Use the following elements to make questions in the preterit tense. Then answer these Questions with “short answers” . a)He /act in many movies ? / yes ……………………………………………………………………………………………………………………………….. b) That film maker / earn much money / no ………………………………………………………………………………………………………………………………… c)Marylin Monroe / marry a baseball player / yes ………………………………………………………………………………………………………………………………… d)Your grandfather / visit Hollywood / yes ……………………………………………………………………………………………………………………………...... e)Your grandparents / walk on Hollywood Boulevard / no …………………………………………………………………………………………………………………………………. f) It / be interesting / yes …………………………………………………………………………………………………………………
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Bonjour, je bloque cet exercice quelqu'un pourrait m'aider svp ? Merci d'avance ! 1.Recap what you know about the preterit tense : a)The affirmative form : Subject + Vb ………………. (regular verbs) Ex : He (receive) an Oscar for his film. …………………………………………………………………………………………………………………………….. b)The negative form : Subject + …………………….+ …………………………… Ex : He (not/ receive ) an award for his film …………………………………………………………………………………………………………………………….. c)The interrogative form : (Interrogative word) + …………………+ ………………….+…………… Ex : He (act) in that film ? …………………………………………………………………………………………………………………………….. d)The preterit tense is used for present actions past actions future actions e)How can you pronounce the final –ED of the preterit tense ? [……] , [……] or [……..] Ex : watched : […………] Ex: received : [………..] Ex: recorded : [……….] 2.Put the following sentences into the negative and interrogative forms a)He died in Los Angeles in 1970 …………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………. b)He lived in America all his life . ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. c)He was extrelemy famous ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………..
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour ce travail en français, je suis en 4eme et j'aurai besoin d'aide / d'idées pour ce travail. Pouvez-vous m'aider svp, je vous en serai très reconnaissant. Merci d'avance ! Livre : Le Cid (Corneille) édition étonnants classiques Voici la consigne : Ecrivez une lettre à votre binôme (si vous êtes Chimène écrivez une lettre à Rodrigue, si vous êtes Rodrigue, écrivez une lettre à Chimène) dans laquelle vous glisserez deux images d’objets : 1. Un objet symbolisant votre honneur (un portrait ou souvenir de votre père, un souvenir de famille, un arbre généalogique, un livre relatant les exploits de la famille, ou autre idée de votre choix). 2. Un objet symbolisant votre amour (un souvenir commun, une fleur séchée, une ancienne lettre, un portrait, ou tout autre idée de votre choix). Dans votre lettre, vous expliquerez la présence des deux objets et vous exprimerez vos sentiments en trois parties : 1. Vous présenterez l’objet rappelant votre honneur, vous expliquerez en quoi consiste l’honneur de votre famille et pourquoi il vous contraint à certaines décisions (vouloir la mort de Rodrigue pour Chimène, tuer le comte pour Rodrigue) 2. Vous détaillerez quels sentiments vous ressentez à l’idée d’accomplir ce devoir. Ceux-ci sont forcément complexes : fierté, honneur, dignité, mais aussi regrets, souffrance, deuil, désespoir…. Soyez précis dans votre vocabulaire et expliquez chaque fois pourquoi vous ressentez ces émotions (ex : fierté à l’idée de me montrer digne de mon père en réparant l’affront qui a été fait / désespoir à l’idée de plonger dans le deuil et la désolation l’être aimé, etc…) 3. Enfin, vous présenterez l’objet symbolisant votre amour et expliquerez à votre partenaire pourquoi vous l’aimez encore (il/elle a su se montrer digne et valeureux/se…)
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Bonsoir, je bloque sur cet exercice de maths, pouvez vous m'aider a le faire svp ? tout est sur la photo​
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