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Sobre as mudanças ocorridas ao longo do tempo na medicina, qual das opções abaixo não contribuíram para a eliminação na produção de resíduos comuns e químicos em um setor de radiodiagnóstico? (Ref.: 202113025589) Implementação da telerradiologia. Sistemas de imagens radiológicas CR. Implementação de sistema PACS. Processamento químico automática das películas substituindo a revelação manual. Sistemas de imagens radiológicas DR.
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Sobre o PGRS, marque a única opção que não é definida como etapa de gerenciamento das ações necessárias relativas ao tratamento dos resíduos produzidos em unidades de saúde. (Ref.: 202113022594) Armazenamento dos resíduos em recipientes apropriados. Segregação dos rejeitos de diferentes grupos. Transporte de resíduos seguindo normas e por veículos apropriados a cada natureza de rejeito. Acondicionamento temporário dos resíduos in loco. Descarte imediato em rede de esgoto.
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Sobre as etapas que compõem um processo licitatório, marque a alternativa que não representa uma ação executada. (Ref.: 202113371083) Abertura das propostas Escolha do melhor produto quanto à qualidade Verificação das etapas mediante recomendações legais Análise de documentos dos candidatos Divulgação de edital
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Assinale a alternativa correta a respeito do princípio de formação da imagem, obtido por meio da atenuação dos feixes de raios X, representado matematicamente pela equação , em que I0 é a intensidade da radiação incidente, I é a intensidade da radiação que emerge do material, x é a espessura do material absorvedor e μ é o coeficiente de atenuação linear total. a)A atenuação do feixe é inversamente proporcional à espessura do material absorvedor. b)Esse princípio é respeitado somente na formação de imagem digital. c)Para a faixa de energia do radiodiagnóstico, os coeficientes de absorção de energia por produção de pares não têm influência sobre o valor do μ. d)Não haverá diferentes atenuações para diferentes energias de raios X, e tal feito é relacionado ao μ. e)O valor do μ é a soma dos coeficientes de absorção de energia por interações das radiações por efeito Compton e Produção de pares.
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As unidades de radiação são imprescindíveis para a definição de limites de dose de radiação permitidos em um ambiente, no corpo humano, em produtos etc. Mediante essas unidades, define-se grandezas importantes para a proteção radiológica, como, por exemplo, dose absorvida, atividade de fonte, dose equivalente, entre outras. Em relação às unidades de radiação, é INCORRETO afirmar que: a)o sievert (Sv) é a unidade do SI que considera o efeito biológico de um tipo de emissão de radiação na dose absorvida. b)a unidade no SI usada para medir a energia cedida para a matéria irradiada denomina-se Roentgen (R). c)no sistema internacional de unidades (SI), o Becquerel (Bq) é definido como uma transformação nuclear atômica por segundo. d)o miliroentgen (mR) é a unidade mais utilizada para os mostradores da maioria dos medidores de radiação utilizados pelos serviços de radioproteção. e)o Coulomb por quilograma (C/kg) é a unidade do SI utilizada para medir a ionização induzida pela radiação num volume cuja massa é unitária.
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Com relação à unidade de atividade de uma fonte radioativa, podemos dizer: a)Todas as alternativas estão corretas. b)Ci = 3,7x1010 s-1 c)3,7x1010 s-1 = 37GBq d)37GBq e)1 Rd = 106 s-1
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Com relação à unidade de atividade de uma fonte radioativa, podemos dizer: Todas as alternativas estão corretas. Ci = 3,7x1010 s-1 3,7x1010 s-1 = 37GBq 37GBq 1 Rd = 106 s-1
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Assinale a alternativa que representa corretamente os sete subcomitês criados na reunião de 1946 pelo NCRP. Elétrons, rádio e raios X abaixo de 2MeV; elétrons acima de 2MeV; métodos e instrumentos de monitoração; dose permitida de fontes externas; dose permitida de fontes internas; raios X até 4MeV e partículas ionizantes pesadas (nêutrons, prótons e partículas mais pesadas). Dose permitida de fontes externas; dose permitida de fontes internas; raios X até 2MeV, partículas ionizantes pesadas (nêutrons, prótons e partículas mais pesadas); elétrons, rádio e raios X acima de 2MeV; Elétrons, rádio e raios X acima de 2MeV e Métodos e instrumentos de monitoração. Raios X de até 2MeV; Partículas ionizantes leves; Elétrons, rádio e raios X acima de 2MeV; elétrons, rádio e raios X acima de 2MeV e Métodos e instrumentos de monitoração. Dose permitida de fontes externas; dose permitida de fontes internas; raios X até 3MeV; partículas ionizantes pesadas (nêutrons, prótons e partículas mais pesadas); elétrons, rádio e raios X acima de 2MeV; Elétrons, rádio e raios X acima de 2MeV e Métodos e instrumentos de monitoração. Dose permitida de fontes externas; dose permitida de fontes internas; raios X até 5MeV, partículas ionizantes pesadas (nêutrons, prótons e partículas mais pesadas); Elétrons, rádio e raios X acima de 2MeV; elétrons, rádio e raios X acima de 2MeV e Métodos e instrumentos de monitoração.
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Os termos plantar, dorso e palmar são usados para: Delimitar as regiões dos braços e pernas. Delimitar as regiões dos pés e das mãos. Apresentar as regiões dos membros inferiores. Apresentar as regiões das extremidades dos membros superiores. Apresentar as regiões das colunas dorsal e lombar.
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Analise as asserções abaixo e marque a alternativa correta. A quantificação da exposição a um determinado fator ambiental é um dos desafios da epidemiologia ambiental PORQUE Diversos agentes causais interagem e influenciam no desfecho final, como alimentação, hábitos e comportamentos da população estudada e exposição ocupacional. A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. Certo As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. As duas asserções são falsas.
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Maria, aluna de educação física, está estudando alguns marcadores bioquímicos para correlacionar a performance de jogadores de futebol do seu time com esses marcadores. Durante sua análise, ela fez o levantamento de todas as idades dos jogares do seu time, e teve a seguinte série de dados: 14, 14, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 18, 19, 25, 16, 19, 30, 31, 32, 32, 33, 35, 36, 37, 39, 39, 40, 41. No entanto, o jogador mais velho não coletou o exame, pois foi dispensado do time. Qual a amplitude, moda, mediana, e média da idade dos jogadores que terão os dados dos marcadores bioquímicos analisados, respectivamente: 26, 16, 19 e 24,9. 27, 16, 19 e 24,9. 27, 16, 20,5 e 25,7. 26, 16, 25 e 25,7. 27, 16, 25 e 25,7.
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O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) foi criado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), para medir a qualidade de vida e desenvolvimento social e econômico dos países, sendo representado por um valor de 0 a 1. Para compor o IDH, alguns indicadores são calculados. A seguir estão listados alguns dos indicadores calculados. Assinale a alternativa que traz um indicador que NÃO compõem o IDH:a expectativa de vida ao nascer, pois ter uma vida longa e saudável reflete a qualidade do acesso aos serviços de saúde e a qualidade dos próprios serviços de saúde.o coeficiente bruto de frequência à escola, ou seja, o percentual de indivíduos que frequentam os cursos do ensino fundamental, médio e superior relacionado com o número de habitantes com idade entre 7 e 22 anos da localidade.o número de domicílios com fornecimento de agua em quantidade e qualidade satisfatórias, pois reflete a situação de saúde e renda da população.a paridade do poder de compra, que compara o quanto a moeda de determinado país pode comprar em termos internacionais, ou seja, comparada com o dólar estadunidense.o coeficiente de adultos alfabetizados, ou seja, o percentual de indivíduos com idade superior a 15 anos capazes de ler e escrever em relação ao número de habitantes na mesma faixa etária.
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Assinale a alternativa INCORRETA: a. É necessário considerar o perfil das pessoas que serão beneficiadas. b. Não existem soluções prontas. c. Não existem soluções prontas que você possa pegar de um contexto e aplicar em outro sem considerar possíveis variáveis. d. Um projeto que deu certo em um lugar deve ser utilizado como boa prática e replicado em outro lugar, sem alterações. e. Deve-se levar em consideração aspectos culturais entre um grupo e outro ao tentar aplicar uma prática em outro contexto.
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