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Ambicioso

Escolha a alternativa que completa a frase: Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o professor pode ser um _____________. a. organizador de festas b. explicador de obras artísticas c. apresentador de técnicas artísticas d. mediador cultural e. estimulador de releituras
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À combinação de movimentos lineares e angulares atribui-se como movimento geral. Essa frase é falsa ou verdadeira?
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A respeito do sistema ósseo, considere as seguintes afirmações quanto à sua veracidade (marcando V para VERDADEIRO ou F para FALSO): I Tração é a carga mecânica que comprime ou “esmaga” os tecidos a partir de suas extremidades, como se buscasse, por exemplo, diminuir o comprimento de um osso. II Compressão é a carga mecânica que alonga ou “estica” os tecidos a partir de suas extremidades, como se buscasse, por exemplo, aumentar o comprimento de um osso. III Hipertrofia óssea é o nome dado quando um osso aumenta sua massa óssea por resultado da predominância de atividade das células osteoblásticas. Pode-se dizer que hipertrofia óssea é uma modelagem óssea em resposta à prática de atividade física regular. IV Atrofia óssea é o nome dado quando um osso diminui sua massa óssea por resultado da predominância de atividade das células osteoclásticas. Pode-se dizer que atrofia óssea é uma remodelagem óssea em resposta à inatividade física. V Toda vez que uma carga mecânica é menor que o limiar de tolerância de uma pessoa, ocorre uma lesão. As afirmações I, II, III, IV e V são, RESPECTIVAMENTE: a. V, F, F, V, V. b. F, F, V, V, F. c. V, F, V, F, F. d. F, F, F, F, V. e. F, V, F, F, V.
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Assinale a alternativa que preenche as lacunas com os RESPECTIVOS agonistas primários nos movimentos: I O músculo ____________________ é um agonista primário na supinação do antebraço (radioulnar proximal). II O músculo ____________________ é um agonista primário na flexão de tronco (coluna). III O músculo ____________________ é um agonista primário na adução de ombro. IV O músculo ____________________ é um agonista primário na extensão de cotovelo. V O músculo ____________________ é um agonista primário na flexão de cotovelo. a. I bíceps braquial. II reto do abdome. III peitoral maior. IV tríceps braquial. V braquial. b. I bíceps braquial. II peitoral maior. III reto do abdome. IV braquial. V tríceps braquial. c. I peitoral maior. II reto do abdome. III braquial. IV tríceps braquial. V bíceps braquial. d. I braquial. II reto do abdome. III peitoral maior. IV bíceps braquial. V tríceps braquial. e. I braquial. II peitoral maior. III peitoral maior. IV tríceps braquial. V bíceps braquial.
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Para Betti (apud MOREIRA, 2014), há dois problemas que persistem quando se pensa a operacionalização de propostas de formação profissional. Na opinião do autor, quais são esses dois problemas que ainda persistem quando pensamos a construção de um currículo de formação? a. A relação especialistas x generalistas e a visão de Educação Física presente na sociedade. b. O valor mercantilista atribuído ao esporte e a baixa remuneração dos profissionais dessa área. c. A questão da interdisciplinaridade e a visão de esporte presente na sociedade. d. A relação especialistas x generalistas e a questão da interdisciplinaridade e. A visão de esporte e o significado da Educação Física atribuídos pela sociedade a essa área de atuação.
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Vv "[...] proporciona a abertura das escolas da Rede Estadual de Ensino, aos finais de semana, com o objetivo de criar uma cultura de paz, despertar potencialidades e ampliar os horizontes culturais de seus participantes (...) Cada escola organiza as atividades dentro de 4 eixos: Esporte, Cultura, Saúde e Trabalho [...]" Essa descrição se refere à/ao:v
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Durante a unidade 1, tomamos contato com várias propostas pedagógicas de Educação Física. Assinale a alternativa que indica as propostas pedagógicas que reconhecem a Educação Física como forma de linguagem. a. Promoção a saúde, critico-superadora e cultural b. Parâmetros Curriculares Nacionais, Critico-superadora e Desenvolvimentista c. Parâmetros Curriculares \nacionais, Critico-Superadora e cultural d. Metados Ginasticos, Parâmetros Curriculares Nacionais e Psicomotricidade e. Parâmetros Curriculares Nacionais, Desenvolvimentista e Cultural
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