@ElianeTeofilo

ElianeTeofilo

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Durante muito tempo, a Libras foi considerada uma língua ágrafa, isto é, que não possuía uma forma escrita. Entretanto, esta ideia atualmente não é mais aceita, a partir da criação do SignWriting, ou Escrita de Sinais. A respeito do SignWriting, analise as afirmativas a seguir: I – A escrita de sinais não é alfabética. II – O SignWriting se baseia no sistema de registro de coreografias. III – Com o SignWriting é possível registrar a Libras sem passar pelo Português. IV – O SignWriting permite representar adequadamente as expressões faciais e as nuances de postura do sinalizador. Está correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, II e IV, apenas. II, III e IV, apenas. I, III e IV, apenas. I, II e III, apenas. l, ll, lll e lV.
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Qualquer referência usada em uma conversa em Libras precisa de uma localização no espaço de sinalização, que pode ser determinada por diferentes mecanismos espaciais. Neste contexto, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta: I – Direcionar o olhar para uma localização particular, juntamente com a sinalização do substantivo é uma maneira de fazer a referência àquele substantivo em particular. II – A apontação explícita envolvendo referentes presentes ou não presentes é a forma mais simples de estabelecer referências. III – Os classificadores também permitem o estabelecimento de referências particulares. IV – Todos os referentes estabelecidos no espaço ficam à disposição do discurso para serem referidos novamente. ALTERNATIVAS Somente III e IV estão corretas. Somente I, II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente II, III e IV estão corretas.
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São várias as dificuldades enfrentadas por professores e alunos com a Libras como componente curricular obrigatório para os cursos de licenciatura e fonoaudiologia, principalmente porque ainda não existe nenhum método comprovadamente eficiente para este ensino e nem mesmo o estabelecimento de um programa a ser seguido. Neste sentido, avalie as afirmações a seguir e a relação entre elas: Apesar de existirem propostas de ensino de Libras por meio de diálogos, objetivando a comunicação entre os alunos, a ênfase no vocabulário ainda é bastante comum. ISTO PORQUE Com os alunos aprendendo incialmente sinais isolados, depois combinando tais sinais em frases cada vez mais complexas, acredita-se que os alunos memorizam as estruturas trabalhadas. Assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira. Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. Responder
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A Libras, conforme temos visto em todo nosso curso, é uma língua diferente do “Português Sinalizado”, principalmente porque as sintaxes das duas línguas são muito diferentes. Neste contexto, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta: I – Se na Língua Portuguesa os verbos podem ser regulares, irregulares ou defectivos, em Libras eles classificam-se em simples, com concordância e espaciais. II – Apesar de receber influências da língua oral de um país, as diferentes línguas de sinais são independentes das línguas orais. III – Uma semelhança entre a Libras e a Língua Portuguesa é a existência de classificadores em ambas as línguas. IV – Os verbos com concordância são similares aos verbos da Língua Portuguesa porque flexionam-se em pessoa, número e aspecto. ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente I, II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.
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Enquanto a Libras não era reconhecida ou enquanto era proibida de ser usada nas escolas, também não existiam publicações ou o reconhecimento de uma cultura surda ou de uma literatura surda. O ensino priorizava o aprendizado da fala e da língua portuguesa. Nas escolas, não havia espaço nem aceitação para as produções literárias em sinais” (KARNOPP, 2009). Atualmente, com a criação do SignWriting, isto mudou e a literatura surda vem se consolidando. Neste contexto, analise as afirmações a seguir e a relação entre elas: Com o advento do sistema SignWriting, as publicações nesta escrita têm permitido a impressão e divulgação de materiais didáticos em Libras, mas são raras as produções literárias, apesar do interesse dos surdos em histórias, poesias etc. PORQUE A abrangência do público leitor é muito pequena, pois como são poucas as escolas que incluem a escrita de sinais em seus currículos, existem ainda poucos usuários do SingWriting, mesmo nas comunidades de surdos. Assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa. A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira. Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. Responder
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As línguas de sinais satisfazem todos os requisitos linguísticos de uma língua, isto é, possuem um léxico, uma sintaxe e uma capacidade infinita de gerar sinais e sentenças. Dentre as formas de gerar sinais estão o empréstimo lexical (EL), a composição, a derivação e a incorporação. Neste contexto, enumere a segunda coluna da tabela a seguir de acordo com a primeira: Formas de geração de sinais Sinais para 1. EL de soletração manual ( ) igreja 2. EL de inicialização ( ) laranja 3. El de outras línguas de sinais ( ) sentar 4. Composição ( ) julho 5. Derivação ( ) futuro 6. Incorporação ( ) escovar dentes Em sequência, a numeração da segunda coluna é: ALTERNATIVAS 3, 4, 5, 1, 2, 6. 4, 3, 5, 1, 2, 6. 4, 5, 3, 2, 6, 1. 6, 4, 5, 1, 2, 3. 2, 3, 1, 4, 5, 6. Responder
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Quais os efeitos da interculturalidade provocada pelo processo de colonização que colocou frente a frente povos indígenas e povos europeus? Escolha uma: a. Profundas modificações nas matrizes cosmológicas e míticas em torno das quais girava toda a dinâmica da vida tradicional, de modo que os povos indígenas atuais já não são representantes dos povos originários. b. Nenhuma das alternativas está correta. c. Revalorização da identidade indígena sem a qual os índios não conseguem entrar e fazer parte da modernidade, visto que sem sua tradição não serão identificados pelos ocidentais como indígenas modernos. d. O surgimento de um campo de conflitos e interesses que, inevitavelmente, provocou trágicos ataques e combates violentos, uma vez que não era possível estabelecer diálogo. e. Relações de alianças, acordos ou guerras como táticas políticas momentâneas dos indígenas com espanhóis, portugueses, padres jesuítas, expedicionários, ou autoridades provinciais e republicanas, na tentativa de manter seus territórios. Pular Navegação do questionário NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO Questão 1 Esta página Questão 2 Esta página Questão 3 Esta página Questão 4 Esta página Questão 5 Esta página Questão 6 Esta página Questão 7 Esta página Questão 8 Esta página Questão 9 Esta página Questão 10 Esta página Finalizar tentativa ...
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