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Eyo02

Ambitieux

Bonjour à tous! (espagnol, niv 1er) Je souhaiterai si vous le voulez bien, vérifier le sens de mes phrases et surtout, le plus important : vérifier la bonne utilisation du passé simple et de l'imparfait dans ce texte. Merci d'avance les génies ;)
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Bonjour, pour un niveau de quatrième, j'aimerais de l'aide par rapport à cette exercice. J'ai essayé sans bonne réponse pourtant j'ai bien converti de km/h à m/s. (D'ailleurs lors de cette conversion, 50 000 ÷ 3600 = 13.8888. Alors personnellement j'ai arrondis à 13.9, peut-être là et mon erreur mais je ne trouve pas d'autres solutions sachant que j'ai aussi essayé de remplacer 13.9 par 14 lors de mes calculs. Et le site m'annonçait faux tout de même) Trève de parler, merci d'avant pour votre aide. bonne soirée. (https://www.noelshack.com/2018-17-4-1524767129-eolienne.png , si ça ne s'affiche pas correctement)
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Bonjour, je ne comprends pas l’exercice 60, j’ai trouvé le plus grand diviseur commun mais ça n’a pas l’air d’être intéressant pour l’exercice. Merci d’avance
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Bonjour, niveau 3e, en gros la question est —> (X+3) X 5 - 2x = j’obtiens toujours un multiple de 3 Est ce vrai? Merci de m’aider
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Bonjour, pouvez vous m’aider à cet exercice : Écrire en utilisant les notations mathématiques : 1 : l’image de X par la fonction F est le triple du carré de X 2 : l’image de X par la fonction G est l’opposé de la somme de X et 4 3 : l’image de X par la fonction H est l’inverse de la somme de X et 3 Merci d’avance passez une bonne après midi.
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Bonjour, (niv 3e) je souhaiterais de l’aide sur l’exercice 28, parce que jai compris les formules mais OU les utiliser, aucune idée (meme si c’est clairement les bases). Si on pouvez m’expliquer, jvous remercie d’avance, mercii
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Bonjour, j'essaie de comprendre l’arithmétique de mon niveau de seconde. M'étant renseignée, j'ai trouvé des exemples avec explications pour pouvoir comprendre et ensuite reproduire le même raisonnement lors des exercices. En revanche, ce qui me pose soucis, c'est que je ne comprends à peine l'exemple corrigé [voir screen]. Pourriez vous me rendre plus explicite ou tout simplement m'expliquer à votre manière le sujet. Merci bien, passez une bonne soirée.
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Bonjour; j’aurais a peine deux petites questions qui ne nécessaire pas de réponse longue; 1 : qu’encourageaient les personnes reconnues comme faisant partie de la résistance? 2 : en quoi FFI et la FFL ont-elles contribues à libère la France. Nous étudions actuellement la résistance à la seconde Guerre mondiale. Merci d’avant bonne soirée
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Bonjour, ce devoir est à un niveau de quatrième en physique et je souhaiterais que vous m'aideriez parce que je n'ai pas compris cet exercice, comment l'expliquer.. Je n'ai pas le schéma parce que je n'ai plus la feuille le représentant. (Pour la seconde question de l'exercice, j'imagine bien, que le volume d'air recueilli dans la bouteille est égal à 1.0 L d'air mais ça me paraît trop normal.) Enfin bref, si vous pouviez m'aider, je ne dirais pas non, bonne après-midi. Merci d'avance.
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Bonjour, j'ai du mal avec le vocabulaire à employer; donc merci d'avance pour votre aide.
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