@Fidji

Fidji

Beginner

Bonjour je suis en troisieme. Je fais la presentation du chant des partisans et je n'arrive a faire une conclusion.Ma problematique est : Engagement « L’artiste et son œuvre, miroir d’une époque, d’une société. »Il y a 3 questions :1Expliquez en quoi cette oeuvre s'inscrit dans la problematique poséé.2Citez et comparez votre oeuvre aved d'autre du meme ou d'un autre champ artistique (j'ai pensé a l'affiche rouge) sans en faire une analyse poussée3. Quelles sont vos remarques personnelles ( en quoi cette oeuvre est etonnante?)Merci d'avance
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le village était assiégé, bâillonné, hypnotisé, mis dans l’impossibilité de bouger. Quel est la figure de style ? Dans ce texte ou ce trouve la méthaphore filée ? Merciiiiiii. :)Le boulanger n’avait pas encore dégrafé les rideaux de fer de sa boutique que déjà le village était assiégé, bâillonné, hypnotisé, mis dans l’impossibilité de bouger. Deux compagnies de S.S. et un détachement de miliciens le tenaient sous la gueule de leurs mitrailleuses et de leurs mortiers. Alors commença l’épreuve.Les habitants furent jetés hors des maisons et sommés de se rassembler sur la place centrale. Les clés sur les portes. Un vieux, dur d’oreille, qui ne tenait pas compte assez vite de l’ordre, vit les quatre murs et le toit de sa grange voler en morceaux sous l’effet d’une bombe. Depuis quatre heures j’étais éveillé. Marcelle était venue à mon volet me chuchoter l’alerte. J’avais reconnu immédiatement l’inutilité d’essayer de franchir le cordon de surveillance et de gagner la campagne.Je changeai rapidement de logis. La maison inhabitée où je me réfugiai autorisait, à toute extrémité, une résistance armée efficace. Je pouvais suivre de la fenêtre, derrière les rideaux jaunis, les allées et venues nerveuses des occupants. Pas un des miens n’était présent au village. Cette pensée me rassura. À quelques kilomètres de là, ils suivraient mes consignes et resteraient tapis. Des coups me parvenaient, ponctués d’injures. Les S.S. avaient surpris un jeune maçon qui revenait de relever des collets. Sa frayeur le désigna à leurs tortures. Une voix se penchait hurlante sur le corps tuméfié : « Où est-il ? Conduis-nous », suivie de silence. Et coups de pied et coups de crosse de pleuvoir. Une rage insensée s’empara de moi, chassa mon angoisse. Mes mains communiquaient à mon arme leur sueur crispée, exaltaient sa puissance contenue. Je calculais que le malheureux se tairait encore cinq minutes, puis, fatalement, il parlerait. J’eus honte de souhaiter sa mort avant cette échéance. Alors apparut jaillissant de chaque rue la marée des femmes, des enfants, des vieillards, se rendant au lieu de rassemblement, suivant un plan concerté. Ils se hâtaient sans hâte, ruisselant littéralement sur les S.S., les paralysant « en toute bonne foi ». Le maçon fut laissé pour mort. Furieuse, la patrouille se fraya un chemin à travers la foule et porta ses pas plus loin. Avec une prudence infinie, maintenant des yeux anxieux et bons regardaient dans ma direction, passaient comme un jet de lampe sur ma fenêtre. Je me découvris à moitié et un sourire se détacha de ma pâleur. Je tenais à ces êtres par mille fils confiants dont pas un ne devait se rompre.
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Bonjour, n'ayant pas de leçon sur les exercices je voudrais que quelqu'un m'aide à faire cet exercices: C'est sur les puissance d'exposant entier relatif. les / signifies un trait de fraction. 5exposant 6/ (-5) exposant7(-7)exposant 3 / 7 exposant 2 (-11)exposant 4 / 11 exposant 510 exposant 2 / (-10) exposant 67exposant 11 / (-7) exposant 8(-8)exposant 10 / 8 exposant -(5)Je remercie la personne qui va m'aider! ;-)
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J'arrive pas à répondre aux devoirs, enfin aux devoirs que poste les utilisateurs !! Quelqu'un peut m'expliquer pourquoi ? :o
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Je suis en 3e, je dois factoriser 10 expressions étapes,par étapes. Pouvez-vous m'aider ? J'ai compris, mais ne trouve pas la solution. Ps: * c'est multiplier et x la lettre. a = 5x + 15 b= 14x +17 c= 42x+35 d= 9x²-6 e= -8x²+12x f= 28x+20x² g = 10x(au cube)+ 15x² e=22x²-11x h=-7x(au cube)+42x²+14x
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