@Framboise11ans

Framboise11ans

Beginner

Aidez moi svp , je comprends rien en Maths , c'est demain la rentrée --' Le nombre 3 100 + 310 - 31 est le produit de 31 par un autre nombre . Quel est cet autre facteur ? De la même manière , décomposer le nombre 29 000 - 290 + 29 comme le produit de deux facteurs. Merci d'avance , bonne journée .
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Bonsoir j'ai un devoir en anglais à faire pour demain sur les noms composés.Consigne: Trouver au moins 3 noms composés formés de 3 noms et les traduire.Merci de votre aide , bonne soirée ! Je suis en 5eme ! 
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Bonjour , s'il vous plaît c'est important , demain matin j'ai cours de rattrapage et j'arrive pas à ces exercices. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci d'avance ! :D 1 -Albert va au casino. Il joue à la roulette. Sachant que les nombres pairs sont positifs et les impairs négatifs, la règle du jeu consiste à obtenir une somme supérieur à 90. Le croupier doit lancer 6 fois la roulette.                Il commence et voici les numéros :    - La première fois, c'est le 59 qui sort.                                                                                                             - La deuxième fois, le 62.         - La troisième fois, le 17.- La quatrième fois, le 35.- La cinquième fois, le 44.- La sixième fois, le 86.Combien de points a-t-il obtenu ?                                                                                          2-  A Bizzarville, les ascenseurs sont étranges. Ils ne peuvent monter que de 4 étages ou de 2 étages et descendre de 3 étages. Les immeubles ont 8 étages et 10 sous-sols.En partant du rez-de-chaussée, comment atteindre le niveau 3 ? Justifier.
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Le probléme est le suivant: A nantes la partie de la rue Crébillon comprise entre le point D et la place GRASLIN a une longueur de 100 m Jonathan partie de D est arrivé place Graslin en empruntant les rues Santeuil et JJ Rousseau Il dit qu'il a parcouru que 90 m est-ce possible ? Que peut-on penser? Explique avec une notion de mathématiques que l'on a vu en cours.
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Bonjour pouvez- vous m'aider à mon exercice merci  Calculer: a) (+2,6)-(+3,5)  b) (-3,7) + (+5,2)  c) (-5,3) - (-5,3)  d) (-3,4) + (-10)e) 1,4 - (-5)  f) -2,3 - (-3,2)A= -(-3) + (+5) + (-14) + (-7)B= (+12) + (+8) + (-13) + (-9)C= (-14) + (-7) + (+2) + (-5) + (+7)Voilà, merci de votre aide, bonne soirée aurevoir
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Bonjour j'ai un exercice pour demain , mais je ne comprends pas , pouvez-vous m'aider ?Suites Logique :Calculer les nombres suivants:A= 1-2B= 1-2+3-4C=1-2+3-4+5-6D=1-2+3-4+5-6+7-8Déterminer le nombre E:E+ 1-2+3-4+5-6+7-8+...+49-50.
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J'arrive pas à cet exercice pouvez-vous m'aider ? Je suis en 5eme ! :)Calculer les nombres suivants :a- (- 23) + (+15)b- (+35) + (+42)c- 18 - 31d - 15 - 17e - (+2,5) + (-4) + (-7,3)+ (+4) + (-12,8)f - -18 + 32 - 5 + 23 - 42 + 2Merci d'avance , bonne soirée ! :D
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Bonjour j'ai un problème avec cet exercice, pouvez vous m'aider sil vous plaît?Ecrire avec le même dénominateur, puis ranger tous ces nombres dans l'ordre croissant:3 5112 17 5 6 15 3 2 10Merci d'avance et bonne journée :)
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Fumer est dangereux pour la santé. Beaucoup d'études ont montré que les fumeurs sont plus susceptibles de développer des cancers et d'autres maladies graves que les non fumeurs. C'est la raison principale pour laquelle les gens ne devraient pas fumer. Mais fumer est aussi une habitude onéreuse. Et c'est une autre bonne raison de ne pas fumer!Combien d'argent un fumeur pourrait économiser si elle ou il décidait d'abandonner cette habitude néfaste? Pouvez-vous trouver un argument convainquant pour un fumeur que vous connaissez afin qu'il ou qu'elle arrête de fumer?Merci d'avance et bonne journée à tous! :)
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Trouver l'adjectif de la même famille , à partir des noms suivants : affection - chagrin - courroux - émotion - fureur - peur - pitié - terreur
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Simplifier le plus possible ces nombres :a) 2x3x4x5 b) 2x7x8x11 c) 5x6x8__________ _____________ _______ 2x3x4 3x7x8x11x13 3x5x6x8d) 2x3x25x22_______________11x6x25
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Bonjour si vous pouvez m'aider à faire ces exercices ce serais gentil ! :DC'est un niveau 5ème !Mathématiques : Calculer astucieusement .A = 1,2 x 6 + 0,8 x 6 B = 8,5 x 2,5 - 6,5 x 2,5C = 3,5 x 4,3 + 4,3 x 6,5D = 19,2 x 13 - 13 x 0,8Merci d'avance bonne soirée !
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J'ai du mal à comprendre ce genre d'exercices si quelqu'un peux au moins m'expliquer ce serais gentil .Factorise les expressions suivantes : A = 7x - 14 B = 18 + 6yC = 4z - 28 D = 2,1 + 0,3t Merci d'avance bonne soirée .
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S'il vous plait c'est pour demain : l'exercice de maths suivant :3 x ( 4 + 7 ) = 18 + ( 4 x 5 ) = ( 24 + 8 ) x ( 22 - 18 ) = Si vous pouvez m'aider , aidez moi s'il vous plait ! :DMerci d'avance , c'est un niveau collège !
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