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A violência sexual contra criança e adolescentes integra uma das mais antigas manifestações da violência, permanecendo ainda enraizado nas sociedades modernas, representando grave violação dos direitos humanos. Na maioria das vezes, as vítimas de violência sexual apresentam problemas que não se reduzem às consequências imediatas dos atos violentos vivenciados, mas apresentam interfaces que precisam contar com o aporte interdisciplinar, como as cicatrizes deixadas na vida sexual, afetiva, social, profissional. o Brasil passou a desenvolver políticas preventivas e protetivas dirigidas prioritariamente a grupos populacionais vulneráveis, como a implantação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). SOARES, Elaine Maria Rosa et al. Perfil da violência sexual contra crianças e adolescentes. Revista Interdisciplinar, v. 9, n. 1, p. 87-96, 2016. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6771970. Acesso em: 27 jan. 2022. (adaptado) Analisando o texto e o material da disciplina, avalie as afirmativas: I. A Lei da Escuta procura coordenar os testemunhos da criança ou do adolescente vítima de violência sexual, para que não tenha uma revitimização. II. A violência sexual tem maior ocorrência em meninas e há um aumento de casos no passar dos anos, ou seja, adolescente meninas sofrem mais. III. O Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI) faz o acompanhamento da família onde pelo menos um dos membros teve seus direitos violados. IV. O PAEFI possui uma equipe com no mínimo um psiquiatra e um assistente social, que realizam o trabalho de afastar a criança ou o adolescente de imediato, pois é dentro da própria família que ocorrem as violências sexuais. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
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Possivelmente, você já ouviu frases como: "A adolescência é um período conturbado e problemático" e "Nossa, como é difícil entender o adolescente, muda de humor constantemente!". Essas frases podem indicar estereótipos deste período, contudo, “[...] na adolescência, a formação de um corpo qualitativamente e quantitativamente diferente da infância resulta em novas configurações subjetivas [...]. Vigotski não compreende a adolescência como algo dado, ou negativo, mas como um momento do desenvolvimento que dá origem a um funcionamento completamente novo do psiquismo” (SOUZA, 2018, p. 26). Pois bem, no terceiro episódio, o tema central é o período da adolescência. A convidada trata sobre a temática, destacando as características e desafios dos adolescentes na sociedade atual, bem como a importância da educação formal no desenvolvimento do sujeito, tendo em vista a teoria de Vigotski. SOUZA, Candida; SILVA, Daniele Nunes Henrique. Adolescência em debate: contribuições teóricas à luz da perspectiva histórico-cultural. Psicol. estud., Maringá, v. 23, 23-34, 2018. A partir das discussões apresentadas no terceiro episódio “Vida de adolescente”, analise as afirmativas a seguir. I. Podemos inferir que o período da adolescência se caracteriza pela mudança do corpo, mediada pelas questões biológicas do sujeito, ou seja, este período é marcado pelo fator cronológico, logo, a influência do contexto social em que o adolescente está inserido pouco contribui neste processo. ​II. Na adolescência, os interesses do sujeito são modificados. Desloca-se do contexto familiar e de questões ligadas ao universo infantil para o grupo de pessoas que favoreça uma identificação, neste caso, seus pares, isto é, outros adolescentes ​III. O período da adolescência corresponde a um período de transição entre o desenvolvimento que ocorreu na infância e o desenvolvimento que caminha para a vida adulta. Nesse processo, o papel da educação sistematizada é fundamental, pois a partir do processo educativo, o adolescente se desenvolve. Dessa forma, o professor enquanto mediador ajudará o adolescente a direcionar seus interesses, favorecendo seu desenvolvimento. ​IV. Atualmente, o adolescente está inserido em um contexto de diferentes tecnologias digitais. O uso de recursos tecnológicos não é considerado negativo, mas passa a ser um problema para o adolescente quando as interações sociais presenciais são substituídas pelo mundo virtual e quando as redes sociais impõem ao adolescente um ideal de vida perfeito, seja no aspecto profissional ou pessoal. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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