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Na mosca da banana, o alelo que determina cerdas longas (l) é recessivo e ligado ao cromossomo X. Cerdas curtas (L) é condicionada pelo alelo dominante. Qual a descendência esperada nos cruzamentos entre fêmea de cerdas curtas e machos com cerdas longas?
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A hemofilia é um doença recessiva ligada ao  sexo, que se caracteriza pela dificuldade de coagulação do sangue. Em um casal em q a mulher é heterozigota para a hemofilia e marido é normal, qual a probabilidade de nascimento de um menino hemofílico?
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Em uma determinada espécie de ave, o gene P condiciona plumagem negra, enquanto seu alelo p condiciona plumagem cinza com barrado. Sabendo que este caráter é ligado ao sexo e o macho é que apresenta gametas sexuais homogamético (ZZ) enquanto a fêmea apresenta gametas sexuais heterogamético (ZW). Que descendência se espera de um cruzamento de macho cinza com barrado com fêmea negra.
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Em drosófila, a herança da cor dos olhos é ligado ao cromossomo X. O caráter olhos brancos é determinado por um gene recessivo (b) e o alelo dominante (B) determina olhos vermelhos. Uma fêmea com olhos vermelhos, foi cruzada com um macho de brancos. A descendência esperada será de:
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A hemofilia é uma doença recessiva ligada ao sexo, que se caracteriza pela dificuldade de coagulação do sangue. Em um casal em que a mulher é hemofílica e o marido é normal, quais os prováveis fenótipos dos descendentes.
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Sabendo-se que o padrão listrado nas pernas de galináceos é dominante e ligado ao sexo, a proporção fenotípica obtida num cruzamento entre um macho listrado heterozigoto e uma fêmea listrada é de?
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Em drosófila, o alelo que determina corpo amarelo é recessivo e ligado ao cromossomo X. A cor do tipo selvagem é condicionada pelo alelo dominante. Qual a descendência esperada nos cruzamentos entre fêmeas amarelas e machos selvagens?
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Daltonismo é uma doença hereditária e ligada ao sexo na espécie humana. Um homem Daltônico casa-se com uma mulher normal, não portadora do gene para o Daltonismo. Qual a probabilidade de esse casal ter um filho homem daltônico?
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02) Ditaduras existem ainda, são muitas. E usam de mecanismos torpes para manter o poder. Aqui um relato de quem vive em uma delas: No último dia 3, ele participava, dentro do câmpus, de uma reunião para listar propostas econômicas para o governo. As conclusões seriam expostas em faixas durante uma manifestação. De repente, 200 paramilitares chavistas invadiram a universidade e correram no encalço dos que estavam no evento, batendo em quem pudessem alcançar. Cinquenta deles lincharam José a pauladas. "Eu não podia nem gritar. Senti que ia desmaiar a qualquer momento", diz. Os algozes gritavam que ele estava apanhando por convocar passeatas. Alguns estudantes tiveram as roupas arrancadas enquanto eram espancados. José foi levado por amigos ao hospital universitário. No corredor, soube que civis armados haviam estado ali procurando por ele. Ficou com tanto medo que fugiu antes de receber alta. "Os protestos não são um pretexto para derrubar Maduro. O que desejamos é que o governo se responsabilize pelo povo", diz José.Ricardo Settihttp://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/vasto-mundo/venezuela-para-quem-ainda-acha-que-nao-existeuma- ditadura-no-pais-leiam-os-depoimentos-de-dez-pessoas-que-sofreram-violencia-e-tortura-do-regimee- vejam-suas-fotos/Na citação acima notamos a prática da repressão. Ela pode ser considerada uma das formas de manutenção do poder. Como podemos entender esta ação com base nas aulas que tivemos?I- Há um a ação de representatividade da maioria expressa na repressão militar. Ela é acionada quando um a minoria tende a insistir em desrespeitar a vontade social e impor seus interesses privados sobre a sociedade. Este é o tem a principal da citação acima.II- O uso da força constantemente pode levar ao desgaste do poder instalado. Governos não conseguem sobreviver por um longo tempo sem um mecanismo de repressão constante.III- O texto apresenta um problema crônico para o poder. A irresponsabilidade dos estudantes universitários, via de regra a fatia da população que m ais se envolve em atos de violência.IV- No texto há um a demonstração clara do ato de vandalismo promovido pelos estudantes. Nele se percebe que a repressão foi usada exclusivamente para promover a ordem e garantir a proteção da maioria da sociedade.
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Alguém para conferir questionário 1 de Formação Sociocultural e ética II?
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No Brasil, a formação do poder, a construção do estado nacional, tem sua história, suas heranças. É precisocompreendê-las para analisarmos a complexidade da vida política do país. Quando falamos em corrupção,nepotismo, clientelismo e todos os adjetivos que desmerecem a vida pública nacional, há um fundamento e umaorigem. Das afirmativas abaixo, qual delas NÃO pode ser considerada um aspecto da formação da sociedade, dopoder e do estado brasileiro:1 - Há uma participação direta das forças sociais na formação do estado nacional brasileiro. Ao longo de sua história, o poderse constituiu com uma condição emanada do povo, da maior parte da sociedade.2- O mando agrário institui um controle sobre a sociedade, desde a formação do Brasil. Por isso, em boa parte da história doestado nacional, o poder local esteve nas mãos de uma aristocracia latifundiária.3- A formação do estado nacional brasileiro é autoritária. Ao longo da história, o controle sobre o poder foi marcado pelaimposição de interesses de uma minoria privilegiada sobre uma maioria desassistida.4- A exclusão de uma grande maioria da sociedade em relação ao estado e à sua construção como agente exclusivo de controlesocial fez com que parte considerável da sociedade não o compreendesse como instrumento de seus interesses.
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Leia a propaganda abaixo."Mais afiada que língua de sogra" Facas TramontinaSobre o texto acima é correto afirmar:I. O texto da propaganda faz referência ao costume popular de se falar mal das sogras.II. No texto está implícito que toda sogra é maldizente.III. O bom humor do texto supera suas marcas discriminatórias.Todas as proposições estão corretas.Apenas II está correta.Apenas I e II estão corretas.Apenas I está correta.Apenas II e III estão corretas.
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Para a viga bi-apoiada representada na figura abaixo, sujeita a uma carga P localizada a 2 (dois) metros do apoio A, qual deve ser o valor da distância “x” para que as reações de apoio VA e VB tenham os valores indicados: a) 3 metros. b) 6 metros. c) 8 metros. d) nenhuma das alternativas anteriores.
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Para a viga bi-apoiada da figura abaixo,qual é o valor do ESFORÇO CORTANTE no ponto B (distante 1 metro do apoio A): a) 18 kN b) 22 kN c) 42 kN d) Nenhuma das alternativas anteriores
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Qual é o valor do MOMENTO FLETOR no ponto B (distante 3 metros do apoio A): a) 15 kN.m b) 36 kN.m c) 48 kN.m d) Nenhuma das alternativas anteriores
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