@Jade1912

Jade1912

Beginner

Bonjour, donner la composition en particules élémentaires de l'ion thallium (Tl3+) je ne sais pas si c'est utile comme info mais il contient 203 nucléons et 122 neutrons. Voila merci d'avance
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Bonjour, je ne comprend cet exercice pouvez vous m'aidez ? Le thème est les fonctions "La fonction f est définie par f (x) = 2x - 5." 1. Que peut-on dire de la fonction f ? Donner les nombres a et b. 2. Calculer l’image de 4 par la fonction f. 3. Calculer f(-2,4). 4. Calculer l’antécédent de 2,6 par la fonction f . Merci de votre réponse !
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Bonjour, j'aimerais beaucoup que quelqu'un m'aide pour ce problème de mathématique, le thème est les pourcentages. "Un article coûte 85 €, puis il est soldé à 30 %." 1. Calculer la remise en euros. 2. Calculer le prix de l’article après avoir été soldé. 3. Calculer 1 - 30/100, puis (1 - 30/100) × 85 . 4. Que remarque-t'on ? Merci pour vos réponses.
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Bonjour, j'aimerais beaucoup que quelqu'un m'aide pour ce problème s'il vous plait... "Dans un produit alimentaire de 240 grammes, il y a 18 % de sucre. Calculer la masse en grammes de sucre dans ce produit alimentaire." Merci de vos futures réponses.
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Bonjour j'aurais besoin d'aide je n'arrive pas à cet exercice. Pouvez vous m'aider s'il vous plait ? Merci d'avance. Calculer le volume d’une pyramide de hauteur 8 cm et de base un rectangle de longueur 6 cm et de largeur 4 cm. Calculer le volume d’un cylindre de hauteur 10 cm et de base un disque de rayon 3 cm. Donner la valeur exacte, puis la valeur approchée arrondie au dixième.
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Bonjour, j'ai besoin d'aide s'il vous plait, pouvez vous m'aidez. merci (AB) et (CD) sont sécantes en E. E est sur le segment [AB], AE = 3 cm, EB = 4 cm. E est sur le segment [CD], CE = 4,5 cm, (AC) et (BD) sont parallèles. 1. Faire une figure. 2. Calculer DE.
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Bonjour, j'ai vraiment besoin d'aide je n'arrive pas à ces deux exercices de maths, pouvez vous m'aider s'il vous plait. Merci 1. Un article coûtant 125 € est soldé à 30 %. Calculer le prix de l’article soldé. 2. la moyenne d’un élève au 1er trimestre était de 10,4. Au deuxième trimestre, sa moyenne a augmenté de 20 %. Calculer la moyenne de cet élève au 2ème trimestre. 1. Le triangle ABC est rectangle en B. AC = 8, 5 cm et B C = 52°. Calculer la longueur BC arrondie au mm près. 2. Le triangle DEF est rectangle en D. DE = 4,3 cm et DÊF = 48°. Calculer la longueur EF, arrondie au mm près.
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Bonjour, j'ai vraiment besoin d'aide je n'arrive pas à ces deux exercices de maths, pouvez vous m'aider s'il vous plait. Merci 1. Un article coûtant 125 € est soldé à 30 %. Calculer le prix de l’article soldé.2. la moyenne d’un élève au 1er trimestre était de 10,4. Au deuxième trimestre, sa moyenne a augmenté de 20 %. Calculer la moyenne de cet élève au 2ème trimestre.1. Le triangle ABC est rectangle en B. AC = 8, 5 cm et B C = 52°.Calculer la longueur BC arrondie au mm près. 2. Le triangle DEF est rectangle en D. DE = 4,3 cm et DÊF = 48°.Calculer la longueur EF, arrondie au mm près.
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Bonjour, j'ai vraiment besoin d'aide s'il vous plait pour cet exercice. Pouvez-vous m'aidez. Merci 1. Résoudre l’équation suivante : 3x - 8 = 7x + 9. 2. Résoudre l’inéquation suivante : -2x + 7 ≤ - 8. f est la fonction définie par f(x) = -2x + 5. 3. Que peut-on dire de cette fonction ? Déterminer les coefficients a et b. 4. Calculer l’image de 4 par la fonction f. 5. Déterminer l’antécédent de 12,6 par la fonction f.
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Bonjour, excusez moi mais j'ai deux exercices de maths et je n'y arrive pas du tout, pouvez vous m'aidez s'il vous plait. Merci Exercice 1 1. A = x2 - 4x - 3. Calculer A pour x = 3, puis pour x = -1. 2. Supprimer les parenthèses, puis réduire : B = -9x - (-5x + 8) + 17. 3. Développer, puis réduire : C = (2x + 3) (3x + 4) ; D = (x - 4) (x - 8). 4. Factoriser, puis réduire : D = (3x - 4) (8x - 7) - (3x - 4) (3x + 2).
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Bonjour j'ai vraiment besoin d'aide s'il vous plait ! Aidez moi... merci Transformez ces phrases à la voix passive en phrases à la voix active. Attention aux temps verbaux et aux participes passés! 1. Au sud-est de l'Australie, une région montagneuse est couverte de forêts. 2.L’oiseau n'est nullement intimidé par notre présence. 3.Un long serpent a été repéré par son regard perçant. 4. Le reptile est rapidement ingurgité par le koukaburra. 5. Les lapins ont été importés par les colons au XIXe siècle. 6. Sept couples furent introduits par un Australien. 7. En peu de temps, 47 millions de lapins furent détruits par les fermiers. 8.Les lions sont craints de tous. 9.Le prisonnier fut accusé par quiconque voulait le voir condamner. 10.Par qui les enfants sont-ils emmenés en balade ?
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Bonjour, j'ai un devoir à rendre en français et je voudrais votre avis "Est ce que Internet est créateur OU destructeur du lien social ?"
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Suffixe péjoratif de maison svp
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Bonjour bonjour ! J'ai un exercice de Mathématique sur les pourcentages. Pouvez-vous m'aidez s'il vous plait ? "Pour cet exercice, utilisez les propriétés 2 et 3." 1. Dans un collège il y a 540 élèves puis l’année suivante le nombre d’élève augmente de 8 %. Calculer le nombre d’élèves dans ce collège après l’augmentation de 8 %, arrondir à l’unité près. (ici j'ai trouvé 539,92...) 2. Paul pesait 96 kg. Après avoir fait beaucoup de sport pendant plusieurs mois, son poids a diminué de 20 %. (ici je ne trouve pas la réponse) Calculer le poids actuel de Paul.
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Bonjour, j'aimerais beaucoup que quelqu'un me corrige pour ce problème s'il vous plait... Le thème c'est les pourcentages. "Une ville compte 24300 habitants, puis sa population augmente de 4 %." 1. Calculer l’augmentation de la population en nombre d’habitants. Pour cette question j'ai trouvé 972 habitants est ce correct ? 2. Calculer le nombre d’habitants de cette ville après l’augmentation. J'ai trouvé 25272 habitants. 3. Calculer 1 + 4/100 (c'est 4 sur 100 pas diviser), puis (1 + 4/100 × 24300). Je n'ai pas trouvé cette question. 4. Que remarque-t-on ?
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Bonjour, pouvez vous m'aidez pour cet exercice s'il vous plait ? J'ai vraiment besoin d'aide."Une urne contient cinq boules indiscernables au toucher. On tire au hasard une boule de cette urne. Soient les événements suivants :- A : obtenir une boule rouge ;- B : obtenir une boule portant le n°1 ;- C : obtenir une boule portant un numéro impair ;Questions :a. Citer pour chacun de ces événements, toutes les issues possibles.b. Parmi ces événements, lequel est un événement élémentaire ? Justifier la réponsec. Citer un autre événement élémentaire
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Bonjour, j'ai deux exercices de maths à faire et je n'y arrive pas du tout est ce que vous pourriez m'aidez à les faire s'il vous plait ? Merci beaucoup. Le thème c'est les fonctions. Exercice 1 : 1. A = x2 - 4x + 7 a. Calculer A pour x = 3 b. Calculer A pour x = 2 2. Supprimer les parenthèses et réduire : B = 7x - (15x-9) 3. Développer et réduire : C = (2x + 3) (x - 4) et D = (x - 4) (x - 3) 4. Factoriser et réduire : E = (2x - 9) (7x - 5) - (2x - 9) (3x - 9) Exercice 2 : 1. Résoudre les équations suivantes : 5x - 9 = 7x - 24 (2x - 7) (3x + 12) = 0 2. Résoudre les inéquations suivantes et représenter l’ensemble des solutions sur une droite graduée. 3x - 9 < -2x + 7 5x - 3 ≤ 9x + 15
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Qual foi o contexto do surgimento da Doutrina Bush?
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O que e farmacotecnica?
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Como resolver: √2×√6/√3
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