SALUT AVEC RESPECTA TOUS SVP AIDEZ MOI POUR CE TSQ A RENDRE DEMAIN MES AMIS.Texte : La fusion de l'or Il m’est arrivé de penser que tout ce travail de fusion, mon père l’eût aussi bien confié à l’un ou à l’autre de ses aides : ceux-ci ne manquaient pas d’expérience ; cent fois, ils avaient assisté à ces mêmes préparatifs et ils eussent certainement mené la fusion à bonne fin. Mais je l’ai dit : mon père remuait les lèvres ! Ces paroles que nous n’entendions pas, ces paroles secrètes, ces incantations qu’il adressait à ce que nous ne devions, à ce que nous ne pouvions ni voir ni entendre, c’était là l’essentiel. L’adjuration des génies du feu, du vent, de l’or, et la conjuration des mauvais esprits, cette science, mon père l’avait seul, et c’est pourquoi, seul aussi, il conduisait tout. Telle est au surplus notre coutume qui éloigne du travail de l’or toute intervention autre que celle du bijoutier même. Et certes, c’est parce que le bijoutier est seul à posséder le secret des incantations, mais c’est aussi parce que le travail de l’or, en sus d’un ouvrage d’une grande habileté, est une affaire de confiance, de conscience, une tâche qu’on ne confie qu’après mûre réflexion et preuves faites. D’après Camara Laye, L’Enfant noir, Plon, Paris, 1954 Compréhension (3 points) 1-Qu’est-ce qui dans le texte montre que la fusion de l’or n’est pas un travail comme les autres ? Vocabulaire (5 points) 2-Expliquez : mener à bonne fin - incantation- en sus de (1-1-1 pt) 3-« une tâche qu’on ne confie qu’après mûre réflexion ». a) Donnez un homonyme de tâche. (01 pt) b) Employez cet homonyme dans une phrase qui en montre le sens. (01 pt) Grammaire et maniement de la langue (12 points) 4-Donnez la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte : (03 pts) 5- « ... ce travail de fusion, mon père l’eût aussi bien confié à l’un ou à l’autre de ses aides : ceux¬ci ne manquaient pas d’expérience ». a) Récrivez cette phrase en établissant entre les deux propositions un rapport de subordination. (02pts) b) Quelle est la nature de la proposition subordonnée ainsi obtenue ? (01 pt) 6- "Telle est au surplus notre coutume qui éloigne du travail de l’or toute intervention autre que celle du bijoutier même ». Faites l’analyse logique de cette phrase. (02 pts) 7-« ... ils eussent certainement mené la fusion à bonne fin » : a) Donnez le temps et le mode du verbe. (02pts) b) Récrivez la phrase en mettant le sujet du verbe au singulier. (02 pts)
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AIDEZ MOI LES AMIS CES URGENR POUR CET TSQ.Texte : Les choses ont bien changé IL y a encore cinq ans, les nouveaux modèles européens envahissaient nos boutiques en même temps qu’ils sortaient dans les magasins en Europe. Une femme ne se croyait bien mise que lorsqu'elle était vêtue à la dernière mode européenne. Aujourd'hui, les choses ont bien changé, grâce à la Côte d'Ivoire et au Sénégal qui sont à la pointe de la couture africaine. Leurs vêtements se vendent un peu partout. La demande locale s'accroît au fil des années. Les maisons de couture se multiplient, Elles se font concurrence, bien sur, mais loyalement, il faut le reconnaître. Nous sommes optimistes, appuie Elombo. Les jeunes filles portent maintenant des robes et des ensembles Africains même à leur bureau. Elles entraînent, par leur exemple, les aînées beaucoup plus hésitantes. On peut constater un même retour aux sources dans les coiffures. Nous avons compris que le défrisage des cheveux abîme à la longue et que cela ne vaut pas "nos coiffures noires. Un jour viendra où toutes porteront des tenues de chez nous, même pour les grandes cérémonies officielles. Nous aurons alors contribué, modestement à la prise de conscience de la place que nous devons occuper dans le monde. Certes, l'apparence extérieure n'est qu'un pas dans la recherche de notre identité, mais c'est un grand pas puisqu'elle manifeste le désir de chacune de nous de s'accepter telle qu'elle est. N. Rawiri, Elonga Compréhension (4 points) 1- Proposez un autre titre à ce texte puis justifiez-le. (2pts) 2- Relevez deux nouvelles pratiques adoptées par les jeunes filles en Afrique qui justifient l'optimisme d'Elombo. (2pts) Vocabulaire (4 points) 3- Trouvez : a- un antonyme de « optimiste» (1pt) b- un mot de la même famille que « accroît ». (1pt) 4- Employez « ensembles » et « sources» dans des phrases où ils auront un sens différent de celui du texte. (2pts) Grammaire et maniement de la langue (12 points) 5- Donnez la nature et la fonction des mots ou groupes de mots soulignés. (4pts) 6- « Les jeunes filles portent maintenant des robes et des ensembles africains même à leur bureau». Mettez en relief le groupe de mot souligné par deux procédés différents. (2pts) 7- « Nous avons compris que le défrisage des cheveux les abîme et que cela ne vaut pas nos coiffures noires». a- Faites l'analyse logique de cette phrase. (2pts). b- Relevez dans le second paragraphe du texte une autre proposition subordonnée Introduite .par « que» dont vous préciserez la nature et la fonction. (2pts) 8- ( leurs vêtements se vendent un peu partout ». a- Mettez cette phrase à la voix active. (1pt) b- Conjuguez le verbe souligné au passé simple. (1pt)
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SALUT LES AMIS AIDEZ MOI CES URGENT POUR CES EXERCICES SUIVANTS EXERCICE 1 : A ; A' ; B ; B' ; C ; C' ; D ; D' sont des porteurs de charges électriques : 1 A repousse B ; B attire C ; C attire D. Trouver la nature de chacune des charges portées par A, par B et par C si D porte une charge positive. 2 A' repousse D' ; B' attire D' ; D' attire C'. Trouver la nature de chacune des charges portées par A', par B' et par D' si C' porte une charge négative. EXERCICE 2 : Sidy frotte une tige de verre avec un chiffon. On lui indique que la charge portée alors par la tige est de 8 10-6 C .Trouver le nombre d'électrons arrachés à la tige. EXERCICE 3 : Ca2+ ; O2- ; Al3+ ; Cl- ; H+ sont des ions. Indiquer, pour chacun d'eux, le nombre d'électrons gagnés ou perdus . EXERCICE 4 : Un morceau d'ébonite, frotté par une peau de chat porte une charge q = -10-7C 1 L'ébonite porte-t-il alors un excès ou un défaut d'électrons ? Trouver le nombre d'électrons correspondants. 2 La peau de chat porte-t-elle alors une charge électrique ? Trouver la nature et la valeur de cette charge.. EXERCICE 1 : Donner les mots permettant de remplir la grille croisés ci contre 1 - science nouvelle liée à l’électron 4 – elles constituent l’électricité 7 - c’est la trajectoire des charges électriques 1 - c’est la charge élémentaire négative 4 - pour un circuit, c’est un danger 10 - celle d’électricité est en couloumb. EXERCICE 2 : Un conducteur métallique est traversé par un courant d'intensité 1 mA pendant 2 heures. 1 Trouver la quantité d'électricité ainsi transportée. 2 Calculer le nombre d'électrons correspondant. EXERCICE 3 : Un conducteur électrique est parcouru par un courant d’intensité I = 3 mA. Trouver, 1 en ampère-heure (Ah), la quantité d’électricité en mouvement. 2 le nombres de charges électriques en circulation pendant une minute ; préciser leur nature. EXERCICE 4 : La quantité d'électricité qui traverse la section d'un circuit est q = 30 C en une minute. 1 Trouver le nombre d'électrons qui traversent ce circuit pendant ce temps. 2 Quelle est alors l'intensité du courant électrique dans ce circuit ?
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