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Ambicioso

Uma mãe comparece a uma Unidade de Pronto-Atendimento com uma criança de 3 anos de idade que apresenta febre alta, falta de ar, dor no peito, sensação de peito carregado e tosse com catarro. A criança foi avaliada pelo médico que solicitou exames laboratoriais e raio X de pulmão. Após a análise do RX e dos exames laboratoriais foi constatado que a criança apresentava pneumonia e foi prescrito ceftriaxona 50 mg/kg 1x dia por via IM durante 7 dias. A mãe se encaminhou até a farmácia portando a receita médica e adquiriu 5 frascos de 500 mg que daria para todas as aplicações a ainda sobraria já que a dose seria fracionada, nesse mesmo dia o farmacêutico já iniciou a aplicação do injetável na criança e orientou a mãe que comparecesse na farmácia todos os dias para as aplicações seguintes. Em um dos dias de aplicação caiu em um domingo e o farmacêutico não estava pois estava de folga e o responsável pela aplicação foi o atendente da farmácia. O atendente aplicou um frasco inteiro de antibiótico na criança e a mãe achando aquela situação estranha perguntou ao atendente se aquela era a dosagem correta, o atendente se esquivou e não respondeu à pergunta da mãe. No dia seguinte a mãe comparece à farmácia com seu filho para uma nova aplicação e já não havia mais doses disponíveis indaga ao farmacêutico se não teria problema aplicar uma dosagem maior na criança. a) No lugar do farmacêutico que está acompanhando o caso, qual seria a sua reposta para a mãe? b) Continuando a análise da situação exposta: a mãe procurou se informar o que poderia ter acontecido de grave com seu filho e entrou . com um processo contra a farmácia e contra o farmacêutico pela situação ocorrida. O farmacêutico poderia sofrer alguma punição pelo fato ocorrido? Justifique. Quais são as falhas que ocorreram nessa situação?
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analise criticamente a Relação Municipal de Medicamentos (Remune) e relacione se esta relação garante o acesso universal desse grupo de risco aos medicamentos necessários para garantir a sua saúde e bem-estar.
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Quimica geral. Av2 resposta 1 b 2 a 3 b 4 d 5 a
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Quando moléculas, átomos ou íons aproximam-se uns dos outros, dois fenômenos podem ocorrer: (i) eles podem reagir ou (ii) eles podem interagir. Uma reação química por definição requer que ligações químicas sejam quebradas e/ ou formadas. Usualmente as energias envolvidas neste processo variam entre 50 e 100 kcal.mol-1. Uma interação química significa que as moléculas se atraem ou se repelem entre si, sem que ocorra a quebra ou formação de novas ligações químicas. Estas interações são frequentemente chamadas de interações não covalentes ou interações intermoleculares.” Fonte: ROCHA, W. R. Interações intermoleculares. Química Nova na Escola, n. 4, p. 31-36, 2001. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- Quanto mais intensas as interações intermoleculares, maior deverá ser o ponto de fusão. PORQUE II- Quanto maior a interação entre as moléculas, mais energia deve ser fornecida ao sistema para romper as interações molécula-molécula e então passar à fase vapor. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa assinalada b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.
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Os vírus podem permanecer localizados na superfície do corpo na qual penetraram ou podem causar infecções disseminadas. Para uma infecção se espalhar para além do sítio primário, é necessário ultrapassar as barreiras físicas e imunológicas. Após cruzar o epitélio, as partículas virais alcançam a membrana basal, comprometendo sua integridade pela destruição das células epiteliais e pelo processo inflamatório. Abaixo da membrana estão os tecidos subepiteliais, nos quais os vírus encontram fluidos teciduais, sistema linfático e fagócitos. Todos apresentam papel importante na eliminação das partículas estranhas; contudo, também podem disseminar os vírus a partir do sítio primário da infecção. Um mecanismo importante para possibilitar o escape das defesas locais do hospedeiro e facilitar o espalhamento da infecção no organismo é a liberação direcionada das partículas virais pelas células polarizadas na superfície da mucosa. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserc?o?es e a relac?a?o proposta entre elas. I. O inoculo viral impõe uma barreira substancial à infecção e representa um elo sensível na transmissão do vírus de um hospedeiro para outro. Partículas virais livres não sofrem pressão de um ambiente hostil, além de uma diluição que reduz a sua concentração. Os vírus transmitidos por água contaminada não precisam manter-se estáveis na presença de choque osmótico, alterações de pH e luz solar, e devem se adsorver de modo irreversível a resíduos contidos na água. PORQUE II. Para iniciar a infecção, os vírus precisam dispor de mecanismos que lhes possibilitem contra-atacar as defesas do hospedeiro através de mecanismos passivos, ativos ou pela combinação de ambos. O padrão da infecção resultante é determinado pela cinética da replicação do vírus diante das defesas do hospedeiro. A interação entre a ação do vírus e as defesas do hospedeiro é dinâmica. Haverá consequências distintas para vírus que replicam mais rapidamente ou lentamente, dependendo da intensidade da defesa do hospedeiro. A re
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