Leia o texto a seguir sobre o comportamento necessário para aprender a aprender: Aprendendo a aprender: a persistência supera o talento Paulo Campos Não tenha medo de errar, mas erre diferente! O núcleo de todo processo de aprendizado é a transformação de ações ineficazes em ações eficazes. Dessa definição deriva um ponto de partida no processo de aprendizado: a pessoa precisa identificar uma área de incompetência, de incapacidade que a impede de chegar ao resultado desejado. Aprender é incorporar novas habilidades que possibilitem alcançar objetiv os . A relação entre o não saber e o aprendizado tem mão dupla. Para aprender, é preciso identificar uma situação insatisfatória. Ou seja: é imprescindível reconhecer que o desconforto é também uma oportunidade de aprendizado. Todos temos certo grau de “ceg ueira” em diversas atividades e conceitos, e quando tomamos consciência “que não se sabe” ocorre uma transformação de cego para ignorante. São quatro os passos que podem ajudá - lo a aprender a aprender: 1. Assumir a responsabilidade de aumentar a sua compet ência . O ignorante assume o papel de principiante e se vê como responsável pelo seu desenvolvimento. O aprendizado não é algo que “os outros lhe dão”, ou seja, você deve ser o protagonista desse processo. Lembre - se: você é que tem que tomar a iniciativa de querer aprender! 2. Reconhecer - se como principiante e permitir - se cometer erros . O autêntico principiante se permite errar sem se recriminar, pois sabe que a única maneira de aprender é tentar fazer coisas que ampliem sua área de competência. Lembre - se: s ó fique atento em sempre errar diferente! 3. Busque ajuda de um mestre, de um coach e/ou do seu líder e dê - lhe permissão e autoridade para ajudá - lo . Um bom desenvolvedor de pessoas respeita a integridade do principiante e está disposto a ajudá - lo a desenvolver suas competências. Lembre - se: é necessário que o coach ajuste - se à forma de aprender do principiante, e não o contrário! 4. Dedique tempo e recursos para a prática. O aprendizado não é uma atividade teórica. Em alguns casos serão necessárias v árias horas para garantir uma evolução da competência. Lembre - se: a persistência supera o talento! E aqui vai uma Dicaduka : os verdadeiros mestres, ao contrário dos experts , mantêm sempre o espírito de principiante, abertos e atentos a novas possibilidades criativas e inovadoras. Os melhores mestres e principiantes compartilham sempre da humildade! Mochila nas costas e até a próxima trilha! A partir dessas informações, escreva sobre como o Ensino Superior pode alavanc ar suas competências e ajudá - lo a tornar suas atitudes mais eficazes em relação à aprendizagem.???