@Louis478

Louis478

Beginner

On donne un programme de calculchoisir un nombre, lui ajouter 2, multiplier la somme obtenue par le nombre choisi, ajouter 1 a ce produit et ecrire une expressions contenant les calculs de ce programme. donnez le resultat.1) ecrire les calculs permettant de verifier que si l'on fait fonctionner ce programme avec le nombre -1 on obtient 02) lorsque le nombre choisi est -6, donner le resultat fourni par le programme3) lorsque le nombre choisi est 4, donner le resultat fourni par le programme4) ecrire l'expression obtenue pour un nombre a quelconque.merci je galere !!
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1) on donne le programme de calcul suivant :choisir un nombrelui ajouter 2 multiplier la somme obtenue par le nombre choisiajouter 1 a ce produit ecrire une expressions contenant les calculs de ce programme. donnez le resulat .2) ecrire lexpression obtenue pour un nombre a quelqonque .
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1) on donne le programme de calcul :  choisir un nombrelui ajouter 2 multiplier la somme obtenue par le nombre choisiajouter 1 a ce produit ecrire une expressions contenant les calculs de ce programme. donnez le resulat .2)  ecrire lexpression obtenue pour un nombre a quelqonque .
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help je galere !! mercion donne le programme de calcul : choisir un nombrelui ajouter 2 multiplier la somme obtenue par le nombre choisiajouter 1 a ce produit ecrire une expressions contenant les calculs de ce programme. donnez le resulat .1. ecrire lexpression obtenue pour un nombre a quelqonque .
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Bonjour, help me please1 : Trois enfants veulent partager une bande de papier de 17 cm de longueur en trois morceaux de même longueur .a) Quel calcul doivent-ils faire pour connaitre la longueur de chaque morceau?b) Il faut choisir une valeur approchée pour la longueur de chaque morceau. Doit on choisir une troncature ou un arrondi? Pourquoi ?c) Donner un arrondi au centimetre de la longueur de chaque morceau, puis au dixieme, au centieme et au millieme.Svp :)Louis
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Bonjour je galere a mon dns !! SVP HELP ME1 : Trois enfants veulent partager une bande de papier de 17 cm de longueur en trois morceaux de même longueur .       a) Quel calcul doivent-ils faire pour connaitre la longueur de chaque morceau?     b) Il faut choisir une valeur approchée pour la longueur de chaque morceau. Doit on choisir une troncature ou un arrondi? Pourquoi ?     c) Donner un arrondi au centimetre de la longueur de chaque morceau, puis au dixieme, au centieme et au millieme.Svp :)Louis
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Help me ! je ny arrive pas
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Bonjour je n'y arrive pas ! je doit developper et reduire les expressions suivantes : A= -6(4x-7) - (y²+ 5y-32) B= 3,5t - 9 - (121t² + 66t +9) + (-4t² +5t +15)
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Vérifier l'egalite : 25 x = 15(1120-x) pour : a) x=300 ; x=420 ; x=500 Help j y arrive pas ;(
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BONJOUR HELP ME PLEASE !!!! Une salle de concert peut contenir 1120 places. il ya x places assises et les autres sont debout. Les places debout coutent 15 euros et ceux assises coutent 25 euros 1) Ecrire en fonction de x le nombre de places debout. 2) en expliquant la demarche, ecrire la recette totale en euros si toutes les places sont prises. 3) calculer cette recette si x = 200 4) Vérifier l'egalite : 25x = 15(1120-x) pour : a) x= 300 ; x=420 ; x= 500 MERCI BEAUCOUP !!!
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