@Lucaschagnaud

Lucaschagnaud

Lycée

Bonjour, pouvez vous m'aider à faire l'exercice 5 et 8 svp?​ C'est pour la rentrée et je n'est pas compris . Merci d'avance 15 points
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bonjour, c'est un exercice de rattrapage pour gagner 3 points en plus sur le control. j'ai eu une mauvaise note. Pouvez vous me le faire svp(il/elle gagnera 20points)​
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bonjour, j'ai été faire une visite à Versailles hier la professeur me demande de faire un travail en français sur la chambre du roi le travail et le suivant : décrivez-la en une dizaine de ligne en employant le vocabulaire étudier. votre description devrait être organisé vous nommerez la pièce et on donnerait la fonction. vous pourrez partir du 1er plan pour aller à l'arrière-plan ou de gauche à droite ou l'inverse. vous décrirez le mobilier l'éclairage et les objets de la pièce. vous n'oublierez pas de donner le style (style baroque ou classicisme) et donner les principales caractéristiques.​
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bonjours pouvez vous m'aider ?​
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bonjours pouvez vous m'aider pour cette exercice c'est pour lundi ( petite information les "x" sont des lettre et non des signe de multiplication) merci par avance:)Exercice 1: Développer les expressions suivantes : A= 3(-5+y); B= -5(t+9); C= 2x(5x+6); D= -3x(5+2x); E= 4x(-2-x); F= -3a(1+a); G= 3b(4b+2); H= -x(-1-2x)​
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Bonjours j'aurais besoin d'aide pour cette exercice de math où il faut calculer l'aire:​
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bonjours je propose 20 points pour cette exercice c'est important je doit le rendre pour mercredi au plus tard et je n'y arrive pas merci d'avance ​
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Bonjours je n'arrive pas à faire un exercice pouvez vous m'aidez c'est pour Vendredi au plus tard merci d'avance l'exercice et le suivant :Exercice 3: On considère les deux programmes de calculs suivants : Programme 1 : Programme 2 : 1.Choisir un nombre décimal 2. Le multiplier par 5 1. Choisir un nombre décimal 2. Le multiplier par 2 3. Ajouter 7 au produit obtenu 3. Ajouter 5 au produit obtenu 4.Soustraire le nombre de départ 5. Ajouter 3 à la différence obtenue 4. Multiplier la somme obtenue par 2. 5. Annoncer le résultat 6. Annoncer le résultat 1) Faire fonctionner le programme 1 et 2 avec - 3. 2) Ecrire l'expression littérale associée à chaque programme de calculs. 3) En déduire que les programmes 1 et 2 sont équivalents c'est-à-dire que quel que soit le nombre choisi au départ, les résultats obtenus avec les deux programmes sont égaux. 4) En faisant fonctionner les programmes 1 et 2, j'ai trouvé 118. Quel nombre ai- je choisi au départ ?​
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excusez moi j'aurais besoin d'aide pour un exercice qui est à rendre pour vendredi pouvez vous m'aider?​
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