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o Trovâo e o relâmpago ocorrem ao meso tempo.o som tem velocidade de 340 metros por segundo,e a luz se propaga quase instantaneamente Se ouvirmos um Trovâo 5 segundos apos termos vistos o relâmpago,este se originou a que distancia ?
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Preciso que me ajudem na parte rodeada com a listra
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Preciso que me digam sobre obras imagens gregas
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As células são as unidades formadoras dos organismos. Apesar de serem, na maioria, microscópicas, possuem uma variedade de estruturas. O papel de entrada e saída de moléculas está associado: a) à membrana plasmática. b) ao citoplasma. c) núcleo. d) à mitocôndria. e) ao ribossomo.
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Escreva utilizando símbolos matemáticos
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Existem celulas em nosso corpo que nao tem nucleo.qual e o nome dessas celulas? Porque elas nao possuem núcleo ?qual e a funçao delas no organismo
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Os cientistas afirmam que a membrana plasmática e de natureza lipoprotéica e semipermeável. qual o significado dessas expressões?
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As paredes do intestino grosso possuem tecido muscular nao estriado em sua estrutura qual a importância desse tecido?
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Me ajudem e so dizer qual
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Qual e o valor da expressão me ajudem(preciso dos cálculos)
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Assinale a alternativa correta quanto à pontuação da frase: A menina que é de Minas Gerais não conhece a capital Belo Horizonte a) Não é preciso acrescentar nenhuma pontuação. b) Acrescentar apenas uma vírgula (,). c) Acrescentar apenas dois-pontos (:). d) Acrescentar um ponto-final (.). e) Acrescentar apenas um ponto de exclamação (!). RESPONDER
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Observe a frase: “Você tem o hábito de se apossar das coisas alheias." O enunciado acima poderia ter a seguinte forma: “Você é ladrão.". Considerando as duas formas de expressão, assinale a afirmativa verdadeira. a) A escolha da forma linguística obedece a uma intencionalidade discursiva do falante. b) Qualquer uma das duas formas teria o mesmo efeito discursivo no processo comunicativo. c) A escolha da forma de expressão independe da intenção discursiva do falante. d) A escolha da forma de expressão é uma atitude aleatória. e) Ambas as frases seriam cabíveis em qualquer contexto enunciativo.
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Leia o texto a seguir para responder à próxima questão: [...] Que coisa é Roma senão um sepulcro de si mesma? Embaixo as cinzas, em cima a estátua; embaixo os ossos, em cima o vulto. Este vulto, esta majestade, esta grandeza é a imagem, e só a imagem, do que está debaixo da terra. Ordenou a Providência divina que Roma fosse tantas vezes destruída, e depois edificada sobre suas ruínas, para que a cabeça do mundo tivesse uma caveira em que se ver. Um homem pode-se ver na caveira de outro homem; a cabeça do mundo não se podia ver senão na sua própria caveira. Que é Roma levantada? A cabeça do mundo. Que é Roma caída? A caveira do mundo. Que são esses pedaços de Termas e Coliseus senão os ossos rotos e truncados desta grande caveira? E que são essas colunas, essas agulhas desenterradas, senão os dentes, mais duros, desencaixados dela! Oh! que sisuda seria a cabeça do mundo se se visse bem na sua caveira! (Antônio Vieira. Sermão da quarta-feira de cinzas) Que estratégia o autor utiliza para sintetizar seus pontos de vista como algo isento de transitoriedade? a) Usa, na maioria do texto, frases imperativas. b) Usa somente frases exclamativas. c) Utiliza frases nominais com valor declarativo. d) Utiliza somente frases verbais interrogativas. e) Usa, em sua maioria, frases nominais interrogativas.
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Leia o texto abaixo e responda à próxima questão: A PUBLICIDADE INFANTIL DEVE SER PROIBIDA POR LEI? Há um caminho simples: proibir. Há o caminho correto: educar. Pois cidadãos responsáveis e consumidores conscientes se forjam com informação. Até recentemente, a sociedade entendia ser a educação tarefa exclusiva de pais e professores. Sabiamente, esse conceito evoluiu. Cobra-se, agora, o compromisso de educar também de veículos de comunicação, publicidade, das artes etc. Não poderia haver reivindicação mais justa, dada a importância da educação – desde que não se esqueça o essencial: a responsabilidade de pais e professores continua sendo intransferível. O Conar aplica o Código Brasileiro, que cuida da publicidade em geral e que acaba de ser atualizado e ampliado em relação aos anúncios de produtos e serviços destinados a crianças e adolescentes. A autorregulamentação recomenda ainda que os anúncios não desmereçam valores sociais ou provoquem discriminação, em particular daqueles que não sejam consumidores do produto, tampouco associem crianças e adolescentes a situações incompatíveis com sua condição, sejam elas ilegais, perigosas ou socialmente condenáveis. Mais: a publicidade, entre outras recomendações, não deve: impor a noção de que o consumo do produto proporciona superioridade ou, na sua falta, inferioridade; provocar situação de constrangimento aos pais com o propósito de impingir o consumo; empregar crianças e adolescentes como modelos para vocalizar apelo direto, recomendação ou sugestão de uso ou consumo, tipo “peça para mamãe comprar" ou “faça como eu, use". Essas recomendações – e outras mais – são, para o Conar, contribuições muito mais efetivas à formação dos futuros consumidores do que a simplista proibição das mensagens. Lembrando B. Russel: para todo problema complicado há uma solução simples, rápida, de baixo custo e... errada. (Gilberto C. Leifert) Todo texto apresenta estratégias argumentativas que contribuem para a construção do seu sentido. Analise o trecho destacado do texto acima: “Há um caminho simples: proibir. Há o caminho correto: educar". Sobre os elementos estruturadores desse segmento do texto, a única afirmação incorreta é: a) Os vocábulos simples e correto funcionam como antônimos no texto. b) A presença do artigo “o" indica que só há um caminho correto: educar. c) Os dois períodos são estruturalmente iguais. d) Entre os dois períodos percebe-se uma relação de causa e consequência. e) A presença do artigo “um" indica que há outros caminhos além do caminho simples.
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