@Manon753

Manon753

Apprenti

Bonjour, je ne comprend pas comment faire cet exercice d'SNT. C'est niveau seconde, on l'avait commencé en classe mais je n'ai tjrs pas compris. Il faut je pense remplir d'abord le language python sur la feuille et ensuite le faire sur l'application. 1/ Lire l'algorithme ci-contre 2/ Quelle est la valeur de B et la valeur de C lorsque A=40 ? 3/ Dans ce cas, quel sera le résultat affiché ? 4/ Programmer cet algorithme sur Python. Vous pouvez utiliser la fonction "round" pour l'arrondi. Utilisez le signe == pour décrire une égalité. LANGAGE NATUREL: Saisir A Affecter à B la valeur √A Affecter à C la valeur arrondie à l'unité de B Si B=C Alors afficher "A est un carré parfait" sinon Afficher "A n'est pas un carré parfait" Fin si PYTHON (Que j'ai déja commencé): A=40 B=√40=√8x5=√4x√10=2√10 B≈6,32 B= (Suite ?...) Merci
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Bonjour, Pour ce devoir de français (3ème), je ne vous demande pas de me rédiger le devoir, mais simplement d'apporter DES IDEES, que je pourrai ensuite développer, svp. Par avance, merci beaucoup. Voici le sujet: "Les tableaux ne sont pas faits pour décorer les appartements" (Pablo Picasso). En élargissant votre réflexion à l'ensemble des domaines artistiques, vous vous interrogerez sur la fonction de l'art: est- il destiné à autre chose qu'à la décoration?
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Bonjour, Je ne comprend strictement rien aux maths, et on nous a donné un exercice très long à faire dont je n'arrive pas. Aidez-moi svp. Merci.
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Bonjour, pouvez-vous m'aider sur un exo de maths svp ? Je ne comprend vraiment rien, je vous en supplie. Consigne: 1) Représente les fonctions définies ci-dessous dans un même repère orthogonal avec des couleurs différentes. (Le prof nous demande de faire des calculs avant de faire le graphique...). d : x ___ -2x + 1 u : x ___ 3x -4 h : x ___ -x + 3 t : x ___ 2 k : x ___ 2,5x m : x ___ -2x -3 Merci de me répondre au plus vite.
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