Bonjour, je dois faire un reportage radio. Pouvez vous m'aidez svp? Voici les consignes: Tu travailles pour la Web radio du collège, tu dois réaliser un reportage décrivant le parcours d’un migrant à partir de son témoignage. Et voici le temoignage du migrant: Tennessee est étudiante en tourisme. Pendant ses études, elle a eu l’opportunité d’étudier à l’étranger en effectuant un Erasmus en Pologne, une très belle découverte de cette culture qu’elle ne connaissait pas ! Bonjour Tennessee, peux-tu te présenter ? Bonjour, j’ai 22 ans, je suis franco-allemande et je suis actuellement étudiante en 3ème année de Bachelor Tourisme à Paris. Avant cela, j’ai passé mon bac L en France et je suis directement partie en Allemagne, afin de faire une licence Russe-Anglais (une sorte de LLCE) pendant 4 ans. Durant ce cursus, je suis partie 1 an à Cracovie en Pologne (d’octobre 2014 à juillet 2015) en Erasmus et je vais justement vous en parler. Qu’est-ce qui t’a donné envie de faire un Erasmus en Pologne ? A vrai dire, c’était un véritable hasard car je devais sélectionner une 2ème langue slave en 2ème année de licence et je me suis décidée pour le polonais. L’apprentissage de la langue était plutôt simple car elle est assez proche du russe et étant donné que je voulais partir quelque part en Erasmus, j’ai choisi de partir à Cracovie, grande ville étudiante, animée et riche d’un point de vue historique. Je ne connaissais rien concernant la Pologne et je suis donc partie à l’aventure, par simple curiosité. Quelles ont été les principales étapes de la préparation de ce séjour ? Après avoir reçu ma lettre d’acceptation en Erasmus en avril 2014, j’ai tout d’abord commencé par remplir des papiers tels que le Learning Agreement (sélection des cours pour les 2 semestres). J’ai ensuite débuté les recherches de logement sur Internet et je me suis rendue une fois à Cracovie durant l’été afin de visiter les différents appartements. J’ai également fait les démarches nécessaires pour obtenir une assurance maladie valable en Europe (autrement dit la Carte Européenne d’Assurance Maladie). Donc au final, il n’y avait pas énormément de choses à faire/régler avant de partir ! Où étais-tu logée ? J’ai vécu en colocation dans un super appartement en centre-ville avec une espagnole et une allemande (toutes 2 étudiantes en Erasmus). Cet appart était mon dernier choix et je ne le regrette absolument pas " Quel est le coût de la vie à Cracovie ? Globalement, le coût de la vie à Cracovie (nourriture, cinéma, transports, bars etc) est beaucoup moins cher qu’en France, bien que Cracovie soit la 2nde plus grande ville en Pologne. Le pays fait partie de l’Union Européenne depuis 2004 mais ne se trouve pas dans la zone euro; la monnaie est donc le zloty (1 €= environ 4,4 zlotys). Quelles sont les choses que tu préfères en Pologne ? Durant mon séjour Erasmus, j’ai pu goûter pratiquement toutes les spécialités polonaises (autres que la vodka # ) qui étaient toutes aussi remarquables. La nourriture est donc une des choses que je préfère en Pologne, en plus de la variété de paysages (parcs naturels, chaînes de montagnes, la “région des Lacs”, désert, la mer Baltique), de la gentillesse des Polonais et de l’accessibilité à tout (grâce au coût de la vie qui est peu élevé). Quelles sont les choses que tu aimes le moins ? Il n’y en a pas tellement, à part peut-être le caractère un peu conservateur que peuvent avoir certains polonais. J’ai également eu une mauvaise expérience concernant les démarches à effectuer à la préfecture pour être déclarée, c’était très compliqué, avec des horaires peu pratiques et des employés qui parlaient très mal anglais. Pour conclure, qu’est-ce que cette expérience t’a apportée ? En plus de me faire découvrir un pays surprenant, elle m’a permis de voyager beaucoup plus souvent, de m’apprendre à me débrouiller pour toutes sortes de choses et de gagner en maturité. J’ai rencontré beaucoup de personnes venant de différents pays (ce qui m’a permis de devenir plus ouverte d’esprit) et suis d’ailleurs restée en contact avec la plupart d’entre elles. Je suis devenue une autre personne depuis que je suis rentrée de Cracovie et je ne le regrette absolument pas ! !
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Bonjour, pouvez vous m'aidez? voici la question: Exercices2: Grammar: A- Sentence Structure Write the words in the correct order to make a correct sentence: 1. capital / of / Ottawa / The / is / Canada ....................................................................... 2. is / province / It / of / in / Ontario / the .......................................................................... 3. River / of / Ottawa / The / on / is / Ottawa / city / the .......................................................................... 4. Ottawa / are / Buildings / The / in / Parliament .......................................................................... Exercices3: Grammar : B- Affirmative, Negative and Interrogative Sentences. a- Readthefollowingexamples: An Affirmative sentence: The city of Ottawa is on the Ottawa River A Negative sentence: The city of Ottawa is not on the Ottawa River An Interrogative sentence: Is the city of Ottawa on the Ottawa River? A positive sentence: The Government meets in the parliament buildings (see translation) A negative sentence: The Government does not meet in the parliament Buildings An interrogative sentence: Does the government meet in the parliament Buildings? N.b : Traduction : [Le gouvernement se réunit dans les bâtiments du Parlement/ meets = se réunit=verb b- Now, Turn these affirmative sentences into the negative and interrogative forms: 1- Affirmative: Alex travels each summer to a different country (see translation) Negative:........................................................................... Interrogative:.....................................................................? 2- Affirmative:OttawaisthecapitalofCanada. Negative: ............................................................................ Interrogative:..................................................................? N.B : Traduction : [Alex voyage chaque été dans un pays différent.---Travels= Voyage=Verb] Merci d'avance! Le plus tôt possible serais bien, mais si vous ne pouvez pas, temps pis... :) ;)
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Aider moi s'il vous plait!! Listen and Read the text: Practice listening and reading at the same time: Vancouver is considered one of the world’s best cities to live in. And exploring the different neighborhood makes it easy to see why. Starting downtown, where you will find the Vancouver Art Gallery and the bill weed museum, as well as the best high-end shopping in the city. Just east of the downtown is Gastown, the oldest part of Vancouver. Gastown was rebuilt after a devastating fire in the late 1800’s and there are still a lot of Victorian style buildings left. Not far from Gastown is Vancouver’s Chinatown, where you will find great restaurants, a Chinese Garden and plenty of shopping opportunities. Then, head over to West-End, one of the most popular neighborhoods in Vancouver, where you can hike through Stanly park and take a break from the city. But if the park isn’t far enough from the city for you, visit Granville Island for quirky, small-town feel, wonder through the Granville Island Public Market for a taste of local food and art. Back in the city, sports’ fans will probably find themselves in the Yaletown false Creek area, which is where Vancouver’s major sports arenas are located. It’s also one of the most upscale fashionable areas with lots of great shopping and restaurants. Even trendier is Kitsilano, where you will find the Museum of Anthropology, Kitsilano Beach and lots of great restaurants.Take your time getting acquainted with the different parts of Vancouver, You will be sure to love it as much as the locals do. 2- Listen and write: (always with the same video): Write the missing words that are used to describe: Vancouver, Gastown, the West-End, Chinatown, the park. 1- Vancouver is considered one of the world’s ...............cities to live in. 2- Gastown is the ................ part of Vancouver. 3- Chinatown is not ........from Gastown 4- The West-End is one of the most ................. neighborhoods in Vancouver, 5- The park isn’t .............. enough from the city.
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Bonjour, j'espère que vous aller tous bien en ce fin de confinement! Je n'arrive pas a mon devoir d'anglais, pouvez vous m'aidez? S'il vous plait!!! ( J'ai mis la traduction ) Sequence Topic: Travel Country to discover: Canada / Map of Canada Séance 4: Maple leaf Maple trees grow in many parts of Canada. The maple leaf is a symbol of Canada. There is a red maple leaf on Canada’s flag. Maple syrup Canada produces about 85 percent of the world’s maple syrup. Most of Canada’s maple syrup comes from Quebec. Making maple syrup In the spring, workers put a tube in each maple tree. They hang a bucket from the tube. Sap from the tree drips into the bucket. tube The workers collect the sap. They boil it to make maple syrup. Quebec maple tre e sap bucket A year in the life of a maple leaf Spring Summer Fall Winter maple seeds green maple leaves red maple leaves brown maple leaves 8 Sequence Topic: Travel Country to discover: Canada / Map of Canada Séance 4: Label the drawing 1. Arrangez les lettres de la boîte pour former des mots. 2. Utilisez les mots pour étiqueter le dessin. 1 2 cektub bute eter asp 3 4 What is the meaning? Faites correspondre le mot à gauche avec le sens à droite. 1. hang 2. sap 3. collect 4. hole 5. tube 6. bucket a. to bring together from several places b. a watery liquid in plants c. a long hollow object d. an opening into something e. a container with an open top and a handle f. to attach something so it does not touch the ground TRADUCTION: Sujet de séquence: Voyage Pays à découvrir: Canada / Carte du Canada Séance 4:      Feuille d'érable   Les érables poussent dans de nombreuses régions du Canada.  La feuille d'érable est un symbole du Canada. Il y a une feuille d’érable rouge sur le drapeau du Canada.   sirop d'érable Le Canada produit environ 85% du sirop d'érable du monde.   La majeure partie du sirop d’érable du Canada provient du Québec. Faire du sirop d'érable Au printemps, les travailleurs ont mis un tube dans chaque érable. Ils accrochent un seau au tube. Sève de l'arbre coule dans le seau. tube Les travailleurs collectent la sève. Ils le font bouillir faire du sirop d'érable. Québec        érable tre e sève  seau    Une année dans la vie d'une feuille d'érable     Printemps été automne hiver graines d'érable feuilles d'érable vertes feuilles d'érable rouges feuilles d'érable marron 8 Sujet de séquence: Voyage Pays à découvrir: Canada / Carte du Canada Séance 4:     Étiquetez le dessin  1. Arrangez les lettres de la boîte pour l'ancien des mots. 2. Utilisez les mots pour étiqueter le dessin.    1  2 cektub bute eter asp     3   4  Quel est le sens?  Faites correspondre le mot à gauche avec le sens à droite. 1. pendre 2. sève 3. recueillir 4. trou 5. tube 6. seau une. réunir de plusieurs endroits b. un liquide aqueux dans les plantes c. un long objet creux ré. une ouverture sur quelque chose e. un récipient avec un dessus ouvert et une poignée F. attacher quelque chose pour qu'il ne touche pas le sol
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