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Perrenoud (2000) apresenta um referencial de dez domínios de competências para ensinar, adotado em Genebra no ano de 1996. Dentre eles se destacam questões envolvendo a rotina, a organização e as ferramentas a serem utilizadas como mecanismos que podem contribuir ou auxiliar em situações de aprendizagem. Diante desse contexto, está correto afirmar que no referencial supracitado: Alternativas: a) O trabalho em equipe é uma competência secundária. b) As competências descritas destinam somente a alunos com dificuldades de aprendizagem. c) O uso das novas tecnologias está presente, entendido como uma ferramenta a ser utilizada. d) Há uma competência exclusiva para o público da Educação de Jovens e Adultos. e) As competências são construídas exclusivamente no processo de formação inicial futuro docente.
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No Segundo tratado sobre o governo, John Locke enuncia os princípios do liberalismo político, para o qual a noção de propriedade é central. Qual das alternativas abaixo, que descrevem conceitos de propriedade, pode ser identificada com a de Locke? Alternativas: a) Propriedade é tudo o que o indivíduo livre conquistou com o trabalho das próprias mãos. b) Propriedade é tudo que eu e os demais indivíduos e o Estado têm como posse. c) Propriedade é tudo aquilo que eu conquistei, seja por herança, trabalho ou mesmo por roubo. d) Propriedade é que me foi concedido pela benção divina. e) Nenhuma das alternativas anteriores.
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1) Sobre o conceito de lugar são feitas as seguintes afirmativas: I. O lugar é uma classe especial de objeto. É algo concreto e de valor, embora não se possa levar de um lugar para o outro. II. Os sentidos humanos são fundamentais para nossa percepção do lugar, embora não sejam suficientes para defini-lo. III. Nossa relação com os lugares é mediada exclusivamente pelas manifestações visuais deste. IV. Para um morador novo o bairro é uma confusão de imagens, este só passa a ser um lugar à medida que identifica locais significantes e pontos de referência. Está correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, II e IV, apenas. b) I, III e IV, apenas. c) II, III e IV, apenas. d) I e IV, apenas. e) I, II, III e IV. 2) A paisagem é um conjunto heterogêneo de formas naturais e artificiais; é formada por frações de ambas, seja quanto ao tamanho, volume, cor, utilidade, ou por qualquer outro critério. A paisagem é sempre heterogênea. A vida em sociedade supõe uma multiplicidade de funções e quanto maior o número destas, maior a diversidade de formas e de atores. Quanto mais complexa a vida social, tanto mais nos distanciamos de um mundo natural e nos endereçamos a um mundo artificial. (SANTOS, 1996, p. 65). A ideia central do conceito de paisagem expresso acima pode ser encontrada em qual alternativa? Alternativas: a) A paisagem compreende os aspectos perceptíveis dos elementos naturais e sociais do espaço, sendo que na medida em que os aspectos sociais tornam-se mais complexos, os naturais tendem a ser minimizados. b) A paisagem é formada por elementos artificiais oriundos da vida em sociedade que é cada vez mais complexa. c) No conceito de paisagem devem ser considerados os aspectos visuais e sensoriais do espaço, principalmente os oriundos do mundo natural, do qual estamos nos distanciando. d) A paisagem é um conjunto homogêneo com iguais distribuições de aspectos naturais e artificiais, e quanto mais nos intensificamos nos aspectos artificiais, mais os aspectos naturais reagem para voltar ao equilíbrio. e) A paisagem abrange o tamanho, volume, cor e utilidade do espaço, em igualdade de distribuição dos aspectos naturais e sociais. 3) Observe a figura a seguir: mulher paradigma Nela é possível ver duas mulheres, uma idosa cabisbaixa e uma jovem com o rosto virado para direita. Consegue ver as duas? A imagem e a reflexão proposta abaixo ilustram uma questão fundamental sobre a observação, e podemos traçar um paralelo com a observação do espaço geográfico, que pode ser resumida pela frase: Alternativas: a) Uma mesma realidade pode ter diferentes aparências, dependendo da forma como se observa. b) Há apenas uma forma correta de observar uma realidade, que se aprende através da Geografia. c) A imagem destaca a importância da escala de observação. d) As aparências enganam. e) O antigo paradigma da Geografia foi substituído por um novo de mesmo sentido. 4) A tabela a seguir apresenta inconsistências. São quatro níveis escalares relacionados às escalas dos mapas exemplificados: Nível Letra da escala numérica Escala numérica dos mapas utilizados Número do exemplo Exemplo de Mapa Local A A partir de 1:1000.000 1 Região metropolitana de Campinasregião de camp Inter-municipal B 1:100.000 a 1:250.000 2 Recorte de um bairro de São Paulo escala grande Regional C 1:10.000 a 1:50.000 3 Continente Europeu europa Global D 1:50.000 a 1:100.000 4 Bacias Hidrográficas do Uruguai hidrografia Reordene as letras e números de acordo com as escalas adequadas para os respectivos mapas. Alternativas: a) Local: C-2; Intermunicipal: D-1; Regional B-3; Global: A-4. b) Local: C-4; Intermunicipal: D-1; Regional A-2; Global: B-3. c) Local: B-4; Intermunicipal: D-2; Regional C-3; Global: A-1. d) Local: A-3; Intermunicipal: D-2; Regional B-4; Global: C-1. e) Local: D-1; Intermunicipal: A-2; Regional B-4; Global: C-3.
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1)Lei a o seguinte texto e complete as lacunas corretamente: Os elementos constituintes do espaço geográfico são, por exemplo, partes integrantes do meio ______ (as populações humanas, as empresas e instituições), as infraestruturas que são a concretização do(a) _______ no espaço na forma de construções e ocupações do solo, como edificações, estradas, barragens, plantações, pastagens, etc.; meio ________ (solos, subsolo, relevo, águas superficiais e subterrâneas); meio _________ (vegetação, flora, fauna). Entretanto, os objetos de estudo da Geografia não precisam ser ______no espaço, podem ser, também, por exemplo, aspectos de um contexto ou problemática, ou, ainda, categorias espaciais (paisagem, lugar, etc.) ou de análise e métodos propostos por uma teoria. Escolha a alternativa que contém os termos corretos para completar as lacunas do texto: Alternativas: a) antrópico, trabalho humano, físico, biológico, concretos. b) físico, dinâmica, antrópico, biológico, abstratos. c) antrópico, dinâmica, biológico, físico, tangíveis. d) ambiente, trabalho humano, físico, biológico, imateriais. e) ambiente, antrópico, biológico, físico, materializados. 2) Leia com atenção os seguintes trechos: I. Classificar é uma metodologia restrita à ciência geográfica, uma metodologia realizada desde a Antiguidade Clássica. II. Classificar em Geografia, constitui-se em um tipo de análise e ao mesmo tempo serve como referência explicativa do espaço geográfico. III. Classificar é o mesmo que planejar o espaço geográfico. IV. Classificar é um ato universal, partilhado por todos os seres humanos, e pode ser feito até mesmo de modo inconsciente. Selecione a alternativa que contém as afirmações corretas sobre classificação: Alternativas: a) Estão corretas as afirmações II e IV, apenas. b) Estão corretas as afirmações I, II, III e IV. c) Estão corretas as afirmações I, II e III, apenas. d) Estão corretas as afirmações II, III e IV apenas. e) Estão corretas as afirmações I e III, apenas. 3) Leia com atenção as seguintes afirmações e determine quais são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Ordenar o espaço geográfico consiste na utilização de metodologias relacionadas à estruturação do uso da terra, sendo, portanto, sinônimo de planejamento. ( ) O território é, em geral, utilizado como categoria de análise no ordenamento espacial porque o se relaciona à gestão e ao controle da terra, sendo uma área de integração das dimensões socioeconômica e ambiental de políticas públicas. ( ) A região é, em geral, utilizada como categoria de análise no ordenamento espacial porque o se relaciona à gestão e ao controle da terra, sendo uma área de integração das dimensões socioeconômica e ambiental de políticas públicas. ( ) O lugar é, utilizado como categoria de análise no ordenamento espacial porque o se relaciona à gestão e ao controle da terra, sendo uma área de integração das dimensões socioeconômica e ambiental de políticas públicas. Indique a alternativa que contém a sequência correta de afirmações verdadeira (V) ou falsa (F): Alternativas: a) V-V-F-F. b) F-V-F-F. c) V-F-V-F. d) V-F-F-V. e) F-V-V-F. 4) Considere as imagens a seguir: Figura 1: facebook no casamento Figura 2: Ambas as figuras acima tratam da forma como a vida virtual afeta a vida social real. Sobre isso, é correto afirmar que: I. Ambas as figuras apontam que o mundo virtual é uma representação das ações do mundo real. II. As redes sociais constituem uma parte fundamental da vida de muitas pessoas, por vezes até maior que o convívio real. III. O advento da vida virtual afetou significativamente os hábitos das pessoas no mundo real. IV. A figura do casamento aponta para uma correlação entre o real e o virtual, já a do velório descreve o contraste entre elas. Alternativas: a) II, III e IV, apenas. b) I e IV, apenas. c) I, II, III e IV. d) I, II e III, apenas. e) II e IV, apenas.
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Qual o resultado da operação : { 10 + 2 x [ ( 16 - 2 x 8 ) + 1 ] }
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