@Nicolas1000

Nicolas1000

Beginner

Bonjour tout le monde!C'est pour une disertation en français svp.Andromaque est-elle vraiment le personnage principal de la tragédie de Racine? ​
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Bonjour à tous! J'ai vraiment besoin d'aide.L'exercice se trouve en pièce jointe en pdf.
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Bonjour à tous! J'aurai besoin d'aide pour la description de ces deux personnages. description physique et vêtements ou costumes.Et si possible inventer une histoire de son passé de celui de super héro. L'image de gauche est un super héros et celle de droite le vilain/ le méchant. ​
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Bonjour à tous vous pouvez m'aider à faire cet exercice svp ? Merci beaucoup !
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Bonjour vous pouvez m'aider svp?A l'aide de 20 triangles isocèles superposables à celui tracé ci-contre, on a pavé une partie du plan.Dire si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifier les réponses.a)le triangle No 6 et 11 sont symétriques par rapport à la droite (AB)b) L'image du triangle No 8 par la translation qui transforme B en C est le triangle No 14.c) Les triangles No 8 et 14 sont symétriques par rapport au point B.d)L'image du triangle No 9 par la translation qui transforme B en D est le triangle No 20e) Le triangle No 10 a pour symétrique le triangle No 12 par la symetrie de centre B.f) Limage du triangle No 17 par la translation qui transforme D en C est le triangle No 12.g) Les triangles No 20 et No 1 sont symétriques per rapport au point B. ​
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Bonjour j'ai besoin d'aide svp! Equilibrer les équations de réaction suivante en respectant l’adage : « Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme"
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Bonjour vous pouvez traduire ces deux paragraphes en espagnol svp? Pas la traduction de Google tard, ni autre... Merci 1). Entrez. Bonjour, je m'appelle Pédro directeur de la pharmacie de bonne santé. Vous pouvez vous présenter? OK très bien. Vous me laissez votre CV et vos diplômes je les etudie et on se donne rendez-vous demain à 14 heures. A demain. Entrez! Je suis suis désolé mais la réponse est négative pour vous. Bonne chance pour la suite. Au revoir. 2). Entrez! Bonjour, assiez vous je vous en prie. je m'appelle Pédro directeur de la pharmacie de bonne santé. Bien venue. Vous pouvez vous présenter? OK très bien. Quelle langue vous parlez? Ok ce n'est t pas très important. Vous me laissez votre CV et vos diplômes je les etudie et on se donne rendez-vous demain à 14 heures 10. A demain. Entrez! Bonjour chér monsieur Pablo. Félicitations. Vous êtes admis dans notre pharmacie. Juste il faut que vous signiez le contrat. Vous pouvez commencer votre travail dès demain matin. A demain.
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bonjour vous pouvez m'aider svp ​
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Bonjour à tous je voudrais un exemple de rapport de stage de 3ème fait dans une médiatique. C'est à dire que le stage est fait dans une médiatique. Et faut faire un rapport de stage.Merci d'avance ​
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Bonjour à tous pouvez-vous m'aider svp ? mercid'avance.Consignes:Faire des recherches sur d'autres projets d'agriculture sur les toits des villes. Au moins 15 ligne d'exploitation.​
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Salut à tous aidez moi svp. - Réécrivez ce texte en remplaçant la 1ère personne du singulier par la 1ère personne du pluriel. Révisions : conjugaison (passé simple, imparfait de l’indicatif), pronoms personnels, déterminants et pronoms possessifs. Texte1:PHÈDRE – Athènes me montra mon superbe ennemi : Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue ; Un trouble s'éleva dans mon âme éperdue ; Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler ; Je sentis tout mon corps et transir1 et brûler ; Je reconnus Vénus et ses feux redoutables […]. Jean Racine, Phèdre, acte I scène 3 (1677) 1. transir : être saisi de froid. -Réécrivez ce texte en remplaçant "les mêmes accusés" par le même accusé". (accords:verbe, adjectif, participe passé.. Texte2: Et je ne parle pas seulement de l’erreur judicaire absolue.[...]Je parle aussi de l’incertitude et de la contradiction des décisions rendues qui font que les mêmes accusés, condamnés à mort une première fois, dont la condamnation est cassée pour vice de forme, sont de nouveau jugés et, bien qu’il s’agisse des mêmes faits, échappent, cette fois-ci à la mort, comme si, en justice, la vie d’un homme se jouait au hasard de la plume d’un greffier. - Récrivez ce texte comme si le récit était mené par deux frères jumeaux.(imparfait, passé simple, accords, adjectif, nom composé, déterminant possissfi, pronoms personelle.. Textes3: L’événement eut trois conséquences : ma mère pleura (ce qui était rare), persuadée d’avoir mis au monde un perceur de coffres (le seul domaine où son dernier-né manifestait une indiscutable précocité), on me mit en pension, et ma vie durant je fus incapable de faucher quoi que ce soit, même quand le vol devint culturellement à la mode chez les jeunes gens de ma génération.
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Bonjour à tous j'ai besoin d'aidesvp.Relier les éléments suivants pour former des phrases en espagnole.​
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Bonjour à tous vous pouvez m'aider svp? ​
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Bonjour tout le monde pouvez vous m'aider svp? Merci d'avance.3) « ils s'en vont travailler quinze heures sous des moules » (V4).12Quelle remarque faites-vous sur le nombre d'heures de travail ? Qu'essaie de faire VictorHugo en indiquant ce nombre ?4) Quelle est la condition physique des enfants qui travaillent?5) Comment Victor Hugo fait-il pour attirer la pitié du lecteur ? (+ bonus si vous trouvez etinterprétez une figure de style pour consolider votre réponse)​
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Bonjour vous pouvez répondre à ces 2 questions svp?1) Selon la loi, à partir de quel âge l'enfant est-il apte à travailler ?2) Combien de temps les enfants travaillent-ils par jour, en fonction de leur age ?​
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Bonjour tout le monde aidez moi svp. - Réécrivez ce texte en remplaçant la 1ère personne du singulier par la 1ère personne du pluriel. Révisions : conjugaison (passé simple, imparfait de l’indicatif), pronoms personnels, déterminants et pronoms possessifs. Texte1:PHÈDRE – Athènes me montra mon superbe ennemi : Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue ; Un trouble s'éleva dans mon âme éperdue ; Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler ; Je sentis tout mon corps et transir1 et brûler ; Je reconnus Vénus et ses feux redoutables […]. Jean Racine, Phèdre, acte I scène 3 (1677) 1. transir : être saisi de froid. -Réécrivez ce texte en remplaçant "les mêmes accusés" par le même accusé". (accords:verbe, adjectif, participe passé.. Texte2: Et je ne parle pas seulement de l’erreur judicaire absolue.[...]Je parle aussi de l’incertitude et de la contradiction des décisions rendues qui font que les mêmes accusés, condamnés à mort une première fois, dont la condamnation est cassée pour vice de forme, sont de nouveau jugés et, bien qu’il s’agisse des mêmes faits, échappent, cette fois-ci à la mort, comme si, en justice, la vie d’un homme se jouait au hasard de la plume d’un greffier. - Récrivez ce texte comme si le récit était mené par deux frères jumeaux.(imparfait, passé simple, accords, adjectif, nom composé, déterminant possissfi, pronoms personelle.. Textes3: L’événement eut trois conséquences : ma mère pleura (ce qui était rare), persuadée d’avoir mis au monde un perceur de coffres (le seul domaine où son dernier-né manifestait une indiscutable précocité), on me mit en pension, et ma vie durant je fus incapable de faucher quoi que ce soit, même quand le vol devint culturellement à la mode chez les jeunes gens de ma génération.
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bonjour svp j'ai besoin d'aide.
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Bonjour à tous pouvez-vous m'aider svp ? ​
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Bonjour à tous aidez moi svp. - Réécrivez ce texte en remplaçant la 1ère personne du singulier par la 1ère personne du pluriel. Révisions : conjugaison (passé simple, imparfait de l’indicatif), pronoms personnels, déterminants et pronoms possessifs. Texte1:PHÈDRE – Athènes me montra mon superbe ennemi : Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue ; Un trouble s'éleva dans mon âme éperdue ; Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler ; Je sentis tout mon corps et transir1 et brûler ; Je reconnus Vénus et ses feux redoutables […]. Jean Racine, Phèdre, acte I scène 3 (1677) 1. transir : être saisi de froid. -Réécrivez ce texte en remplaçant "les mêmes accusés" par le même accusé". (accords:verbe, adjectif, participe passé.. Texte2: Et je ne parle pas seulement de l’erreur judicaire absolue.[...]Je parle aussi de l’incertitude et de la contradiction des décisions rendues qui font que les mêmes accusés, condamnés à mort une première fois, dont la condamnation est cassée pour vice de forme, sont de nouveau jugés et, bien qu’il s’agisse des mêmes faits, échappent, cette fois-ci à la mort, comme si, en justice, la vie d’un homme se jouait au hasard de la plume d’un greffier. - Récrivez ce texte comme si le récit était mené par deux frères jumeaux.(imparfait, passé simple, accords, adjectif, nom composé, déterminant possissfi, pronoms personelle.. Textes3: L’événement eut trois conséquences : ma mère pleura (ce qui était rare), persuadée d’avoir mis au monde un perceur de coffres (le seul domaine où son dernier-né manifestait une indiscutable précocité), on me mit en pension, et ma vie durant je fus incapable de faucher quoi que ce soit, même quand le vol devint culturellement à la mode chez les jeunes gens de ma génération.
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bonjour à tousj'ai besoin d'aide svpEx:Dans les extraits de Poète signé X d’Elizabeth Acevedo, repérez autant de figures de style que possible et identifiez-les.​
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​bonjour à tous vous pouvez m'aider svp? Le poème: « Le serpent qui danse » de Charles Baudelaire, extrait des Fleurs du mal (1857). Que j'aime voir, chère indolente, De ton corps si beau, Comme une étoffe vacillante, Miroiter la peau ! 5 Sur ta chevelure profonde Aux âcres parfums, Mer odorante et vagabonde Aux flots bleus et bruns, Comme un navire qui s'éveille 10 Au vent du matin, Mon âme rêveuse appareille Pour un ciel lointain. Tes yeux où rien ne se révèle De doux ni d'amer, 15 Sont deux bijoux froids où se mêlent L’or avec le fer. A te voir marcher en cadence, Belle d'abandon, On dirait un serpent qui danse 20 Au bout d'un bâton. Sous le fardeau de ta paresse Ta tête d'enfant Se balance avec la mollesse D’un jeune éléphant, 25 Et ton corps se penche et s'allonge Comme un fin vaisseau Qui roule bord sur bord et plonge Ses vergues dans l'eau. Comme un flot grossi par la fonte 30 Des glaciers grondants, Quand l'eau de ta bouche remonte Au bord de tes dents, Je crois boire un vin de bohême, Amer et vainqueur, 35 Un ciel liquide qui parsème D’étoiles mon cœur ! Q1. Que signifie « faire l’éloge de quelqu’un » ? Note la définition. ​Q2. Essaie, en quelques phrases et avec tes propres mots, d’expliquer de quoi parle le poème. Prends ensuite le poème sous tes yeux et lis-le une ou deux fois. Complète ou corrige ta réponse (sans l’effacer). ​​ Q3.​ Montre que le poète fait l’éloge d’une femme grâce à du vocabulaire mélioratif et des figures de style. (Tu citeras le texte et tu donneras le nom des figures de style que tu reconnaitras). ​
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Bonjour Lettre pour un auteur Tu devras écrire à l'auteur de ce livre comme si tu étais son personnage. Ainsi, tu pourras critiquer l'auteur ou dire ce que tu n'as pas aimé, ce que tu aurais aimé faire, ou au contraire le remercier pour certains moments de ta vie de papier. Exemple: Madame J.K. Rowling, Voilà longtemps que nous ne nous sommes pas parlé, vous et moi, mais je brûlais de vous dire quelque chose. Pourquoi n'avez-vous pas fait de moi votre héroïne ? J'aime beaucoup Harry, mais franchement, heureusement que je suis là pour l'aider. Oh, bien sûr, vous vouliez faire l'apologie de l'amitié : l'union fait la force, etc. Mais il n'empêche que ce pauvre garçon n'a rien demandé. Il n'a cessé de subir toutes les embrouilles que vous lui avez fait tomber sur la tête. Un serpent à Poudlard, un professeur au service de Voldemort - ah non, deux, pardon -, un dragon à affronter, des Horcruxes à détruire... Pour un peu, il y serait resté. D'ailleurs, il m'a avoué qu'il aurait préféré vivre bien tranquillement, loin de toute intrigue malfaisante. Il s'interroge : pourquoi lui avez-vous donné le métier d'Auror ? Franchement , avec toute une vie de crasses et de problèmes ? Auror ? Et pourquoi pas Sauveur en chef, non plus ? Ce n'est pas une vie, ça. Croyez-moi, il aurait préféré être joueur de Quidditch. Votre dévouée, Hermione Granger​ bonne journée!​
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salut à tous! une question de réflexion svp II - Question de réflexion. En 1959, une nouvelle loi est adoptée en France, le code de l'éducation, peut désormais lire que « l'instruction est obligatoire pour les enfants des deux sexes[. entre six et seize ans ». Pensez-vous que cette loi est benéfique aux enfants et à leur développement ? Vous donnerez deux ou trois arguments que vous accompagnerez d'exemples tirés de la littérature, du cinéma ou de la vie de tous les jours​
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Bonjour, j'ai besoin d'aide une question de réflexion svp II - Question de réflexion.En 1959, une nouvelle loi est adoptée en France, le code de l'éducation, peut désormais lire que « l'instruction est obligatoire pour les enfants des deux sexes[. entre six et seize ans ». Pensez-vous que cette loi est benéfique aux enfants et à leurdéveloppement ?Vous donnerez deux ou trois arguments que vous accompagnerez d'exemples tirés de la littérature, du cinéma ou de la vie de tous les jours​
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