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Comênio (1592 – 1670) e Ratke (1571 – 1635) defendiam que o Método Natural como a única forma de conhecer a realidade. Influenciados pela obra de Novum Organum de Francis Bacon do século XVII, formularam a base teórica da organização do trabalho pedagógico. Quais as afirmações abaixo se referem ao Método Natural?A.Conhecimento dos conteúdos parte de casos particulares para possibilitar chegar a generalizações e formulações de princípios gerais, de leis.B.O ato de ensinar depende de uma sequencia lógica e de uma ordem regular das coisas.C.O estudo conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características de cada estudanteD. Seu posicionamento teórico é conhecido como naturalismo.Escolha uma:a. Somentea B, C e D.b. Somente B e C.c. Somente A, B e D.d. Somente A e C.
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Para que a estimulação da linguagem tenha ótimos resultados, é indicada que ela seja feita entre:Escolha uma:a. 4 e 5 anos de idadeb. 0 a 3 anos de idadec. Qualquer idade é indicadad. 6 e 7 anos de idade
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Para que uma aprendizagem significativa possa acontecer, é necessário investir em ações que potencializem a disponibilidade do aluno para a aprendizagem, o que se traduz, por exemplo, no empenho em estabelecer relações entre seus conhecimentos prévios sobre um assunto e o que está aprendendo sobre ele." (PCN, 1998)A afirmação acima destacada, partindo de uma perspectiva construtivista, convida o professor a refletir que, ao iniciar uma nova situação de ensino-aprendizagem, devemos considerar que: a) Em geral, os conceitos prévios dos alunos são esquemas mentais alternativos, imperfeitos, incompletos e, por isso, devem, desde o primeiro momento, ser afastados do contexto da sala de aula e do ensino. b) Antes de qualquer nova situação de ensino, deve ser feita uma investigação extensa de todos os conhecimentos prévios que possam influenciar o objeto de estudo, devendo ser discutidos apenas no início de uma situação de ensino. c) O conhecimento prévio dos alunos constitui um amplo esquema de ressignificação, devendo ser mobilizado durante todo o processo de ensino-aprendizagem, pois a partir deles o indivíduo interpreta o mundo. d) A natureza da estratégia didática não influencia a disponibilização dos conhecimentos prévios dos estudantes. e) Todo conhecimento prévio surge do contexto social do estudante e, portanto, deve ser substituído por meio da transmissão clara e objetiva de novos materiais adequados de ensino.
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De acordo com Wallon, podemos afirmar que:A criança é essencialmente cognitiva e gradualmente vai constituindo-se em um ser socioemocional.No início do desenvolvimento existe uma preponderância do social, posteriormente o biológico adquire maior força.As trocas relacionais da criança com os outros são fundamentais para o desenvolvimento da pessoa. As crianças nascem imersas em um mundo cultural e simbólico, no qual ficarão envolvidas em um "sincretismo objetivo", por pelo menos três anos.No primeiro ano de vida, a criança interage com o meio regida pela afetividade, isto é, o estágio impulsivo emocional, definido pela simbiose afetiva da criança em seu meio social.Posterior ao surgimento da linguagem falada, as crianças comunicam-se e constituem-se como sujeitos, através da ação e interpretação do meio entre humanos, construindo suas próprias emoções, que é seu primeiro sistema de comunicação expressiva.
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Segundo Piaget "O egocentrismo se caracteriza, basicamente, por uma visão da realidade que parte do próprio eu, isto é, a criança não concebe um mundo, uma situação da qual não faça parte, confunde-se com objetos e pessoas, no sentido de atribuir a eles seus próprios pensamentos, sentimentos, etc. O seu julgamento será altamente dependente da percepção imediata, e sujeito, portanto, a vários erros. Se fizermos duas fileiras de fichas emparelhadas, cada uma com um número diferente de peças, mas começando e acabando no mesmo ponto e se perguntarmos a uma criança de cinco anos se as fileiras são iguais, isto é, se têm a mesma quantidade de fichas, ela, provavelmente, responderá que sim. Se deslocarmos uma das fichas da fila de menor quantidade para além do limite das filas e fizermos a mesma pergunta, responderá que esta fileira tem maior quantidade de fichas."(PIAGET apud PAIXÃO,in: Revista de Psicofisiologia/UFMG,1998)Assinale a alternativa correta, em relação ao fragmento de texto acima: Escolha uma: a. Esta prova indica a ausência do pensamento conceitual e das noções de invariância e conservação na criança em idade pré-escolar b. A criança egocêntrica tem uma visão distorcida do mundo físico e social c. Esta prova indica que as crianças de cinco anos não sabem contar, pois estão no estágio sensório-motor.d. Todos os pré-escolares são egocêntricos e por isso não repartem seus brinquedos
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Quando damos atenção a uma criança que está em crise de birra, gritando e se jogando ao chão, há uma tendência deste comportamento se repetir, mas quando ignoramos o comportamento de birra, a tendência será a extinção deste comportamento Escolha uma opção: Verdadeiro Falso
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"A interação face a face entre os indivíduos particulares desempenha um papel fundamental na construção do ser humano: é através da relação interpessoal concreta com outros homens que o individuo vai chegar a interiorizar as formas culturalmente estabelecidas. " Qual das teorias da aprendizagem tem este enfoque? Escolha uma: a. Genética b. Condutista ou por Condicionamentos c. Significativa d. Sócio-Históric
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Para que haja avanços no desenvolvimento da educação inclusiva é necessário que as escolas criem condições que facilitem o atendimento à diversidade. Dentre essas condições podemos citar:Elaboração de um projeto educacional institucional que contemple a diversidade. Escolher... Esta afirmativa é verdadeira. Esta afirmativa é falsa. Realização de trabalho conjunto com todo o corpo docente, permitindo a unificação de procedimentos. Escolher... Esta afirmativa é verdadeira. Esta afirmativa é falsa. Estabelecimento de procedimentos flexíveis de avaliação e promoção.
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