@Ramkoo

Ramkoo

Beginner

Bonsoir à tous, pouvez vous m'aider aux exercices que j'ai prit une photo s'il vous plaît c'est pour demain
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Aidez moi svp c'est urgent pour lundi c'est noté !!! :( Exercice 1 : Répondre par vrai ou par faux. 1. Soit f une fonction décroissante. Si a < b alors f (a) > f(b). Justifier. 2. Toutes fonctions monotones est croissante. Justifier.
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S'il vous plaît aidez nous !!!!! Crear un dialogo entre 2 amigos, el una trata de convencer lo para que la acompane a visitar un pais de America Latina. Describe lo que mas te gusta del pais. - Il faut que sa dure au moins 5 min - Interlocutions - Jeux de rôle
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Aidez moi svp c'est urgent !! inventer un objet qui sauve la planète (économiser l'énergie, économiser l'électricité etc...) dire ces avantages, ces fonctionnement. Merci de votre aide
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Aidez moi svp c'est urgent !! inventer un objet qui sauve la planète (économiser l'énergie, économiser l'électricité etc...) dire ces avantages, ces fonctionnement. Merci de votre aide
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Aidez moi svp c'est urgent La narradora esta haciendo cola en una pasteleria para comprar su tarta de cumpleanos y mientras tanto recuerda su infancia con su hermana ana. en el colegio yo era la última de la clase Claro que mi hermana Ana era la primera, asi que haciamos perfecta simetria A Ana le encataba estudiar,no le costaba trabajo ; a mi me gustaba inventarme historias,imitar a la gente que me rodeaba o las protagonistas de las peliculas que veia y disfrazarme Cualquier cosa menos clavar los codos y aprenderme los elementos quimicosLo unico que me gustaba era la Historia ,pero me cateaban porque siempre me ponia del lado de los malos; defendia a los moros contra los cristianos en la reconquista;a los barbaros contra los romanos del imperio; a los alemanes contra los franceses en la primera guerra mundial y a los indios contra los espanoles en América.Y asi 1. Identifica a las protagonistas y di lo que esta evocando la narradora. 2. Explica por que la narradora decia que hacia " perfecta simetria" con su hermana (l.2) 3. Indica la asignatura que menos le gustaba y la que mas. 4. Apoyandote en los acontecimientos historicos explica por que cateaban a la narradora. 5. A partir de su interpretacion de la historia caracteriza la personalidad de la narradora.
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De l'aide svp On fait un débat sur charlie hebdo moi je suis pour (je suis charlie) et mes amis sont contre. Vous pouvez me donner des arguments pour les battres svppp
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AIDER MOI SVP La pyramide SABCD a pour base le rectangle ABCD de centre O et pour hauteur [SO].On donne AB = 3.2cm , BC=2.4cm et SA=5.2cm. Exercice 1) Calculer longueur AC . 2)Calculer la hauteur SO de la pyramide . 3)Calculer le volume V de la pyramide. Voila aider moi svp et faite les poser les calculs svp les réponses svp pas les méthodes
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AIDER MOI SVP exercice 1)Exprimer le périmètre du rectangle ABCD 2)Exprimer l'aire du rectangle ABCD voila aider moi mettez l'opération que vous faite svp pour chaque exercice .
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Bonjour tout le vous pouvez m'aider à faire mon exercice s'il vous plaît Dresser le tableau de signes des polynômes suivants : a.A(x) = -x² + 4x - 3 ; b.B(x) = 2x² - 12x + 19 ; c.C(x) = x²/ 2 + 5/2 x + 2 ; c.D(x) = - x²/4 + x - 1 .
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Aidez moi svp c'est pour demain Il faut dire les procédés et l'analyse de chaque releves RELEVES 1) "noir", "fumée", "ombre", "brumes", "obscurité", "noir", "sinistre" 2) "lugubre"/ "lugubrement" "ténèbre"/ "ténébreux" 3) "de vastes nuages noirs qui étaient comme des pans de fumée" 4) "Dans l'éclipse, dans la nuit, dans l'opacité fuligineuse" 5) "le tragique masque de l'ombre" "cette grosse étoile", "une plaie lumineuse" "la planète", "l'astre" 6) "vaste", "grands", "hautes", "longs", "grosse" 7) "sans aucun froissement de feuilles, sans aucune de ces vagues et fraîches lueurs de l'été" 8) "la lune semblait se pencher sur cet enfant" "de grands branchages s'y dressaient" "des buissons sifflaient" "quelques bruyères sèches /.../ passaient rapidement" 9) "les hautes herbes fourmillaient /.../ comme des anguilles" "les ronces se tordaient comme de longs bras /.../" 10) "l'homme", "quiconque", "nul", "on" 11) l'obscurité est vertigineuse. Il faut à l'homme de la clarté." 12) "Quand l'oeil voir noir, l'esprit voit trouble." 13) "comme si l'âme s'amalgamait à l'ombre" 14) "anguilles", "ronces", "plaie", "armés", "griffes", "proie", "épouvante" 15) "cette pénétration des ténèbres est inexprimablement sinistres" 16) "le battement d'ailes d'une petite âme fait un bruit d'agonie" 17) " les forêts sont des apocalypses/.../ sous leur voûte monstrueuse." 18) "apocalypse", "esprit", "âmes", "voûte", "battement d'ailes", "agonie"
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Bonjour tout le monde je peux avoir de l'aide pour cet exercice s'il vous plaît On propose les équations suivantes : a. x² - 3x : 10 ; b. 6x : 2x² ; c. ( x + 1 )² : 9 ; d. 0,2x² + 2x - 15 : 0 Pour chacune d'elles, après avoir ramené le second membre à 0 si besoin est, et suivant la forme du premier membre, résoudre en choisissant l'une des méthodes indiquées : -factorisation "facile" et règle du produit nul ; -calcul du discriminant et des racines éventuelles.
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Bonjour tout le monde je peux avoir de l'aide pour cet exercice s'il vous plaît On propose les équations suivantes : a. x² - 3x : 10 ; b. 6x : 2x² ; c. ( x + 1 )² : 9 ; d. 0,2x² + 2x - 15 : 0 Pour chacune d'elles, après avoir ramené le second membre à 0 si besoin est, et suivant la forme du premier membre, résoudre en choisissant l'une des méthodes indiquées : -factorisation "facile" et règle du produit nul ; -calcul du discriminant et des racines éventuelles.
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Bonjour tout le monde je peux avoir de l'aide s'il vous plaît pour cet exercice Pour chacune des fonctions polynômes f suivantes : -indiquer la valeur des coefficients a,b et c ; -calculer le discriminant Δ ; -dire si la fonction f admet des racines, et si oui combien. Préciser alors leur(s) valeur(s). a. f(x) : x²- 2x + 3 ; b. f(x) : 2x²- 3x + 1 ; c. f(x) : 3 + 2x - x² ; d. f(x) : -x² + 2x - 1
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Bonsoir pouvez-vous m'aidez svp? Martin Luther King Quelle est la forme politique de son engagement?
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Bonjour aidez moi svp 1) Faites une phrase expliquant le nombre entouré. 2) L'origine sociale a-t-elle une influence sur la vie amoureuse des individus? Vous devez illustrer vos propos à l'aide d'exemples pioché dans le document. 3) Tentez une explication.
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Aidez moi svp j'ai pas d'idée :( Sujet d'invention n°1 : Un sujet au choix 1) Un homme peut-il perdre son humanité ? Vous écrirez un discours pour dénoncer une situation injuste qui déshumanise des êtres et pour revendiquer le respect de la dignité humaine. Ce discours doit chercher à convaincre et à persuader. La situation dénoncée sera précise et référencée (qu'elle soit actuelle ou historique). Pour vous aider (sujet) : pour choisir votre sujet, demandez-vous dans quelle situation (aujourd'hui ou dans le passé, en France ou dans le monde) les hommes ou les femmes sont réduit-e-s à l'état d'objets, d'outils, de machines, de robots, d'animaux, de sous-hommes.
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Aidez moi svp Sujet d'invention n°1 : Un sujet au choix 1) Un homme peut-il perdre son humanité ? Vous écrirez un discours pour dénoncer une situation injuste qui déshumanise des êtres et pour revendiquer le respect de la dignité humaine. Ce discours doit chercher à convaincre et à persuader. La situation dénoncée sera précise et référencée (qu'elle soit actuelle ou historique). Pour vous aider (sujet) : pour choisir votre sujet, demandez-vous dans quelle situation (aujourd'hui ou dans le passé, en France ou dans le monde) les hommes ou les femmes sont réduit-e-s à l'état d'objets, d'outils, de machines, de robots, d'animaux, de sous-hommes.
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Bonjour , vous pouvez m'aider à faire mon devoir s'il vous plaît Exercice 11 : La fonction f est définie sur R par f(x) = x² + 5x. 1. Calculer f'(x). 2. En déduire f'(3), puis f'(1). Exercice 14 : Déterminer le nombre dérivé de chacune des fonctions suivantes en 2 : a. f(x) = x³ ; b. g(x) = -x² + 5x ; c. h(x) = -3x² + 8x - 5 Calculer la dérivée de la fonction donnée. 27 : f(x) = x + 1/x - 1 30 : f(x) = 2√x + x 38 : f(x) = (2x + 1) (4 - x)
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Bonjour , vous pouvez m'aider à faire mon devoir s'il vous plaît Exercice 11 : La fonction f est définie sur R par f(x) = x² + 5x. 1. Calculer f'(x). 2. En déduire f'(3), puis f'(1). Exercice 14 : Déterminer le nombre dérivé de chacune des fonctions suivantes en 2 : a. f(x) = x³ ; b. g(x) = -x² + 5x ; c. h(x) = -3x² + 8x - 5 Calculer la dérivée de la fonction donnée. 27 : f(x) = x + 1/x - 1 30 : f(x) = 2√x + x 38 : f(x) = (2x + 1) (4 - x)
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Bonjour , vous pouvez m'aider à faire mon devoir s'il vous plaît Exercice 11 : La fonction f est définie sur R par f(x) = x² + 5x. 1. Calculer f'(x). 2. En déduire f'(3), puis f'(1). Exercice 14 : Déterminer le nombre dérivé de chacune des fonctions suivantes en 2 : a. f(x) = x³ ; b. g(x) = -x² + 5x ; c. h(x) = -3x² + 8x - 5 Calculer la dérivée de la fonction donnée. 27 : f(x) = x + 1/x - 1 30 : f(x) = 2√x + x 38 : f(x) = (2x + 1) (4 - x)
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Bonjour , vous pouvez m'aider à faire mon devoir s'il vous plaît Exercice 11 : La fonction f est définie sur R par f(x) = x² + 5x. 1. Calculer f'(x). 2. En déduire f'(3), puis f'(1). Exercice 14 : Déterminer le nombre dérivé de chacune des fonctions suivantes en 2 : a. f(x) = x³ ; b. g(x) = -x² + 5x ; c. h(x) = -3x² + 8x - 5 Calculer la dérivée de la fonction donnée. 27 : f(x) = x + 1/x - 1 30 : f(x) = 2√x + x 38 : f(x) = (2x + 1) (4 - x)
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Bonjour, vous pouvez m'aider à faire mon devoir s'il vous plaît Exercice 10 (voir l'image)
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AIDEZ MOI SVP C'EST URGENT !!!! Sujet : " Les mots justes trouvés au bon moment sont de l'action" a dit la philosophe Hannah Arendt. Selon vous, peut-on agir ou faire agir avec des mots ?
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