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Sadness

Beginner

Bonjour à vous.Je suis en train de voir les micro-organismes en SVT (étant une élève de 3ème)Et je n'ai pas compris quelques questions dans mon ancien devoir qu'on a pas corrigé..Il y a celle-ci :'Nommer la pénétration d'un micro-organisme dans un autre organisme'Et les autres sont sur les documents, sur le premier doc (le 3), la question 1 je ne comprends pas.Sur le second document (le  4 avec l'antibiogramme), je n'ai pas compris la 4.Et sur le dernier document (désolée s'il est un peu flou...) je n'ai strictement rien compris à par la question où je dois comparer..Je vous remercie d'avance pour vos réponses.
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Bonjour, voilà, j'ai fait une pub sur l'espagnol et je cherche éperdument un slogan..Cette dernière est faite avec un explorateur qui découvre l'espagne..J'aimerais bien aussi, qu'elle fasse deux lignes et que ça rime.. quelque chose d’accrocheur !Libre à vous de m'aider en proposant des idées... merci d'avance.
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Bonjour, je ne comprends pas une question de mon devoir...8) Ouvertes le jour, elles comblent un vide important. Quel rapport logique peut-on établir entre les deux constituants de cet énoncé ? Explique ce rapport à l'aide d'un connecteur logique(A noté que le 'elles' définit les "boutiques" pour SDF)
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Bonjour, je doute toujours quand j'ai cela, je ne sais jamais lequel remplacer.. F(x) = 3x-5 ; G(x) = -2+4Calculer f(2) puis x quand g(x)=6Il faut bien faire :y = 3*2-5       = 1Donc y = 16=-2x+42=-2x2/-2 = xx = -1Merci de me dire si c'est juste ! 
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Niveau : 2nd.Bonjour, depuis cette après-midi et cette soirée, je suis fixée sur un malheureux exercice de DM qui me rend clairement folle.. Et je n'arrive pas à le faire et ça m'énerve vraiment puisque je veux aller en S donc être solide en maths et d'habitude, j’arrive -pratiquement- à tout et voir mon niveau se dégrader ainsi, c'est... clairement énervant. Bref, passons. Si une aimable âme voudrait bien m'aider ce serait très gentil.Soit ABCD un parallélogramme.Les points E et F sont les images respectives de B et D par la translation de vecteur AC. Montrer que C est le milieu des segments [DE] et [BF].En gros, ça donne cela : http://puu.sh/cnHiH/1bf30206b5.jpgMerci d'avance.
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Niveau : 2nd.Bonjour, depuis cette après-midi, je suis fixée sur un malheureux exercice de DM qui me rend clairement folle.. Et je n'arrive pas à le faire et ça m'énerve vraiment puisque je veux aller en S donc être solide en maths et d'habitude, j’arrive -pratiquement- à tout et voir mon niveau se dégrader ainsi, c'est... clairement énervant. Bref, passons. Si une aimable âme voudrait bien m'aider ce serait très gentil.Soit ABCD un parallélogramme.Les points E et F sont les images respectives de B et D par la translation de vecteur AC. Montrer que C est le milieu des segments [DE] et [BF].En gros, ça donne cela : http://puu.sh/cnHiH/1bf30206b5.jpgMerci d'avance.
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Bonjour!Je bloque à cette question sur cette image en piece jointe :Si ce dessin était une fable quel en serait le titre et la morale.Merci d'avance!
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Bonjour !Je bute depuis un quart d'heure sur ce calcul :Développer et réduire :14) (x+1)(x-3)-(8x-28)Sachant que je connais les identités remarquables telles que : a²+2ab+b² = (a+b)² ; a²-b² = (a-b)(a+b); a²-b² = (a-b)²Merci de m'aider !
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Bonjour, voilà j'ai un CV à faire en anglais pour avoir un petit boulot. (et dans mon cas, baby-sitting)Cependant il faut respecter quelques consignes qui sont les suivantes : Tip 1 : Start your letter explaining why you are writingTip 2 : Introduce yourself briefly (name age current position)Tip 3 : Explain why you are interested in the jobTip 4 : Highlight your experiences and skillsTip 5 : Thank the employer for reading your letterTip 6 : Sign your letter and make sure you indicate clearly your adress, or e-mail address, and phone number.Tip 7 : Your letter should be neat and brief.Donc voilà, elle est à faire au présent et je dois vous avouez que j'ai assez de mal !Ce serait gentil de m'aider.
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