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Ambicioso

Durante a Idade Média, o domínio da igreja em praticamente toda a Europa marcou profundamente a pintura, a escultura e a arquitetura desse período. Sobre o período medieval, segue algumas assertivas. I - As catedrais góticas eram construções presentes em toda a Europa Ocidental na Baixa Idade Média. A sua presença conferia importância à cidade a que pertencia. II - O estilo românico tinha como característica construções arquitetônicas nas quais os arcos e as abóbadas faziam parte das construções e buscavam representar o céu na terra e imprimir imponência e respeito. III - O Estilo Bizantino esteve presente no Ocidente e as basílicas eram construídas em planos octogonais e uma grande cúpula, havendo equilíbrio entre as partes. IV - A arquitetura gótica traz a claridade do sol para o interior das igrejas por meio dos vitrais para dentro das catedrais, estes tinham um caráter didático, ao narrar passagens bíblicas. Só foi possível o uso de vitrais, por causa das inovações arquitetônicas com os arcos ogivais, abóbodas de nervura e o arcobotante.
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A arte egípcia se caracteriza por ser ritualística e diversificada. A partir dessa afirmação, podemos dizer que grande parte da história da arte do Egito Antigo foi preservada por conta disso. A partir dessa afirmação, analise as assertivas a seguir. I - A tradição em descrever, por meio de pergaminhos e pinturas, o cotidiano dos nobres e principalmente do faraó permitiu aos pesquisadores analisar as manifestações consideradas obras de arte que representam muitos aspectos da cultura e a crença do povo egípcio. II - Todo egípcio era considerado um ser divino, por esse motivo construíam pirâmides monumentais, que até hoje são consideradas construções características desse povo, erguidas em direção ao céu, para que as pessoas nelas sepultadas alcançassem a vida após a morte. III - Acreditavam que quanto mais conseguissem preservar o corpo do faraó por meio da mumificação e da construção de câmaras funerárias, mais o ajudariam a encontrar a vida após sua morte. IV - A função da arte era eternizar os momentos de glória do império por meio de baixos relevos, representando as batalhas e vitórias.
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A pesquisa IPEA (2016), aponta que embora apenas 22,6% dos municípios possuam estimativa da população de rua, 51,4% da população brasileira reside nestes municípios. Contudo, os municípios maiores comportam proporcionalmente mais pessoas em situação de rua que os menores. NATALINO, C, A, M. Ipea: Estimativa da População em Situação de Rua no Brasil. Governo Federal. Brasília, 2016. Sabendo das informações expostas acima, avalie as afirmações a seguir como V para verdadeiras e F para falsas: I – Considerando que municípios pequenos não tenham levantado esse dado, o número que o levantou é totalmente desprezível, pois não pode ser utilizado. II – É nos municípios maiores que se concentra a população de rua do Brasil. Note-se que, dos municípios com mais de 100 mil habitantes, 63,2% possui estimativa. III - Ao compilar os dados de 2014, temos que 1.071 municí­pios de até 30 mil habitantes e 631 municípios com mais de 30 mil habitantes possuem dados disponíveis sobre o número de pessoas em situação de rua. As afirmações I, II e III são, respectivamente: ALTERNATIVAS F, V, V. F, V, F. V, V, V. V, V, F. F, F, V.
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Amabile (1983) estabelece 3 requisitos do componente cognitivo. Acerca dos requisitos, analise as afirmativas abaixo: I - Os requisitos são: Habilidades de domínio, Processos criativos relevantes e Motivação. II - Dentro da Motivação é possível estabelecer uma subdivisão: motivação intrínseca e motivação extrínseca. III - Os Processos criativos relevantes estão relacionados ao estilo de trabalho, estilo cognitivo e traços de personalidade. IV - Em Habilidades de domínio estão presentes as experiências, no Domínio técnico e teórico, conhecimento acumulado por meio do ensino apenas formal e fatores hereditários. Assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS Apenas a alternativa IV está correta. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas. Todas as alternativas estão corretas.
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Flusser (2007) comenta que o processo criativo deve considerar a formação de um estilo autoral que vai identificar a marca e o criador por meio de uma imagem, essa, por sua vez, comunica uma experiência, um estilo de vida, percepções que o uso do produto transmite que é associado a narrativa que a imagem conta. Acerca do Estilo, assinale a alternativa correta. I - A criação é um processo informativo. II - No sentido amplo, fabricar é informar. III - A comunicação em design também engloba a identidade visual da empresa, que também envolve a arte. IV - O estilo possui características paradoxais: de um lado instiga a criatividade, reflete a diversidade humana, é autoral. Por outro lado, oprime, uniformiza e acultura. ALTERNATIVAS Está correta apenas a alternativa IV. Estão corretas apenas as alternativas I, II e IV. Estão corretas apenas as alternativas I, III e IV. Estão corretas apenas as alternativas I, II e III. Todas as alternativas estão corretas.
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O brainwriting, uma terceira opção de ferramenta para geração de ideias, é a evolução do brainstorming que conserva suas vantagens e reduz suas desvantagens. Acerca do brainwriting, assinale a alternativa correta. I - Nessa variação do brainstorming o grupo de pessoas, ao invés de falar, permanece em silêncio e escreve suas ideias em um formulário. II - Esse método também é conhecido como 635. III - O número 5 refere-se ao número de soluções que cada um deve apresentar – 5 soluções. IV - O número 3 refere-se ao número de participantes que compõem a equipe multidisciplinar – 3 pessoas. ALTERNATIVAS Apenas a alternativa I está correta. Apenas a alternativa II está correta. Apenas as alternativas I e II estão corretas. Apenas as alternativas I e III estão corretas. Todas as alternativas estão corretas.
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4ª QUESTÃO Na unidade II, conhecemos como funciona o processo criativo e cada uma de suas etapas por meio de diferentes abordagens. Entre essas etapas, a Unidade III destaca a Iluminação e a Verificação, apresentando técnicas e ferramentas que podem auxiliar no desenvolvimento do processo criativo do designer. Considerando as etapas Iluminação e Verificação abordadas nas Unidades II e III, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas. I- Ao contrário do que se imagina, a criatividade também é necessária durante o estágio de verificação, nesse caso, ela é exigida para combinar e adaptar as ideias às necessidades de solução. II- É comum a crença de que a parte criativa da resolução de um problema termina com a geração de ideias e que o processo de avaliação e seleção é uma tarefa trivial. III- Segundo Baxter (2011, p. 103), a verificação “é um processo brando, maleável e criativo [...]. Ela se destina a identificar, no meio das muitas ideias geradas, aquela que melhor soluciona o problema proposto”. IV- O estágio da iluminação é considerado por Baxter (2011) o coração do pensamento criativo. As afirmações I, II, III e IV são respectivamente: ALTERNATIVAS V, V, V, V. F, F, V, V. V, F, F, V. V, V, F, V. F, F, V, F. Responder
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5ª QUESTÃO Os painéis semânticos são uma espécie de quadro de referências visuais cujo objetivo é gerar reflexões acerca dos significados e aspectos que permeiam o projeto. Acerca da ferramenta Painel Semântico, assinale a alternativa correta. I - São utilizados com a finalidade de comunicar os temas, os conceitos, as cores e materiais que podem ser empregados em um projeto. II - São criados com colagens que agrupam imagens (fotografias, recortes de revistas, internet ou banco de imagens, amostras de tecidos, desenhos, objetos, texturas e cores) e palavras-chave capazes de expressar sentidos, sentimentos, intenções e objetivos que facilitem a definição e direcionamento de ideias. III - De acordo com Baxter (2011) e Pazmino (2015), pode ser construído, por exemplo, para traçar o perfil do estilo de vida dos usuários do produto. IV - Na moda, eles podem ser denominados, também, conforme Sorger et al. (2009), de painéis de inspiração, temáticos ou conceituais, já Faerm (2010) utiliza o termo painel de ambiência. ALTERNATIVAS Apenas a alternativa I está correta. Apenas a alternativa IV está correta. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. Todas as alternativas estão corretas. Responder
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6ª QUESTÃO A sinética é outra ferramenta de geração de ideias. Citada por Bomfim (1995), Baxter (2011) e Pazmino (2015), ela também é um aperfeiçoamento do brainstorming, desenvolvido por William Gordon. Acerca da ferramenta Sinética, assinale a alternativa correta. I - O termo deriva do grego e significa separar elementos com aparente relação entre si, por esse motivo, permite a visualização do problema sob uma nova perspectiva. II - Há um consenso entre os três autores quanto ao número de pessoas envolvidas no processo, todos mencionam a importância da formação de grupos multidisciplinares, envolvendo de 3 a 5 pessoas. III - Nela, o problema é introduzido ao grupo por meio da figura do líder que, muitas vezes, é o único integrante do grupo que de fato conhece o problema e que o coloca como um conceito amplo. IV - Embora a tendência da mente humana seja eliminar estranhezas, convertendo-as em padrões familiares, a sinética propõe o caminho inverso para a criação de inovações, ou seja, transformar o familiar em estranho. ALTERNATIVAS Apenas a alternativa I está correta. Apenas a alternativa II está correta. Apenas a alternativa III está correta. Apenas as alternativas I e III estão corretas. Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
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7ª QUESTÃO No processo criativo, a seleção de ideias acontece durante o estágio de verificação e, portanto, finaliza o processo de concepção de um produto. Acerca das ferramentas para a avaliação e a seleção de ideias, assinale a alternativa correta. I - A ferramenta votação é considerada por Baxter (2011), a maneira mais simples e democrática para a seleção das melhores ideias. II - A ferramenta denominada Fases Integradas da Solução de Problemas ou avaliação FISP é uma técnica descrita por Morris e Sashkin, desenvolvida, em 1978, como uma ferramenta de solução de problemas que acompanha os estágios do desenvolvimento do projeto. III - As etapas da ferramenta avaliação FISP, de acordo com Baxter (2011), são: 1 - Definição do problema; 2 - Geração de ideias; 3 - Escolha da solução; 4 - Avaliação da solução. IV - De acordo com Baxter (2011), a ferramenta denominada matriz de avaliação gera um confronto entre as oportunidades potenciais e as metas de desenvolvimento de produto. ALTERNATIVAS Apenas a alternativa I está correta. Apenas as alternativas I e II estão corretas. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas. Todas as alternativas estão corretas
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8ª QUESTÃO A ferramenta Biônica, mencionada por Bomfim (1995) e Pazmino (2015), estuda princípios e características formais, funcionais e materiais de sistemas naturais com o objetivo de criar relações análogas para a solução de problemas. Considerando o que foi abordado a respeito da ferramenta Biônica, avalie as afirmações a seguir. I- A ferramenta Biônica, dependendo do problema, pode: analisar vários sistemas naturais com o objetivo de extrair dele formas e funções promissoras ou inovadoras, considerar a forma como a natureza resolve problemas semelhantes ou busca­r características que possam ser emprestadas aos objetos para que cumpram determinada função. II- Assim como outras ferramentas aplicadas ao processo de design, a biônica requer uma equipe multidisciplinar, principalmente da área da biologia. III- De acordo com Bomfim (1995) e Pazmino (2015), essa ferramenta é indicada somente quando não há um problema, inovação ou necessidade de projeto definido. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, apenas. II, apenas. I e II, apenas. I e III, apenas. I, II e III.
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10 9ª QUESTÃO Apresentada na Unidade III do nosso livro didático, a técnica Mapas Mentais foi desenvolvida pelo psicólogo Tony Buzan, em 1974. A prática de construção de Mapas Mentais pretende apontar um número significativo de opções. A respeito dessa técnica, avalie as afirmações abaixo como (V) para verdadeiras e (F) para falsas. I- Podem ser criados apenas individualmente, mas de acordo com Weiner (2010, p. 62), essa técnica pode ser utilizada em conjunto com métodos ou técnicas como o brainstorming, a analogia, ou o brainwriting. II- É uma estratégia de organização de ideias, que parte de uma ideia central que se desdobra em novas ideias, por meio de palavras, cores, imagens, símbolos e figuras. III- Descrita por Lupton (2013) e Pazmino (2015), a técnica explora as funções do lado direito do cérebro e permite ao designer explorar rapidamente os vários elementos que compõem o problema, com seus desdobramentos e relações. IV- Para Weiner (2010), “esses processos facilitam a memorização, a comunicação e a apresentação, a criatividade e a inovação, o planejamento, a análise, a tomada de decisão etc.”. As afirmações I, II, III e IV são respectivamente: ALTERNATIVAS V, V, V, V. V, F, V, F. V, V, F, F. F, V, V, V. F, F, F, V.
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A atratividade é uma característica primordial, no que tange a criação de um produto. Em nossos estudos, podemos observar que Baxter (1998) apresenta algumas formas de atração com relação ao produto e o consumidor. Analise as afirmativas e assinale a que representa os quatro tipos de atração citados pelo autor. ALTERNATIVAS Atração Visual / Estética / Aromática / Semântica. Atração pelo desconhecido / Simbólica / Tátil / Visual. Simbólica / Atração daquilo que já é conhecido / Semântica / Intrínseca da forma visual. Atração Semântica / Áudio- visual / Tátil / Simbólica. Atração daquilo que já é conhecido / Aromática / Estética / Tátil.
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Conforme Baxter (1998, p. 45), “o estilo do produto deveria ser uma atividade integrada, trabalhando junto com as áreas técnicas, em todas as fases do projeto”. As decisões sobre o estilo precisam ser tomadas em todas as fases, desde o planejamento do produto até a engenharia de produção. Assim, avalie os níveis determinantes de estilo para Baxter (1998) com suas descrições disponíveis a seguir. I- Nível básico, ele determina se teremos interesse visual ou não pelo objeto. II- Nível intermediário, diz respeito a atributos determinados pelos fatores sociais, culturais e comerciais. III- Nível elevado, tem relação com os atributos específicos do objeto. É correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. III, apenas. I, apenas. I, II e III. Responder
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