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Na obra Ética e cidadania encontramos a apresentação de quatro modelos de doutrinas éticas que contrastam entre si e que foram desenvolvidas em tempos diferentes: a ética clássica grega, representada por Sócrates, Platão e Aristóteles; a ética estoica e epicurista, que defendia noções distintas de virtude; a ética kantiana, baseada na ideia de dever; e a ética utilitarista, que contrasta em alguns aspectos com a ética proposta por Kant. Assinale a alternativa que apresenta a ética utilitarista: [ ] - Para essa corrente ética, o ser humano deve agir por obrigação e cumprir os deveres baseado apenas na razão. Somente cumprindo o dever o ser humano pode ser eticamente aprovado. [ ] - De acordo com essa corrente de pensamento, a ética se origina de mandamentos absolutos que se impõem pela evidência de seus dogmas. Os defensores dessa corrente ética afirmam uma moral dogmática. [ ] - Essa corrente ética propõe que o ser humano deve seguir a ética religiosa e dos deveres do estado, abrindo mão do que é útil para si mesmo e para os outros. [ ] - Nessa corrente de pensamento, o ser humano deve buscar satisfazer alguns de seus prazeres associados à preservação da vida, como se alimentar e descansar. Em paralelo, deve limitar os prazeres não essenciais, como o uso de roupas ornamentais e de bebidas refinadas. [ ] - De acordo com essa corrente de pensamento, a ética é relativa. Ela se altera ao longo do tempo. Não há uma ética universal, superior, permanente: ela é vista como um conceito socialmente construído.
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As concepções éticas foram mudando e se adaptando a cada época, apresentando modelos distintos em cada contexto político e social. Sendo assim, com o passar do tempo, podemos identificar: uma ética mais característica da Idade Antiga ligada a uma ideia de felicidade; o surgimento de uma ética mais ligada aos dogmas religiosos cristãos na Idade Média; e uma valorização da racionalidade na Idade Moderna. Segundo o texto de Alessandro Crisóstomo, qual a tendência adotada pela ética no período contemporâneo? [ ] - A Idade Contemporânea trouxe novas leituras da ética voltando a centralizar o foco na razão, na autonomia humana e na crença otimista do progresso. Valores como a liberdade, igualdade e fraternidade foram virtudes trazidas à tona para regular a vida dos cidadãos. [ ] - Na Idade Contemporânea predominou, como princípio ético, a forma de convivência que seria orientada a partir dos conceitos do bom, belo e honesto e partiria do indivíduo para o membro da coletividade. Após observações do ser humano seriam constituídas normativas da conduta individual e coletiva tratadas como ciência normativa. [ ] - Nessa época surgiu a ideia da impossibilidade humana em encontrar individualmente a sua verdade (felicidade ilimitada); acreditava-se que a coletividade auxiliaria no encontro com o lado virtuoso do mundo, sempre orientado por atos de bondade, prazer e conduta reta. [ ] - Nessa época, as bases teóricas serviram de apoio e sustentação para o absolutismo, sendo, porém, iniciado o processo de destituição da moral como a ordem vigente em detrimento da ética. [ ] - Nessa época, predominou a Escolástica, uma teoria propondo que a educação fosse um meio de doutrinação na fé cristã, afirmando os princípios morais como superiores à razão.
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