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Beginner

Pour les deux exercices, développer chaque expression en utilisant une identité remarquable. 18) a) (x + 3)² b) (x + 6)² c) (3x + 2)² d) (1 + 5a)² 19) a) (x - 4)² b) (x - 5)² c) (5x - 1)² d) (10 - 3x)²
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Développer chaque expression : a) 7(x + 9) b) 9(y - 3) c) -3(z - 5) d) 4(3 + 5x) e) 6(9y - 8) f) -5(5 - 7z)
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Developper chaque expressions. a) (x + 5)(y - 3) b) (5a - 4)(b + 2) c) (x - 7)(3y - 1) d) (2a -1)(b + 3)
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Aidez moi svp! L'aire du rectangle bleu est égale au double de l'aire du rectangle jaune. 1) Déterminer la longueur x du rectangle jaune. (photo ci-joint)
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Bonjour pouvez vous m'aider svpp!!!! Résoudre chaque équation avec les étapes. a) 2(3x + 5) = 8 - x b) (5x + 7)(12 - 3x) = 0
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Bonjour je n'arrive pas à résolver ce devoir pouvez vous m'aider s'il vous plait. Paul se promène à une vitesse de 4,8 km/h. Il débute sa promenade à 14h50min et la termine à 16h10min. 1) Démontre que la durée de la promenade est environ égale à 1,33h
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On considére l'expression : E = (2x + 3)*(4 - x) + 7x*(2x + 3) 1) factoriser cette expression par (2x + 3) 2) Résoudre l'équation E=0
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Pouvez vous me donner des idées!!? Problématique : Comment peut on construire un espace public sans ligne droite dans lequel on puisse entrer circuler voir au travers? Étape n°1 Réaliser le projet sur une feuille A3 de 2 points de vue différents,e n précisant les dimensions et les matériaux qui vont être utilisés ainsi que les couleurs. Étape n°2 Réalisation de la maquette Maximum 30 cm sur 30cm
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Résoudre chaque équation et préciser combien elle admet de solutions. a) 5x(9x - 9)=0 b) (7x - 1)(1 - 7x) = 0 c) (5x - 4)² = 0 d) (5x + 1) (5x - 1)=0
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Pouvez vous maider svppp! je ne comprends pas! c) [tex] \frac{ \sqrt{10} }{ \sqrt{2} } [/tex] × [tex] \sqrt{5} [/tex] d)[tex] \frac{ \sqrt{2} }{ \sqrt{27}} [/tex] × [tex] \frac{ \sqrt{6} }{ \sqrt{2} } [/tex]
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Bonjour, pouvez vous m'aider svp!!! je n'y arrives pas.. Sans calculatrice, calculer chaque nombre suivant EN DETAILLANT LES ETAPES DU CALCULS : a) b) c) d) e) f) g) [tex] \sqr
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On consiédre l'expression D = 3x² + 5x - 1 Calculer l'expression D pour : a) x = √ 3 b) x = √ 2 + 1 c) x = √ 2 - 1
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Le triangle ABC est-il rectangle ? Justifier la réponse. AB = 6 BC = AC = x
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Trouver le film qui se cache derrière ce résumé. A writer is sent into an isolated hotel for his job, but then the whole family will be trapped into the hotel and the father become mad and try to murder his wife and his son. TRADUCTION FRANCAISE : un écrivain est envoyé dans un hôtel isolé pour son travail, mais toute la famille sera pris au piège dans l'hôtel et le père devenu fou et essayer de tuer sa femme et son fils
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Bonjour à tous, je sollicite votre aide pour cet exercice que je ne comprends absolument pas!.. L'arche d'un pont a la forme d'une parabole P. On cherche quelle est la hauteur de l'arche à 16 m du bord. 1-a )Débattre dans la classe du choix d'un repère bien adapté à la situation. b-Donner, dans ce repère, les coordonnées des trois points connus grâce au schéma ci-dessus (unité :1 m) 2- Soit P : y=ax^2+bx+c a- Quel est le point de P d'abscisse 0 ? En exprimant dans l'équation de P que ce point appartient à P, déterminer la valeur de c. b- Exprimer de même que les deux autres points appartiennent à P et en déduire a et b 3-Calculer la hauteur de l'arche à 16 m du bord.
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