@anaisloir09

anaisloir09

Beginner

Bonjour j'aurais besoin d'aide pour cette exercice en mathsExercice 4: On considère la fonction f définie par f(x)=(2x-5)(3x-2) 1. Calculer l'image de 2 par la fonction f. 2. Calculer les antécédents de 0 par la fonction f. 3. Calculer f(-3).Merci​
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Est ce que vous pouvez m'aider pour mon DM de maths s'il vous plaît: on a utilisé un tableur pour calculer les images de différentes valeurs de x par une fonction f et par une autre fonction g. Une copie de l'écran obtenu est donné ci dessus1) quelle est l'image de - 3 par la fonction f ? (on demande pas de justifié pour cette question) 2) donner l'expression de f(x))(on ne demande pas de justifier pour cette question). 3) calculer f(7) 4) on sait que g(x)= x2 +4. une formule a été saisie dans la cellule B3 et recopier ensuite vers la droite pour compléter la plage de cellule C3:H3. Quel est cette formule ? 5) écrire les calculs qui justifient le nombre 5 dans la cellule D3. Merci​
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Est-ce que vous pouvez m'aider en maths s'il vous plaît :on considère l'expression D = (3x-5)(4x-1)-(4x-1)2 a. développé l'expression Db. Factoriser l'expression DMerci ​
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Bonjour j'ai besoin d'aide en histoire sur le nazisme :10) Quelle mesure antisémite est prise par les Nazis dès 1933 ? 11) Comment sont considérés les Juifs ?12) De quoi sont interdits les Juifs ?De quoi sont-ils exclus? 13) Quel est le sort des Juifs s'ils ne respectent pas ces lois ? 14) De quoi sont exclus les Juifs par cette ordonnance ? 15) De quoi sont victimes les Juifs d'Allemagne dans la nuit du 9 au 10 novembre 1938 ?Merci d'avance :) ​
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Bonjour j'aurai besoin d'aide pour l'exercice 4 de mon DM de maths s'il vous plaît Exercice 4 : (prise initiative) Monsieur Dupré cultive des céréales dans un champ rectangulaire d'une longueur de 500 m et d'une largeur de 300 m. Il souhaite faire traverser son champ par une route d'une largeur uniforme et aux bords parallèles comme l'indique le schéma ci-contre. Il réalisera la construction de cette route à condition qu'il perde moins de 2% de sa surface cultivable. Va-t-il construire cette route ?Merci ​
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J'ai besoin d'aide pour mes devoirs en français s'il vous plaît c'est pour demain Manipuler:Exercice 2 IDENTIFIER a. Relevez les participes passés employés avec être. b. Pour chaque phrase, identifiez si« je » désigne un homme ou une femme.1. Ah ! que je suis fâché d'être entré ! 2. Me suis-je unie àvous pour être éternellement dévouée à l'abandon et à lajalousie, que vous seul osez concilier ? 3. Ah, Suzon, je suis morte. 4. Pour rien au monde ; je suis très incommodée.5. On disait madame incommodée. Je suis vite accouru..6. Je ne suis pas entré au château pour en faire les com-missions. 7. Au moins je suis vengé, cela soulage. 8. Je me suis troublée ; l'effroi général a fait le reste.BEAUMARCHAIS, Le Mariage de Figaro, 1778. Ex 2 p 371Merci :) ​
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J'ai besoin d'aide en maths je suis hyper nul et j'ai rien compris aider moi s'il vous plaît c'est pour demain merci : ) Exercice 2 : Factoriser:A= 5a - abB= a2 (a au carré) + 3 abC = 4x (2 + a) + (a + 2) × bD=60 z3 (puissance 3)- 24 z5 (puissance 5) + 36 z2(z au carré) Exercice 3 : Double distributivité:Développer et réduire les expressions suivantes :I= (x+3)(x + 4)J= (2x - 1) (3x + 5)K= ( 1 - x) ( 2x - 4)Exercice 4:Voici un programme de calcul:Choisis un nombre.Ajoute 1 à ce nombre.Calcule le carré du résultat R1.Soustrais 1 au nombre de départ.Calcule le carré du résultat R2.Soustrais ce résultat au premier (R2 - R1).1) Détermine le résultat obtenu pour le nombre de départ 3 puis pour le nombre de départ 5,3.2) Détermine le résultat obtenu par le programme pour un nombre x.​
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Bonjour j'ai besoin d'aide pour mes devoirs en français :Exercice 3:a. Pour chaque phrase, indiquez si le passécomposé a une valeur d'accompli ou de futur proche.b. Oralement, justifiez vos réponses.1. a. Le docteur a fini dans quelques minutes. b. J'ai finide réviser.2. a. Nous sommes arrivés à la maison. b. Nous sommespresque arrivés.3. a. Le peintre a terminé son tableau. b. Le concert estquasiment terminé.ex 3 p 398 Merci :) ​
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J'ai besoin d'aide pour mes devoirs en français s'il vous plaît :2) REPÉRER a.À quels temps les verbes sont-ils conju-gués dans chaque phrase ? b.Indiquez quelle actionest antérieure à l'autre. 1. Lorsque vous aurez entendu mon histoire, vous nevoudrez pas y croire !2. Les combattants posèrent les armes dès que le traitéde paix fut signé.3. Quand l'arbitre siffla la fin du match, notre équipe avaitmarqué deux buts.4. Le président ouvre la séance, même si tous les ministres ne sont pas encore arrivés.Merci : ) ​
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... y entrenate1. Conjuga los verbos en futuro simple:a. Este verano nosotros (ir) a la playa.b. ¿Dónde (pasar-tú) las vacaciones?C. Yo (hablar) con Nora.d. María y tú (subir) al árbol.e. Los niños (jugar). en el patio.2. Transforma las frases como en el ejemplo:Exemple: Eva se levanta. → Va a levantarse.a. Rocío se ve en el espejo.b. Tú te aburres.C. Yo me maquillo.d. Vosotras os bañáis en el mar.Bonjour j'ai besoin d'aide pour l'espagnol réponse rapide merci : ) ​
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J'ai besoin d'aide pour un devoir en français s'il vous plaitDevoir:Problématique : Doit-on dire «je t'aime » pour exprimer le sentiment amoureux ?Support : A l'être aimé de Sapho (p118 du manuel)Questions:1. De quels sentiments le poème rend-il compte ? Expliquez. 2. Quels sens sont présents dans ce texte ? Justifiez3. Relevez trois procédés d'écriture et justifiez leur utilisation.Merci :) ​
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J'ai besoin d'aide pour le français sur le texte de Sappho "À l'être aimé" Question:1. De quels sentiments chacun des poèmes rend-il compte ? Expliquez.2. Quels sens sont présents dans ce texte ? Justifiez 3. Relevez trois précèdés d'écriture et justifiez leur utilisation J'ai besoin d'une réponse rapide merci beaucoup :) ​
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Bonjour j'ai besoin d'aide pour l'exercice d'espagnol merci d'avance 3. Los gustos. Construis des phrases à partir des mots suivants:1. nosotros/los museos / gustar.2. ellos/no/ gustar/ir al cine.3. nosotros/ ver la tele / aburrir.4. yo / apasionar / las obras de teatro.5. tú / encantar / las flores. 6. Felipe / molestar / la música.​
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14: CHOISIR: a.Recopiez les phrases en remplaçant les pointillés par l'un de ces pronoms relatifs : où, que,dont (deux fois), qui. b.Soulignez le nom complété.1. Ce doit être si doux de retrouver les traces de ces peuples ... nous savons l'histoire depuis notre enfance, de voir leslieux ... se sont accomplies les grandes choses.2. Jeanne et le vicomte, côte à côte, regardaient ces lueursmouvantes ... la barque laissait derrière elle.3. Était-ce bien l'être créé pour elle, à ... elle dévoueraitRéponse rapide s'il vous plaîtMerci beaucoup ! ​
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13) EMPLOYER: a. Récrivez ce texte en complétant les pointillés par un pronom relatif. b. Précisez pour chaquepronom relatif le groupe nominal qu'il remplace etsa fonction. Ce lundi-là, le 10 octobre, un clair soleil de victoire perçales nuées grises, ... depuis une semaine assombrissaientParis. Toute la nuit encore, il avait bruiné, une poussièred'eau ... l'humidité salissait les rues ; mais, au petit jour,sous les haleines vives ... emportaient les nuages, lestrottoirs s'étaient essuyés ; et le ciel bleu avait une gaietélimpide de printemps.É. ZOLA, Au Bonheur des Dames, 1883Réponse rapide svppp merci beaucoup ! ​
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A) Developper et réduire l'expression suivante: A= 11y+7-(3-5y)+2(y+12)B) Factoriser l'expression suivante:B= 7y+63b-49S'il vous plaît j'ai besoin d'une réponse rapide merci ​
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