@apenasumaotakanormal

apenasumaotakanormal

Ambicioso

() o título da história é: O caminho até a escola. ( ) No primeiro quadrinho da história acima, não é possível perceber um pouco das caracteris- ticas do relevo em torno da escola. ( ) A partir do terceiro quadrinho, é possível visualizar um maior nível de detalhamento do relevo em torno da escola. ( ) Na história em quadrinhos, a maior parte do relevo apresentado é plano. ( ) A superfície terrestre apresentada na história em quadrinhos evidencia formas variadas do relevo, como áreas mais altas ou mais baixas, planas e inclinadas ( ) Nos dois últimos quadros da história em quadrinhos, pode-se observar uma diferença de altitude do trajeto inicial de Felipe até a sua escola. ​
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a) A medida dos lados do ângulo interfere na medida do ângulo? b) Há ângulos com mesma medida? c) Na representação acima, quais são os ângulos congruentes e quanto medem? d) Nas figuras acima, trace o símbolo que indica os ângulos retos quando possível e o arco que indica os ângulos com a medida diferente de 90°.​
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Quantos quilômetros tem de Cururupu a São Luís?​
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Sequência:0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, ...Pergunta:O número 1.243,453 pertence a essa sequência? Por que?​
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