@arthurzim2009

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Ambicioso

Abaixo temos os pontos A, B, C e D representados no plano cartesiano​
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3 Esta atividade deve ser feita em grupo. Por isso, junte-se a um ou dois colegas para realizá-la. A tabela abaixo foi montada com base na função Faça o que se pede.(a e b westao na imagem)​
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Cuestión 3 Escriba 5 ejemplo de palabras: e. aguda f. llana esdrujula sobresdujula​
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100 pontos36 Leia o parágrafo a seguir Parágrafo único. Em se tratando de produto in dustrial ao fabricante cabe prestar as informações a que se refere este artigo, através de impressos apropriados que devam acompanhar o produto ​
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100 PONTOSO quadrado menor tem 1 m de lado, e o maior, 1,5 m. O quadrado maior tem um dos vértices no centro do quadrado menor. Qual é a área da região comum aos dois qua- drados? (Dica: Ao efetuar um giro do quadrado maior ao redor do centro do quadrado menor, a área comum permanece com a mesma medida. Use essa ideia para o cálculo.)​
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Faça o que se pede e responda às perguntas a) Usando u como unidade de medida, calcule a área de A. 2b)se V for usada como unidade de medida qual será a área de aC)e possível desmontar e remontar a figura a de forma que seja mais fácil calcular sua área quando se utiliza v como unidade de medida​
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25 23 Em cada um dos itens, verifique se é possível construir o triângulo ABC, com as medidas indi- cadas. Caso seja possível, utilize régua e compasso, construindo no caderno cada um de acordo com o método apresentado no texto. Caso seja im- possível, explique o motivo, C a) AB = 8 cm; BC = 4 cm; CA = 5 cm b) BC = 7 cm; AC = 7 cm; BA = 7 cm 7A1B-269 ca = 3,5 ab = 4​
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