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Ambitieux

Bonjour :::: besoin d'aide :::::::: Donner la classe grammaticale, la fonction des mots , et mot complété des expressions en majuscule ::::::::: Poirot était un homme au physique EXTRAORDINAIRE. malgré son petit mètre soixante deux, il était l'image DE LA DIGNITE. son crâne affectait une forme OVOIDE. sa moustache, CIREE lui conférait un air martial. pourtant, ce petit homme originale, CE PETIT DANDY, QUI TRAINAIT MAINTENANT SA PATTE, avait été en son temps l'un des plus fameux inspecteur DE LA POLICE BELGE :::::::Merci beaucoup
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Bonsoir ::::::: Compléter chaque phrase par le pronom relatif qui convient ( laquelle , dont, duquel, que, auxquelles, lequel, où) ::::::: 1) ce livre .......nous étions a remporté un succès mondial ::::: 2) la réunion à ......... il assistera se déroulera à Pointiers :::::: 3) le fleuve près .........nous avons pique-niqué est une voie navigable très fréquentée ::::::: 4) ce sont les événements ........... je me souviens le mieux :::::::::: 5) je lui est tendu un papier sur ........... était inscrit mon numéro de portable :::::::::::: 6) pouvez-vous m'indiquer le chemin par ......... il faut passer ::::::::::: 7) il y a tas de choses ............ je n'ai pas pensé :::::::: merci
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bonsoir ::: besoin d'aide ::::::::Merci ::::::: Remplacez chaque groupe nominal par un groupe comportant une proposition relative :::::::::::::::::::: 1) Un pays natal : le pays ........... 2) des lunette de soleil : des lunettes ...... 3) les professeurs du collège : les professeurs .. 3) une matière préfèrée : une matière ............ 4) une piste cyclable : une piste sur ........... 5) un spectacle d'humour : un spectacle .............. MERCI
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bonjour:::: besoin d'aide ::::::Exercice Epithète :::: Remplacer chaque complément du nom par un adjectif épithète de même sens. Attention aux accords :::::::::: 1) Il vous faut une autorisation des parent..........pour participer à la sortie. 2) Une enquête de police ........... a été ouverte suite à cette découverte. 3) Les joueurs de Paris ........... ont remporté le tournoi. 4) Son visage d'ange ................. fait craquer tout le monde. 5) Elle met une tenue pour l'été ............ 6) Les oiseaux de nuit ...........me fascinent. :::::::::::::MERCI
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bonsoir ::::::: Pour chacun des 8 adjectifs ( glucklich, deprimiert, traurig, erfreut, wütend, genervt, entspannt, gestresst) permettant de dire dans quel état d'esprit on se trouve. Ecrire une phrase de justification ::::::::: Merci
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bonsoir ::::::::: pour chacun des 8 adjectifs ( glücklich, deprimiert, trairig, erfreut, wütend, genervt, entspannt, gestresst) permettant de dire dans quel état d'esprit on se trouve. Ecrire une phrase de justification ::::::::::::::: Merci
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bonjour::::::::::: urgent besoin d'aide :::::::::on me demande d' inventer une pièce " folle "ou tous les objets sont rangés n'importe ou :::::::::::::::::MERCI BEAUCOUP
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Bonjour::::: Traduire ses phrase en anglais::::::: 1) les produits laitiers sont bon pour la santé::::::::::::::::: 2) tu n'as pas besoin de faire cuire ce chou-fleur. Mange-le cru ::::::: 3) je n'ai pas le droit de manger du fromage::::::: 4) j'aime les sucreries. Y a-t-il des gâteaux ?::: 5) je voudrais un peu de riz, s'il vous plait ::::::::::::MERCI BEAUCOUP
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Bonjour es que quelqu'un peut m'aider SVP car j'avais faut et je dois faire la correction::: merci beaucoup
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bonjour ::::::::::: besoin d'aide ::::: expression écrite :::::::: comment concevez vous la télévision ? N'est-elle pas à votre avis qu'un objet de divertissement ou peut-elle apporter autre chose ? Vous développerez votre réflexion en vous appuyant sur des exemples précis :::::::::::::::::::::::::::::: CONSIGNES : 1) N'oubliez pas que votre introduction doit présenter le thème reformuler le sujet et annoncer le plan:::::2) Utilisez des liens logiques ::::::: 3) Penser à aérer votre expression écrite :::::::::::::: 4) Votre conclusion fera le bilan de votre réflexion et proposera une ouverture ::::::::::::: MERCI
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Bonjour ::::::: Résoudre ::::: Exercice 1 = (-3x + 7 ) ( 7x - 14) = 0 ::::::::::::::::: Exercice 2 = (11 x - 21) ( -12 - 6) = 0 :::::::::::::: Exercice 3 : résoudre chaque système par substitution d'une inconnue :::::::::::: a) 3x + y = 8 :::::: 5x + 4y = 18 :::::::: b) 7x - y = - 33 ::::: -3 x + 5y = 37 ::::::::::::::::::::::::::: MERCI
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Bonjour :::::: besoin d'aide SVP :::::::: MERCI :::::::::: Exercice d'écrire :::::::::: les études sont primordiables pour acquérir la culture générale indispensable à tout être humain :::::::: MERCI BEAUCOUP
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Bonjour :::: remplir les trous avec un mot qui correspant à la phrase : 1) Usually wear ...... and ..... but today I'm ::: 2) Wearing ......... and ...... Inever ..... but today I ............... I sometimes wear ...... but I .................. :: 3) My best friend usually .......... but today he/she .................. : 4) My brother/sister always ......... but today he/she ............. MERCI
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Bonjour : besoin d'aide : merci beaucoup ::::::::::::::::::: juste l'exercice I) tester ses connaissances et le B) la séparation des allèles ::::::::::: MERCI BEAUCOUP
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Bonjour ::::::: besoin d'aide :::::: merci beaucoup ::::::::::::::
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Bonjour, :::::::::::: 1) traduire chaque égalité par une phrase contenant le mot << image<< ::::: a.f (3) = 4 ::::::::::: b.g (o) = -2 :::::::::::: c. h (x) = 3 x² - 4 ::::::::::: d.p(x) = -x ::::::::::::: 2) traduire chaque notion par une phrase contenant le mot << image<< et par une égalité ::::::::::::::::: a. f→-17 ::::::::::::: b.g : -5 → 3,2 ::::::::: c. h : x → -4 x² ::::::::: d. v : x → -3 :::::::::::::MERCI
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bonjour : Exercice 1) On donne A = 11/5 - 2/5 * 15/12 :::: a) Calculer A et donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible:::::: b) On donne B = 7√ 75 - 5√80:::::: a)Ecrire B sous la forme B√5, ou B est un nombre entier ::::::::::::: Exercice 2 : Soit l'expression F = 9x² - 25 - ( 2x + 5) (3x - 5)::::::::::: a) Développer et réduire F :::::::::::::::::: b) Calculer F pour x = 1/2 ::::::: c) Factoriser F ::::::::::: MERCI
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Bonsoir :::::::: :::::::: Anglais ::::::::: rediger 3 phrases avec USED TO :::::: MERCI
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Bonsoir ::::::::::::::::: quelqu'un peux m'aider car je n'arrive pas ::::::::::::::::::::::: MERCI
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Bonjour ::::: peut on m'aider ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Justifier l'accord d'un participe passé :::: pourquoi les participe passé de ces phrase ne s'accorde-ils pas :::::: 1) elle s'est brûrlé la main en sortant le plat du four :::::: 2) les champs des écoliers se sont fait entendre au loin ::::: 3) les deux amis sont offert un cadeau pour Noël ::::: 4) elles se sont parlé longtemps pour s'expliquer :::::: MERCI
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Bonjour ::::::::::: accorder le participe passé d'un verbe pronominal (ée, és, é, ée) :::::::: 1) les deux jumelles se sont envoy.... de longues lettre pendant leur séparation ::::::::: 2) cette petite s'est cass..... la jambe à la dernière descente :::::::::::: 3) Marion s'est rappel..... ses erreurs et ne s'est plus tromp..... :::::::: 4) Nous nous somme inquiét ....... que tu n'arrive pas ::::::::::: 5) les voleurs se sont partag....... le butin :::::::::: 6) deux immeubles se sont dress........ derrière cette jolie maison ::::::::: 7) nous nous sommes beaucoup entraid......... mon frère et moi ::::::::: 8) Paul et Amina, vous êtes-vous concert....... avant d'agir ::::::::::: 9) La tartine qu'elle s'est prépar...... dégouline de confiture :::::::::: 10) cette pièce s'est donn..... pendant tout l'été :::::::::: 11) après le dîner, nous nous sommes montr...... nos photo de vacances ::::::: 12) les jurés se sont accord...... une pausse pour déjeuner ::::::::: merci beaucoup
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Bonjour ::::::::::: on peut m'aider :::::::::::::::::::::::: juste l'exercice 2 et 3 le reste ces bon j'ai fait mes les deux je comprend pas MERCI :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
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bonjour :::::::::::::: Trouver dans chacun des cas la valeur de x :::::::::: 1) x/8 = 5/6 ::::::::: 2) 4/6 = x/3 ::::::::::: 3) 3/4 = 9/x ::::::::::::::::: 4) 5/x = 2/8 :::::::::::::::::::: 5) x+1/x-1 = 4/5 :::::: MERCI BEAUCOUP
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Bonjour :::::: 1) donner l'évolution de la pollution de l'air en France :::: 2)les effets sur la respiration humaine :::::::: 3) les maladies humaines dont le risque et accentué par la pollution de l'ai :::::::: 4) le risque de maladies et le niveau de pollution ::::::::::::::::::: MERCI
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