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Ambicioso

No Brasil ainda predomina a ideia de que os profissionais que atuam nos ciclos finais no ensino fundamental e no ensino médio são reprodutores daquilo que se produz no gabinete da academia ou dos autores dos livros didáticos. De qualquer forma, o uso do livro didático merece nosso respeito em função das pesquisas que são realizadas sobre seu uso. Na aula “O livro didático de Geografia” são destacados alguns assuntos pesquisados como conteúdo dos materiais. Assinale a alternativa que indica quais são os temas mencionados por Ribeiro (1983), Rua (1990) , Rockenbah (2000) e Santos (2002).A sequência da resposta é a mesma dos autores. Escolha uma: a. População, uso e reflexão do livro no ensino médio, urbanização e cartografia temática (relevo). b. Relevo, bacias hidrográficas no ensino fundamental, urbanização e população. c. População, relevo, bacias hidrográficas no ensino médio e urbanização. d. Paisagem, campo, região e floresta equatorial no ensino fundamental. A autora Santos (2002) destaca o seguinte questionamento sobre livros didáticos: O material didático precisa incorporar, coerentemente, as discussões e inovações na área de Geografia e estar atualizado em relação aos avanços teórico-metodológicos aceitos pela comunidade científica e concernente à corrente de pensamento geográfico adotada, respeitando-se, no entanto, as opções do(s) autor(es) pelas diferentes correntes. Escolha uma: a. Os autores podem inovar na elaboração de material didático desde que atendam ao que solicita a comunidade científica. b. No trecho destacado a autora indica a necessidade de respeitar os alunos e professores que adotam os livros didáticos. c. O material didático precisa estar atualizado com as teorias e métodos indicados e aceitos pela comunidade científica. d. A autora comenta que o leitor precisa aceitar as correntes pedagógicas e de pensamento geográficos ao adotar um material didático, neste caso, o livro.
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Muito se tem questionado sobre como tratar a diversidade existente entre os países do Continente Americano, sendo que a diferenciação entre a América Latina e a América Anglo-saxônica é uma tentativa de classificação dessa a realidade tão complexa. Sobre essas ‘duas Américas’, é correto afirmar: Escolha uma: a. Os idiomas locais são tão diversos, como o maia e o guarani, que acabam dando uma noção de unidade aos países da América Anglo-saxônica. b. Com o aumento de imigrantes nos Estados Unidos e de franceses no Canadá, é provável que nos próximos anos eles sejam classificados como países latino-americanos. c. O espanhol é a língua predominante nos países pertencentes à América Latina, considerados aqueles localizados ao sul, a partir do México. d. Na América Anglo-saxônica, o inglês é o único idioma falado nos Estados Unidos e no Canadá.
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