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É comum observarmos as crianças pequenas realizando brincadeiras que trazem os elementos de situações imaginárias, onde a criança imita o que os adultos fazem, reproduzindo como modelo, como por exemplo ao brincar de casinha, de médico, de escolinha. Sobre este tipo de brincadeira, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A brincadeira de faz-de-conta também é chamada de jogo simbólico, onde prevalece o "faz-de-conta". que se inicia por volta dos dois anos de idade, quando a criança se utiliza de representações simbólicas para recriar situações. PORQUE As brincadeiras de faz-de-conta têm grande relevância para o desenvolvimento da criança. Através delas. a criança é capaz de manifestar o que sente, expondo dilemas e conflitos vivenciados em casa e na escola e se comunicar com o mundo ao seu redor. A asserção 1 é uma proposição verdadeira e a II, falsa. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica al A asserção l é uma proposição falsa e a II, verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a Il não justifica a 1.​
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Os jogos empresanais constituem-se uma ferramenta educacional para o contexto de ensino e aprendizagem em cursos de negócios. O profissional de Educação Física não aplica os "jogos empresariais" nas corporações mas pode atuar com os jogos nas empresas no contexto da ginástica laboral. Sobre os jogos empresanais e o contexto especifico de atuação, analise as afirmações e assinale a alternativa correta: A aplicação de atividades recreativas e lúdicas em um contexto de Ginástica Laboral revela-se essencialmente com o objetivo de promover relaxamento e lazer aos participantes, mas não visam à saúde. O As atividades em grupo realizadas no contexto dos jogos empresariais são exercícios que tem por objetivo principal promover descontração, construção de uma atmosfera mais leve diante da rigidez e tensões da rotina, funcionando como "analgésico" para evitar desconfortos interpessoais. A aplicação de atividades recreativas e lúdicas em um contexto de Ginástica Laboral devem ser incorporadas e dirigidas apenas aos trabalhadores que possuem alguma doença crónica já comprovada Pesquisas constatam que neste contexto empresarial, os jogos e as brincadeiras consistem apenas em uma "artimanha comerciar e poucos resultados sobre a saúde e * bem estar são experenciados pelos sujeitos As açoes do profissional de Educação Física na empresa visam à fomentação de uma vida mais saudavel promovendo benefícios motores psicológicos melhoria no relacionamento interpessoal motivando a quantidade de vida ​
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Na Fase do Movimento Fundamental as crianças exploram e experimentam diferentes possibilidades de ações, partindo de movimentos básicos de estabilização, locomoção e manipulação de forma isolada e, posteriormente, realizando a combinação de diferentes movimentos. A respeito da Fase de movimento fundamental, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I- Nesta fase destaca-se uma grande importância do profissional de Educação Física, o qual poderá fornecer experiências adicionais que facilitarão todo este processo, incentivando, facilitando, corrigindo, instruindo. PORQUE II- Estudos já mostraram que desenvolvimento dos movimentos fundamentais não ocorre apenas devido à maturação da criança mas da demanda do ambiente e da tarefa. Sobre as asserções, assinale a alternativa CORRETA. A As asserções I e II e são proposições falsas. B asserção l uma proposição verdadeira e a II, falsa. C As asserções IIe IlI são proposições verdadeiras, mas a Il não justifica a l. D asserção I é uma proposição falsa e a II. verdadeira. E As asserções I e II são proposições verdadeiras e a ll justifica I​
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O Salto em altura consiste na realização de uma impulsão com um pe para transpor o sarrafo, o qual está em uma determinada altura. Para a aprendizagem inicial do salto em altura é recomendado que o profissional de Educação Física inicie a prática por um estilo específico. Esta técnica é conhecida por ser de simples execução, por ser de fácil adaptação de acordo com o local destinado para a prática. Diferentemente das demais técnicas, neste estilo a queda pode ser realizada em pé, possibilitando a realização da atividade em locais que não dispõem de colchões adequados para a prática. Qual é o nome da técnica ou estilo de salto que foi caracterizado? A. Estilo Fosbury Flop B Estilo tesoura c Estilo passado no ar D. O Estilo rolamento ventral E Estilo em arco ​
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Sobre a relação entre a ética e a moral, leia e analise as asserções abaixo: 1- O sujeito social adota o comportamento considerado como correto pelo grupo social, pela sociedade na qual está inserida, em um processo de interiorização, de modo consciente, materializando um ato moral. PORQUE II- As mais diversas formas e estruturas da sociedade, a partir de seus princípios éticos, vão definindo as normas sociais que vão sendo incorporadas e adotados no cotidiano De acordo com as asserções acima, assinale a alternativa correta: As duas asserções são verdadeiras e a segunda é um complemento correto da primeira. As duas asserções são falsas. As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é um complemento correto da primeira. A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.​
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A área da tecnológica/digital vem ganhando muito espaço nos últimos anos no campo da educação física. Um exemplo é no esporte, principalmente no de alto rendimento, como o "analisador de desempenho no esporte". Sobre essa temática, leia e analise as afirmativas abaixo: 1-Além do desempenho técnico/tático, uma atividade muito desenvolvida no alto rendimento são questões relacionadas ao desempenho físico, ou seja, análise das atividades desenvolvidas durante as partidas e posteriormente analisadas. Il-Através de software e GPS é realizada a análise qualitativa e quantitativa, onde se verifica as ações técnicas/táticas e físicas de determinados jogadores, para mensurar os componentes básicos dos padrões de movimento do jogador, velocidade e distância percorrida e o número de acelerações e desacelerações. III- As estatísticas da partida, quantificadas, são chamadas de "scout técnico". Com este instrumento e todas as informações colhidas, é possível estudar a equipe em conjunto e cada jogador em sua individualidade. Estão corretas apenas as afirmativas:Todas as afirmativas estão corretas. lell.Ole lll. OSomente a Il está correta. Ollelll 6:​
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Estudar a evolução histórica da educação física é também uma forma de estudar sobre o desenvolvimento do homem na história da humanidade. Esse homem em movimento foi capaz de produzir ações que posteriormente tiveram um significado cultural. Sobre essa temática, leia e analise as afirmações abaixo: 1 - A corrida, a natação, a dança, já faziam parte de uma cultura produzida pelo homem desde os povos primitivos, nesse período com, sentido de sobrevivência. II - O jogar, o brincar, o dançar, as lutas e as mais diversas manifestações da cultura corporal presentes na sociedade, em seus distintos significados, como o lazer, a saúde, o esporte, são elementos de conhecimento e intervenção da Educação Física. III - A dimensão do corpo é algo central para a Educação Física. É o corpo, enquanto produto e produtor de cultura que manifesta o movimento que faz emergir significado, símbolos, imagens e representações. Estão corretas apenas as afirmativas: sl lle llllell. Todas as afirmativas estão corretas. Somente a II.le lll​
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Qual a resposta 8÷2(1+1)= ?
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Na área da Educação Física, o conceito de Práticas Pedagógicas, nas poucas publicações que existem, utilizam definições semelhantes ao conceito de atividade física. Como o tradicional artigo de Caspersen et al. (1985), define Atividade Física como qualquer movimento corporal que têm gasto energético maior do que em repouso. Nas atividades físicas, o objetivo do movimento é a atividade em si. LAZZAROTTI FILHO, A.; SILVA, A.; ANTUNES, P.; SILVA, A.; LEITE, J. O termo “práticas corporais” na literatura científica brasileira e sua repercussão no campo da Educação Física. Movimento, v. 16, n. 1, 2010. Agora, analise as seguintes afirmativas sobre as práticas corporais. I. As práticas corporais são configuradas pela prática da atividade física somada aos elementos socioculturais presentes. II. As práticas corporais carregam elementos da cultura e todas as informações que as influenciam e sobre as pessoas que são influenciadas. III. A prática da atividade física em si configura-se como prática corporal. IV. A atividade física é representada pelo gasto energético acima dos níveis de repouso, e carrega elementos da cultura. Considerando esse contexto, é correto o que se afirma em Alternativas: a) II e III, apenas. b) I, II e IV, apenas. c) I e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I e II, apenas.
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