@blockgamer734

blockgamer734

Ambicioso

MOMENTO 2 - A LÍNGUA NA CONSTRUÇÃO DOS TEXTOS Sobre os Textos 1 e 2 1) O texto 1 traz informações sobre o trovadorismo. Façam uma curadoria, sobre os termos elencados no quadro e preencham o que é solicitado: 2) A Cantiga da Ribeirinha traz, como característica, o sofrimento por amor, comum em muitas letras de música. Quais tipos de canções atuais trazem esse elemento de forma marcante? 3) com base na pesquisa realizada na questão 1, ouçam atentamente as músicas elencadas e preencham o quadro, indicando qual tipo de cantiga elas poderiam ser relacionadas, justificando suas respostas. 4) a letra da música 1 "Mina do Condomínio" possui um trecho que traz uma contradição ou falta de lógica. Esse trecho auxilia a compreender o perfil do eu lírico na canção? de qual forma? justifiquem sua resposta. 5) Ainda na música 1, algumas figuras de linguagem são utilizadas, como a aliteração e anáfora. pesquisem seus significados e copiem trechos do texto que possam exemplificá-las.6) Realizando um exercício de comparação entre a Cantiga da Ribeirinha e a letra da música "Minha Mina do Condomínio", observem e temem nota de diferenças e semelhanças no que se refere: A) à forma como as personagens são descritas. B) à relação estabelecida entre os dois. 7) na música 2, "com açúcar, com afeto", a personagem feminina utiliza de ironia, ao revelar ter ciência das mentiras do marido. Quais trechos ilustram essa afirmação? 8) com relação à ambientação, pode ser feita com as cantigas de amigo na música 2? 9) retome as letras das canções da atividade anterior. Ambas, hoje, podem ser consideradas inadequadas e até mesmo polêmicas no que se refere a visão do feminino que apresentam. Discutam sobre qual seria essa visão e as razões pelas quais alguns grupos podem considerar as letras ofensivas com relação às mulheres.​
Responda
4. Leia este trecho e faça o que se pede: "Por fim, jovens atletas precisam ser encorajados a se tornarem menos dependentes e mais autônomos em suas decisões. Os jovens devem aprender com o esporte que não são perfeitos e que vão errar muitas vezes. Eles não deveriam ter receio de agir por medo de errar. É preciso ensiná-los a ter iniciativa, agir e ousar sabendo que vão errar muitas vezes. Os erros os tornam mais fortes se forem aceitos de maneira apropriada." A) Explique os efeitos de sentido produzidos pelo articulador destacado. B) insira articuladores para relacionar o primeiro período do parágrafo ao segundo e , depois, o segundo ao terceiro, de modo a manter sentido pretendido pelo autor no trecho. Por favor, preciso desta resposta hoje. Ofereço 40 pontos
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.