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Bonjour j'aurais besoins d'aide SVP. Voici l'exercice et la question. Inventée pour aider des populations n’ayant pas accès à un réseau électrique fiable, cette lampe à faible impact écologique et basée sur l’énergie renouvelable, peut briller en toute autonomie pendant environ huit heures. Elle représente une solution sûre et durable pour s’éclairer la nuit tombée, ou recharger des appareils électriques équipés d’un port USB. Son fonctionnement est simple : on verse un verre d’eau salée (ou d’eau de mer) sur deux plaques métalliques, cela provoque une conversion d’énergie et permet d’alimenter une DEL pour qu’elle brille. 1- Explique en quoi ce système fonctionne comme une pile électrochimique. Argumente en utilisant au minimum le vocabulaire scientifique suivant : électrodes, électrolyte, énergie chimique, énergie électrique, conversion. (2 points)
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Bonjour. Pourriez-vous m'aider à faire cette exercice s'il vous plaît ? Tous les fichiers dont vous avez besoin sont en pièce jointe. Exercice 3 : Feux tricolores de signalisation(6 points) Les feux tricolores de signalisation à un carrefour permettent de réguler et de sécuriser les flux de véhicules. Afin d’automatiser la régulation en fonction des circonstances, les feux peuvent dépendre de la détection de la présence d’un véhicule par un capteur B.I.S. (1) ou d’un passage par une barrière infrarouge (2). La détection de la lumière par un capteur de luminosité (3) permet d’assurer une gestion différente des feux le jour ou la nuit. La détection de la présence des piétons est assurée par des boutons d’appel (4). Afin de prévenir les piétons et d’assurer leur sécurité lorsqu’ils traversent, les feux piétons (5) et les haut-parleurs (6) sont utilisés. La gestion des feux tricolores est assurée par un boitier de commande (7) qui contient un microcontrôleur qu’un opérateur programmera grâce à un ordinateur connecté à ce boitier pour changer les variables de déclanchement en fonction des circonstances (capteurs, détections à prendre en compte, déclanchement circonstancié, temps d’allumage…). Concernant l’énergie de fonctionnement, le système est alimenté par de l’énergie électrique qui arrive au boitier électrique EDF (8) pour être véhiculée par des fils électriques au feux qui sont en réalité des ampoules qui vont émettre des lumières de couleurs verte, orange et rouge (9). Des réflecteurs optiques (10) permettent que la lumière des feux soit amplifiée et visible de loin par les usagers de la route. 1- À partir des éléments de description du fonctionnement de feux tricolores, complète le schéma de cheminement des informations (document réponse 3). 2- Complète ensuite les schémas de la chaîne d’énergie et d’information (document réponse 4).
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Bonjour.Pourriez-vous m'aider à faire cette exercice s'il vous plaît ?Tous les fichiers dont vous avez besoin sont en pièce jointe.Exercice 3 : Feux tricolores de signalisation(6 points)Les feux tricolores de signalisation à un carrefour permettent de réguler et de sécuriser les flux de véhicules. Afin d’automatiser la régulation en fonction des circonstances, les feux peuvent dépendre de la détection de la présence d’un véhicule par un capteur B.I.S. (1) ou d’un passage par une barrière infrarouge (2). La détection de la lumière par un capteur de luminosité (3) permet d’assurer une gestion différente des feux le jour ou la nuit. La détection de la présence des piétons est assurée par des boutons d’appel (4). Afin de prévenir les piétons et d’assurer leur sécurité lorsqu’ils traversent, les feux piétons (5) et les haut-parleurs (6) sont utilisés. La gestion des feux tricolores est assurée par un boitier de commande (7) qui contient un microcontrôleur qu’un opérateur programmera grâce à un ordinateur connecté à ce boitier pour changer les variables de déclanchement en fonction des circonstances (capteurs, détections à prendre en compte, déclanchement circonstancié, temps d’allumage…). Concernant l’énergie de fonctionnement, le système est alimenté par de l’énergie électrique qui arrive au boitier électrique EDF (8) pour être véhiculée par des fils électriques au feux qui sont en réalité des ampoules qui vont émettre des lumières de couleurs verte, orange et rouge (9). Des réflecteurs optiques (10) permettent que la lumière des feux soit amplifiée et visible de loin par les usagers de la route.1- À partir des éléments de description du fonctionnement de feux tricolores, complète le schéma de cheminement des informations (document réponse 3).2- Complète ensuite les schémas de la chaîne d’énergie et d’information (document réponse 4).
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Bonjour. J'aurais besoin d'aide pour les questions 2,4 et 5. Pouvez-vous m'aider ? Les questions ainsi que le tableau pour la question 5 sont dans le fichier.
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Bonjour. J'ai besoin d'aide pour une question en Géographie. Ici même la question: 5- Cite deux dynamiques démographiques et une difficulté socio-économique liées à ces espaces : (3 x 0,5 point = 1,5 point) En pièce jointe est le texte qui aidera à répondre. Merci d'avance.
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Bonjour j'aurai besoin d'aide pour un exercice en SVT: Exercice 2 (5 points) Le « pinson à bec moyen » est une espèce d’oiseau que l’on trouve dans les îles Galápagos. Il utilise son bec pour écraser les graines, dont il se nourrit. L’épaisseur du bec est un caractère héréditaire chez les Pinsons. En temps de pluie, les graines sont gorgées d’eau, elles sont grosses et très tendres. Un bec fin est suffisant pour gérer ces graines. Inversement, en période sèche, les graines sont petites et dures; un bec épais sera donc nécessaire pour se nourrir. Des mesures ont été faites sur l’épaisseur moyenne du bec des oiseaux de cette espèce. On obtient le graphique suivant : Voir fichier 1- Quel est le caractère héréditaire qui est étudié dans cet exemple ? (1 point) 2- Quelle relation peux-tu faire entre les conditions d’humidité (pluviosité, humidité) du climat et l’évolution de l’épaisseur moyenne des becs chez les « pinsons à bec moyen » des Galápagos ? (2 points) 3- Propose une explication sur le fait que le climat agisse sur les caractères héréditaires de cette espèce suite à une période de sécheresse. (2 points)
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Bonjour j'aurai besoin d'aide pour un exercice en SVT: Exercice 2 (5 points) Le « pinson à bec moyen » est une espèce d’oiseau que l’on trouve dans les îles Galápagos. Il utilise son bec pour écraser les graines, dont il se nourrit. L’épaisseur du bec est un caractère héréditaire chez les Pinsons. En temps de pluie, les graines sont gorgées d’eau, elles sont grosses et très tendres. Un bec fin est suffisant pour gérer ces graines. Inversement, en période sèche, les graines sont petites et dures; un bec épais sera donc nécessaire pour se nourrir. Des mesures ont été faites sur l’épaisseur moyenne du bec des oiseaux de cette espèce. On obtient le graphique suivant : Voir fichier 1- Quel est le caractère héréditaire qui est étudié dans cet exemple ? (1 point) 2- Quelle relation peux-tu faire entre les conditions d’humidité (pluviosité, humidité) du climat et l’évolution de l’épaisseur moyenne des becs chez les « pinsons à bec moyen » des Galápagos ? (2 points) 3- Propose une explication sur le fait que le climat agisse sur les caractères héréditaires de cette espèce suite à une période de sécheresse. (2 points)
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Bonjour j'aurai besoin d'aide pour un exercice en SVT: Exercice 2 (5 points) Le « pinson à bec moyen » est une espèce d’oiseau que l’on trouve dans les îles Galápagos. Il utilise son bec pour écraser les graines, dont il se nourrit. L’épaisseur du bec est un caractère héréditaire chez les Pinsons. En temps de pluie, les graines sont gorgées d’eau, elles sont grosses et très tendres. Un bec fin est suffisant pour gérer ces graines. Inversement, en période sèche, les graines sont petites et dures; un bec épais sera donc nécessaire pour se nourrir. Des mesures ont été faites sur l’épaisseur moyenne du bec des oiseaux de cette espèce. On obtient le graphique suivant : Voir fichier 1- Quel est le caractère héréditaire qui est étudié dans cet exemple ? (1 point) 2- Quelle relation peux-tu faire entre les conditions d’humidité (pluviosité, humidité) du climat et l’évolution de l’épaisseur moyenne des becs chez les « pinsons à bec moyen » des Galápagos ? (2 points) 3- Propose une explication sur le fait que le climat agisse sur les caractères héréditaires de cette espèce suite à une période de sécheresse. (2 points)
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Bonjour. Est-ce que quelqu'un pourrait m'aider en français ? Je suis actuellement en train d'étudier un poème sauf que je ne réussi pas à répondre à une question. Voici le poème: Promenade sentimentale Le couchant dardait ses rayons suprêmes Et le vent berçait les nénuphars blêmes ; Les grands nénuphars entre les roseaux Tristement luisaient sur les calmes eaux. Moi j’errais tout seul promenant ma plaie Le long de l’étang, parmi la saulaie Où la brume vague évoquait un grand Fantôme laiteux se désespérant Et pleurant avec la voix des sarcelles Qui se rappelaient en battant des ailes Parmi la saulaie où j’errais tout seul Promenant ma plaie ; et l’épais linceul Des ténèbres vint noyer les suprêmes Rayons du couchant dans ses ondes blêmes Et les nénuphars parmi les roseaux, Les grands nénuphars sur les calmes eaux. Paul Verlaine (1844 -1896), Poèmes saturniens, « Paysages tristes, III », 1865 On me demande "9- Quel(s) rapprochement(s) peux-tu faire entre cette toile et le poème de Paul Verlaine ?" La toile est en fichier image. Merci de votre aide.
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