@chaibfadila7262

chaibfadila7262

Novice

bonjour c'est pour aujourd'hui vous devez dire pouquoi on est belle dix lignes
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rebonjour sa fait quatre fois que je poste mais personne m'aide regarde la caricature du bras de fer je vous la met puis répondre au trois questions quel événement la caricature fait-elle référence ? Explique en quoi consiste cet événement ? Pourquoi cette caricature est-elle une bonne illustration de la guerre froide ?... merci
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bonjour c'est un devoir pour aujourd'hui c'est en allemand je suis null cette matière (Imagine... Tu est journaliste, tu écris un article de journal sur des jeunes Allemands pendant la seconde guerre mondiale.) Le texte est à écrire au passé ! merci beaucoup à la personne qui m'aidera !!!
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Bonjour est vous m'aider c'est pour aujourd'hui et c'est en histoire rédige sur ton cahier un texte d'une dizaine/quinzaine de lignes sur le mur de berlin Dans ton texte, tu dois indiquer quand a lieu cette crise, quelles sont les causes, comment elle se déroule, quelles sont ses conséquences et pourquoi elle est un symbole de la guerre froide. merci d'avance
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Rebonjour je dois faire une exercice mais j'ai pas compris merci et sur le conditionele Exercice 7 : Qu’exprime chacun des verbes au conditionnel des phrases suivantes ? (= quelle est la valeur du conditionnel dans chacune des phrases suivantes?) Ex : Auriez-vous cinq minutes à me consacrer ? => demande polie 1. Des voisins auraient aperçu de drôles d’objets volants. => 2. S’ils avaient été mieux équipés, ils n’auraient pas rebroussé chemin avant d’arriver au sommet. => 3. Je m’en veux : j’aurais dû réagir plus tôt. => 4. Pourriez-vous avancer, s’il vous plait ? => 5. Vous feriez cela pour moi ! => 6. J’aimerais savoir faire des tours de magie. => merci et da fait deux que je reposte svp aider moi
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Bonjour c'est pour aujourd'hui se sont des exercice de conjugaison conditionelle les voici Exercice 1 : Complète les formes verbales suivantes de manière à obtenir un texte correct. Si j’étais enquêteur, en écoutant les témoins, j’appren……… des faits intéressants. Je choisi…… d’abord de me rendre sur les lieux du vol. J’y décèle…… peut-être des indices nouveaux. Je ser…… le meilleur détective de la terre ; aucune énigme ne me résiste………… ; on me confie……. les affaires les plus difficiles.  A quel temps et à quel mode sont conjugués les verbes ci-dessus ? Exercice 2 : Surligne les verbes au conditionnel. 1. On aurait aperçu un chien sur les lieux de l’accident. 2. Si l’automobiliste avait freiné plus tôt, il aurait évité le platane. 3. Tu serais le capitaine Cook, tu découvrirais une île paradisiaque, tu ferais rêver les lecteurs grâce à ton récit. 4. Auriez-vous l’obligeance de me suivre ? 5. Il prétend avoir gagné. Je voudrais bien voir cela !  A quel temps sont conjugués les verbes qui ne sont pas au présent ? Exercice 7 : Qu’exprime chacun des verbes au conditionnel des phrases suivantes ? (= quelle est la valeur du conditionnel dans chacune des phrases suivantes?) Ex : Auriez-vous cinq minutes à me consacrer ? => demande polie 1. Des voisins auraient aperçu de drôles d’objets volants. => 2. S’ils avaient été mieux équipés, ils n’auraient pas rebroussé chemin avant d’arriver au sommet. => 3. Je m’en veux : j’aurais dû réagir plus tôt. => 4. Pourriez-vous avancer, s’il vous plait ? => 5. Vous feriez cela pour moi ! => 6. J’aimerais savoir faire des tours de magie. =>
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bonjour j ai juste que j'arrive pas à répondre à la question la voici et je vous le cite ou vous trouver la carte :G2-Les espaces productifs et leurs évolutions . Montre que les espaces agricoles français sont bien ouverts sur le reste du monde? merci d'avance !!
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Bonjour voici il faut faire un exercice et je suis collége Exercice 2.Augmentez de deux expansions différentes chacun des noms en caractère gras. Veillez à employer au moins une fois chacune des quatre sortes d’expansions. a. Un homme s’avance. => b. Une maison est construite près de chez moi. => c. Mon père a repassé sa chemise. => d. J’ai acheté une table. => merci d avance
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bonjour j ai un exercice pour aujour d'hui merci Identifie le type et les formes de chacune des phrases suivantes 1. Ce n’est pas moi qui ai mangé la mousse au chocolat de Tante Jeanne ! 2. Le banc des témoins lui est caché par le haut pupitre du juge. 3. Il est impossible que cette mousse ait disparu ! 4. Ne croyez-vous pas qu’il serait préférable de reporter cette enquête à demain ? 5. Ne parlez pas ! 6. Il est indispensable que ce soit vous qui alliez chercher Tante Jeanne à la gare ! 7. Que faut-il que je fasse ? 8. Il doit se rappeler ce qu’il a fait hier, ce garçon ! 9. Mes chiens, je les ai élevés avec l’aide de Tante Jeanne. 10. Ils ne piquent rien sur la table, mes chiens. 11. Mais ils ne peuvent résister au gratin dauphinois de Tante Jeanne. merci d'avance
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Bonjour voici deux exercices a faire merci Exercice 1.Dans les phrases suivantes, souligne les expansions des noms en gras et indique leur nature et leur fonction a. Sa peau devait avoir ce beau reflet doré des Andalouses. b. Son front, plein de rides transversales, ne manquait pas de protubérances significatives. c. Il vit la petite fille de la mère Fadet, qu’on appelait dans le pays la petite Fadette. d. Son large visage, criblé de taches de rousseur, avait l’aspect d’une écumoire. Exercice 2.Augmentez de deux expansions différentes chacun des noms en caractère gras. Veillez à employer au moins une fois chacune des quatre sortes d’expansions. a. Un homme s’avance. => b. Une maison est construite près de chez moi. => c. Mon père a repassé sa chemise. => d. J’ai acheté une table. => Identifie le type et les formes de chacune des phrases suivantes 1. Ce n’est pas moi qui ai mangé la mousse au chocolat de Tante Jeanne ! 2. Le banc des témoins lui est caché par le haut pupitre du juge. 3. Il est impossible que cette mousse ait disparu ! 4. Ne croyez-vous pas qu’il serait préférable de reporter cette enquête à demain ? 5. Ne parlez pas ! 6. Il est indispensable que ce soit vous qui alliez chercher Tante Jeanne à la gare ! 7. Que faut-il que je fasse ? 8. Il doit se rappeler ce qu’il a fait hier, ce garçon ! 9. Mes chiens, je les ai élevés avec l’aide de Tante Jeanne. 10. Ils ne piquent rien sur la table, mes chiens. 11. Mais ils ne peuvent résister au gratin dauphinois de Tante Jeanne. merci beaucoup et c est pour aujourd'hui
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bonjour c est pour aujourd'hui , rédige quelques phrases sur ton cahier pour expliquer pourquoi on peut dire que l'Europe est une très grande puissance économique dans le monde.
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bonjour c est pour aujourd'hui voici les deux question a répondre 1. Pourquoi peut-on dire que la France est une importante puissance économique mondiale ? 2. Dans quels domaines les entreprises françaises sont-elles particulièrement bien représentées ? merci d'avance
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BONJOUR IL FAUT repondre que au deux question merci 1. Quelles sont les quatre années marquantes de la fin de la guerre froide ? Explique en quelques mots ce qui se passe durant chacune de ces quatre années (choisis au moins un événement par année). 2. Quel pays peut être considéré comme le vainqueur de la guerre froide ? merci d avance
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Bonjour c'est juste un deux exercices en francais c est pour aujourd'hui les voici I. Identifiez (= soulignez et nommez) les figures d’insistance présentes dans les exemples suivants : 1. Un souffle, une ombre, un rien, tout lui faisait peur. 2. Il avale des montagnes de gâteaux. 3. Jours de lenteur Jours de pluie 4. Ils montaient graves, menaçants, terrifiants. 5. Elle versa des torrents de larmes. Application : Lis le texte suivant Ceux qui vivent, ce sont ceux qui luttent ; ce sont Ceux dont un dessein ferme emplit l’âme et le front, Ceux qui d’un haut destin gravissent l’âpre cime, Ceux qui marchent pensifs, épris d’un but sublime, Ayant devant les yeux sans cesse, nuit et jour, Ou quelque saint labeur ou quelque grand amour. C’est le prophète saint prosterné devant l’arche, C’est le travailleur, pâtre, ouvrier, patriarche ; Ceux dont le cœur est bon, ceux dont les jours sont pleins, Ceux-là vivent, Seigneur ! les autres, je les plains. Car de son vague ennui le néant les enivre, Car le plus lourd fardeau, c’est d’exister sans vivre. Inutiles, épars, ils traînent ici-bas Le sombre accablement d’être en ne pensant pas. Ils s’appellent vulgus, plebs, la tourbe, la foule. Ils sont ce qui murmure, applaudit, siffle, coule, Bat des mains, foule aux pieds, bâille, dit oui, dit non, N’a jamais de figure et n’a jamais de nom ; Troupeau qui va, revient, juge, absout, délibère, Détruit, prêt à Marat comme prêt à Tibère, Foule triste, joyeuse, habits dorés, bras nus, Pêle-mêle, et poussée aux gouffres inconnus. Ils sont les passants froids, sans but, sans nœud, sans âge ; Le bas du genre humain qui s’écroule en nuage ; Ceux qu’on ne connaît pas, ceux qu’on ne compte pas, Ceux qui perdent les mots, les volontés, les pas. L’ombre obscure autour d’eux se prolonge et recule ; Ils n’ont du plein midi qu’un lointain crépuscule, Car, jetant au hasard les cris, les voix, le bruit, Ils errent près du bord sinistre de la nuit. Quoi, ne point aimer ! suivre une morne carrière, Sans un songe en avant, sans un deuil en arrière ! Quoi ! marcher devant soi sans savoir où l’on va ! Rire de Jupiter sans croire à Jéhova ! Regarder sans respect l’astre, la fleur, la femme ! Toujours vouloir le corps, ne jamais chercher l’âme ! Pour de vains résultats faire de vains efforts ! N’attendre rien d’en haut ! ciel ! oublier les morts ! Oh non, je ne suis point de ceux-là ! grands, prospères, Fiers, puissants, ou cachés dans d’immondes repaires, Je les fuis, et je crains leurs sentiers détestés ; Et j’aimerais mieux être, ô fourmis des cités, Tourbe, foule, hommes faux, cœurs morts, races déchues Un arbre dans les bois qu’une âme en vos cohues ! CONSIGNES : 1. Dans ce texte, identifie un maximum de figures de style et explique l'effet qu'elles produisent. 2. Reformule avec tes propres mots ce que tu as compris de ce poème. merci beaucoup
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