@clara581161679494

clara581161679494

Apprenti

Bonjour,cette exercice et très dure pouvez vous me le faire svp.
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Bonjour pouvez vous m’aide Réécriture n° 17 Vous réécrirez ce passage en utilisant le plus-que-parfait, y compris dans la citation et en remplaçant l'adjectif difficiles par le participe passé du verbe compliquer. «Ils lurent un début de roman d'amour - "La première fois qu'Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide" -, des texte en prose-Le Passage du Panorama, des descriptions de cavaliers, des choses que les enfants jugèrent un peu difficiles à comprendre - et des poèmes que tout le monde trouva très beaux.
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Bonjour,pouvez-vous m’aider svp. Calculer le volume exact des solides suivants.
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Bonjour, pouvez vous répondre à la question 5 svp . 5. Quel nombre faut-il choisir pour que les deux programmes affichent 1 comme résultat?
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Réécriture n° 15 Mettez le texte au passé et remplacez M. Brulé par « les maîtres >>. M. Brulé nous attend, la blouse bien sanglée, les mains dans le dos, les lunettes déjà méfiantes sur le nez. On entre un par un. La salle de classe attend dans une pénombre bleutée. On dirait une chapelle. Le maître a tiré les grands rideaux. Il ne faut pas qu'il y ait le moindre morceau de ciel pour nous distraire. Daniel Picouly, Le Champ de Personne.
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Réécriture n° 14 Réécrivez le passage en remplaçant « je » par « nous ». Vous veillerez à effectuer toutes les transformations nécessaires. « Il craignait qu'on me prenne pour une paresseuse et lui pour un crâneur. Comme une excuse : « On ne l'a jamais poussée, elle avait ça dans elle. » Il disait que j'apprenais bien, jamais que je travaillais bien. >> Réécriture :……..
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Réécriture n° 13 George Sand est seule dans le jardin, sa cousine Clotilde est absente... Réécrivez ce passage du texte en faisant toutes les transformations nécessaires. « Un jour, nous fümes interrompues dans nos jeux par une grande rumeur au-dehors. L'empereur passait en effet à quelque distance et nous entendions le trot des chevaux et l'émotion de la foule. Nous ne pouvions pas voir à travers le mur mais ce fut bien beau dans mon imagination... >> *****
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Réécrivez ce passage au passé en commençant ainsi : « Mais comme des oiseaux je m'en suis arrangé... >> Mais comme des oiseaux, à la longue je m'en arrange Et je crois deviner que ces débats exubérants Ont pour inépuisable fond la différence étrange Entre les noms que chacun donne à des objets courants. La table, l'eau, le sel, le couteau, le pain et la mie, La pomme : tout y passe et, glosant à n'en plus finir, Ils font sous ma fenêtre une petite académie Où s'ébauche peut-être une langue de l'avenir. Recriture:……….
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I. Ecrivez le participe passé des verbes entre parenthèses, 1-Tes sœurs sont .......(venir) vers six heures et nous avons…….(bavarder) longuement des difficultés que nous avons ........... (avoir) à convaincre tes parents de partir en vacances. 2. Elles n'ont pas…(savoir) répondre aux questions qu'on leur posait et elles ont été…….....(éliminer). 3-Elle a ......…..(voir) t’es sœurs ,mais elle ne leur a pas ……..(parler): elle leur a simplement……(faire) singe. 4. Ces histoires, Emma les a….....(entendre) plusieurs fois, mais elles ne l'ont jamais …..... (intéresser). 5. Nathalie et sa sœur ont été…..(prévenir) de l’arrivée de leurs cousins mais simplement (éliminer). (voir) tes soeurs, mais elle ne leur a pas (faire) signe.. dit. 5. Nathalie et sa sœur ont été................. (prévenir) de l'arrivée de leurs cousins mais elles ne sont pas ….(venir)
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