Segundo Max Weber, é possível construir uma ação educativa na Modernidade. Ela deve estar fundada nos seguintes estudos: a. Estudos que buscam as relações dialéticas entre o trabalho humano e sua produção, estabelecendo entre ambos, relações de identidade, negação e de superação ao mesmo tempo. b. Estudos que enfrentem o mundo burocrático, que estabelece um cenário racional, para que o mundo e a vida não deixem de ser apenas uma possibilidade abstrata. c. Estudos que visam o exame da totalidade diversificada do real, as infinitas e distintas relações oriundas da realidade. d. Estudos sobre a totalidade composta do trabalho humano e das obras humanas em sua inesgotável multiplicidade, diversidade e contradições. e. Estudos das relações significativas que acontecem na vinculação entre os motivos e as ações, entre os meios e os fins.