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Bonsoir ! quelqu'un peut m'aider ? Bonne soirée à vous ! ​
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Bonjour, quelqu'un peut m'aider à faire un long texte argumentée sur le démocratie Athénienne et ses limites sous Périclès. En évoquant le fonctionnement de la démocratie, le renforcement de la démocratie par Périclès et les limites de la démocratie Athénienne. Merci à vous, et très belle journée à vous tous !! ​
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Bonsoir, d'après les textes (3 & 5) en pièce jointe, quelles sont les mesures prises par Périclès en faveur du peuple ? En quoi ces mesures favorisent-elles la démocratie ? Merci aux personnes qui m'aideront ! Bonne soirée à vous ! ​
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Bonsoir, j'ai besoin d'aide sur les trois expressions ci-jointes. Niveau SECONDE, bonne soirée à vous tous !!!! ​
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Bonsoir, j'ai besoin d'aide sur les trois expressions ci-jointes. Niveau SECONDE, bonne soirée à vous tous !!!! ​
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Bonsoir quelqu'un pourrait m'aider à faire un résumé de 8-10 lignes ? de ce texte ci-dessous : Bonne soirée à vous tous !! :) ​
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Bonsoir à tous ce n'est pas une question... Juste un sentiment que j'éprouve en ce moment, je n'ai pas une moyenne désastreuse. J'ai une bonne santé et une famille. Je vis de mes passions tel que l'art, mais depuis un certain moment je me sens nulle, alors que j'ai 17 et quelque de moyenne g en 3ème. Je sais que vous me direz que je n'ai pas à me plaindre mais je me sens vraiment nulle, quand je fais des évaluations je stresse à mort... Je suis rongée par la nervosité, l'angoisse, la peur... J'ai peur de faire des fautes, de me tromper... Depuis que ces sentiments sont arrivées je me sens nulle et cela me décourage beaucoup... ​
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Bonjour, quelqu'un peut m'aider s'il vous plaît ? On jette 2 dés parfaitement équilibrés. Parmi les 36 combinaisons distinctes, quelle est la probabilité d'obtenir une combinaison qui fait une somme d'au moins 6 ?​
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Bonjour, quelqu'un peut m'aider, j'ai déjà fait cet exercice mais je souhaite juste me rassurer avec quelqu'un de plus compétant. Réécrivez ces phrases à la première personne du singulier. Attention à la ponctuation, aux majuscules et minuscules, à la mise en page, aux caractères accentués…« Claude passait devant l'Hôtel de Ville [...] quand l'orage éclata. Il s'était oublié à rôder dans les Halles [...] Brusquement, les gouttes tombèrent si larges, si drues, quand il prit sa course, galopa dégingandé, éperdu, le long du quai de la Grève. »​
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Bonjour, quelqu'un peut-il m'aider s'il vous plaît ? Je suis vraiment perdue et une aide sur ce devoir m'aidera tellement. C'est un sujet brevet, donc niveau 3ème.Voici le poème :La courbe de tes yeux fait le tour de mon cœurUn rond de danse et de douceur,Auréole du temps, berceau nocturne et sûr,Et si je ne sais plus tout ce que j'ai vécu,C'est que de tes yeux ne m'ont pas toujours vu.Feuilles de jour et mousse de roséeRoseaux du vent, sourires parfumés,Ailes courant le monde de lumière,Bateaux chargés du ciel et de la merChasseurs de bruits et sources de couleurs,Parfums éclos d'une couvée d'auroresQui gît toujours sur la paille des astres,Le monde entier dépend de tes yeux pursEt tout mon sang coule dans leurs regards.Par Paul Eluard tiré de capitale de la douleur 1926Voici les questions : PARTIE 1 : ELOGE DES YEUX1) a)Quel est le point commun entre les noms du premier vers ?b) Relevez dans le poème d'autres mots appartenant à ce champ lexical. 2) a) Quelle est la fonction des groupes nominaux contenus dans les deux premiers vers ? b) Quelle figure de style est utilisée dans ces groupes nominaux ? C) Donnez la nature et la fonction de « de danse et de douceur » et de « nocturne et sûr » ? 3) a) Relevez dans le premier vers une assonance. b) Quel sentiment se fait entendre sans être exprimé à travers ces sonorités ?4) Quelle image présente dans les premiers vers peut être associée à la construction de ce poème ? Pourquoi? 5) Relevez des expressions montrant les diverses caractéristiques des yeuxPARTIE 2 : LE COUPLE1) a) Relevez les déterminants possessifs du vers 1 ?b) Quelle est la situation d'énonciation?2) a) Donnez la fonction du groupe prépositionnel « de tes yeux purs » ?b) Quelle relation y a- t- il entre l'homme et la femme ?3) Le poète décrit un amour sensuel. Montrez quels sont les sens utilisés en citant le texte. 4) Relevez les expressions montrant le visage maternel de la femme. PARTIE 3 : LA FIGURE DE LA FEMME 1) a) Combien de phrases comporte le poème ? b) Quel type de mètre est utilisé dans le vers 1 et dans le vers 2 ? Et dans le reste du poème ? c) Que suggèrent ces variations de rythme ?2) a) Donnez un mot comportant le même radical que nocturne. b) Donnez 2 mots appartenant à la même famille ayant des radicaux différents.3) a) Relevez les expressions appartenant au champ lexical de la nature.b) à quels autres champs lexicaux sont elles associées ? 4) Donnez la nature de « tout » dans le vers 4 et le vers 15. 5) En vous appuyant sur l'ensemble du poème, quel rôle joue l'amour dans la vie du poète ?6) a) Retrouvez d'autres allitérations et assonances. b) Quelle impression le poète a-t-il voulu donner ?7) Relevez deux expressions qui rapprochent la femme d'une déesse et la sacralisent. 8) En vous aidant de vos réponses précédentes, expliquez pourquoi ce texte est une poésie lyrique.Merci beaucoup à toutes les personnes qui se donneront le temps et la patience de m'aider !​
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Bonsoir à vous ! J'ai vraiment du mal à réaliser mon exercice d'espagnol "verbes à tournure affective//Gustar" qui est le suivant :Formula las frases :a) yo - gustar- cocinar b) vosotros - molestar - los discursos rabiososc) tú - dar miedo - las películas de horrord) ella - apetecer - ir al cinee) ellos - preocupar - los exámenes de diciembreJe serais ravi de voir quelqu'un m'aider, bonne soirée à vous tous ! ​
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