De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006), a criança é um ser capaz de interagir no meio natural, social e cultural desde bebê, mas dependem do adulto para sobrevivência. As crianças serem cuidadas e educadas implica: I – No auxílio nas atividades que não puderem realizar sozinhas. II – No atendimento em suas necessidades básicas físicas e psicológicas. III – Na atenção especial por parte do adulto em momentos peculiares de sua vida. IV – Em condições de usufruírem plenamente suas possibilidades de apropriação e de produção de significados no mundo da natureza e da cultura. As afirmativas corretas são: a. I-II-IV b. I-II-III-IV c. II-IV d. II-III-IV e. I-II-III-IV-V 2 pontos PERGUNTA 4 Nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (BRASIL, 2006) foi discutido a qualidade ao atendimento na Educação Infantil e concluiu que: a. A qualidade não é negociável e baseia-se apenas nos conteúdos educacionais trabalhados nas escolas. b. A qualidade é negociável, pois depende de diferentes perspectivas, mas não se baseia nos direitos e demandas. c. A qualidade é definida por critérios estabelecidos pelas escolas e não são negociáveis. d. A qualidade é um conceito socialmente construído, negociável, depende do contexto e baseia-se em direitos, demandas, necessidades, conhecimentos e possibilidades. e. A qualidade é construída socialmente e não se baseia em direitos e demandas. 2 pontos PERGUNTA 5 Qual é a concepção de criança expressa nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil? a. A criança é um ser incompleto que necessita das informações e pressões do meio para tornar-se um adulto pensante e atuante. b. A criança é um sujeito que traz, ao nascer, as sementes de tudo aquilo que será, desde os conhecimentos até a sua personalidade, que apenas precisam ser cultivados. c. A criança é um sujeito histórico-social inserida em uma determinada sociedade e cultura, interagindo com o meio social no qual se desenvolve.