@danielrodriguesdelim

danielrodriguesdelim

Ambicioso

Durante uma análise técnica sobre um edifício que passou por carregamentos periódicos, um(a) engenheiro(a) utilizou de sensores e identificou algumas curvas de carregamento pelo tempo. Dos gráficos abaixo, quais poderiam ser próximos aos encontrados?
Responda
Leia o seguinte excerto. “Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação superior. Assim, a educação a distância é uma forma de ensino que possibilita (assinale V para verdadeiro e F para falso ) : I. ( ) um modelo no qual professor e aluno estão separados espacial e, algumas vezes, temporalmente, sendo que a interação entre eles ocorre de modo indireto, mediada pelo uso de alguma tecnologia; II. () certas técnicas de ensino a distância, incluindo as hipermídias, as redes de comunicação interativas e todas as tecnologias intelectuais da cibercultura; III. () o ensino a distância é um sistema tecnológico de comunicação bidirecional (que pode ser de massa e que substitui a interação pessoal entre professor e aluno na sala de aula) como meio preferencial do ensino, pela ação sistemática e conjunta de diversos recursos didáticos e pelo apoio de uma organização e tutoria que propiciam a aprendizagem autônoma dos estudantes; IV. () a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados por diversos meios de comunicação; V. () a convivência em uma mesma estrutura física com docentes e discentes, sendo que a forma mais comum de procedimentos metodológicos é a aula expositiva e dialogada, que permite o “face to face”. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A. F, V, F, V, F. B. V, F, V,F,V C. V,V,V,V,F D. V,F,V,F,F E. F,V,V,V,F
Responda
Sabendo que estudos de caso auxiliam no entendimento do projeto, em Arquitetura, simetria e equilíbrio correspondem à a. discussão de como um usuário entra em uma obra arquitetônica, apenas. b. relação volumétrica que retrata a organização/fluxograma de um programa de necessidades, apenas. c. relação dos tamanhos dos ambientes discutindo o grau de privacidade dos mesmos, apenas. d. relação da circulação horizontal como articuladora dos espaços pensados em um programa de necessidades, apenas. e. discussão organizacional de uma volumetria a partir da posição de seus espaços em relação a um eixo a fim de possibilitar visivelmente a relação de simetria e equilíbrio como volumes arquitetônicos.
Responda
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as alternativas a seguir. (...) O neoclassicismo no Brasil, apenas a partir do Primeiro Reinado, sob a égide de D. Pedro I, definiu-se como arquitetura oficial. (...) O neoclassicismo tarda a ser empregado nas construções públicas, limitando-se à moradia urbana ao longo do século XIX. (...) Os arquitetos responsáveis por introduzir os conceitos do neoclassicismo no território brasileiro são os franceses Pierre Joseph Pézerat (1801-1872), que chega no país em 1825 e instala-se na capital, Rio de Janeiro à época; e Auguste Henri Victor Grandjean de Montigny (1776-1850). (...) Ainda que Pézerat tenha assumido o posto de arquiteto particular de Dom Pedro I, Grandjean de Montigny oferece uma inestimável contribuição à arquitetura brasileira. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo. a. V-F-V-V b. V-V-F-F c. V-V-F-V d. F-V-F-V e. V-V-V-F
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.