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O cérebro é provavelmente o órgão de maior complexidade no corpo humano, visto suas múltiplas conexões e funções que ainda não são plenamente compreendidas pelas neurociências e por seus campos relacionados. O conceito de arquitetura funcional tem sido utilizado para se compreender a relação entre funções e estruturas biológicas, a partir das quais é possível se compreender os processos de aprendizagem. Sobre a arquitetura funcional do cérebro, assinale a alternativa CORRETA: A) A arquitetura funcional do cérebro diz respeito tanto ao conhecimento nele armazenado quanto às conexões entre estruturas que possibilitam a aprendizagem. B) Uma analogia pela qual pode se descrever o cérebro é a partir da ideia de separação entre o software e o hardware de um computador. C) A aprendizagem, apesar de armazenada e possibilitada pela arquitetura funcional do cérebro, não a modifica, mas é por ela modificada. D) A evolução é descartada como um fator importante na forma como a arquitetura funcional do cérebro é constituída, apesar de sua importância para a formação de estruturas biológicas.
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A aprendizagem, entendida em um contexto educacional e de comunidade de prática, é atravessada por fatores socioculturais e ambientais nos quais os sujeitos desse processo se inserem. É imprescindível que as ciências da educação considerem, portanto, os contextos sociais e culturais possibilitadores de aprendizagem, bem como a maneira pela qual os sujeitos se articulam nesse meio. Sobre o processo de aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A aprendizagem não é definida como uma posse, na medida em que é sempre mediada por um meio social que compartilha símbolos e significados. ( ) O conhecimento não é construído de modo passivo, visto que exige uma postura de busca e de relação com o mundo. ( ) A aprendizagem deve gerar significado, na medida em que se institui como uma interação com o mundo que é ativa e constante. ( ) A aprendizagem, por ser ativa e presente no cotidiano, possibilita que os educadores escolham objetivamente que situações gerem aprendizado para os alunos e que situações não gerem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - F - V - V. B) V - V - V - F. C) F - V - V - F. D) F - F - F - V.
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