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Quais são os dois recursos de linguagem mais comuns e presentes nos poemas?​
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Leia um documento de época a respeito do impacto da chamada peste negra: Quem não viu tamanho horror pode se considerar abençoado. As vítimas morriam quase imediatamente. Pai abandonava filho; a mulher, o marido; um irmão ao outro. Essa doença parecia atacar por meio do hálito e da visão. Então eles morriam. E não havia ninguém para enterrar os mortos, fosse por dinheiro, fosse por amizade. Membros de uma família traziam seus mortos para uma vala da melhor maneira que podiam, sem padre, sem os ofícios divinos. Tampouco se tocava o sino da morte. Em muitos lugares em Siena, cavavam- -se covas grandes e ali se empilhavam bandos de cadáveres. As pessoas morriam às centenas, à luz do dia e à noite. E todas eram jogadas naquelas valas e cobertas com terra. Logo que essas valas eram preenchidas, outras eram cavadas. E eu, Agnolo di Tura, dito o Gordo, enterrei meus cinco filhos com minhas próprias mãos [...]. Tantos morreram que todos achavam que era o fim do mundo. Agnolo di Tura. In: FARRELL, Jeanette. A assustadora história das pestes e epidemias. São Paulo: Ediouro, 2003. p. 97-98. a. Estabeleça uma relação entre o renascimento comercial e urbano e a peste bubônica no século XIV. b. Considerando o fragmento do texto acima, em sua opinião, qual foi o impacto da peste bubônica no cotidiano e na mentalidade da população da Europa naquele período? Justifique.
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