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Area (2002) afirma que seria conveniente recuperar alguns postulados do educador Paulo Freire (1921 -1997), sobre o sentido e a finalidade da alfabetização. Na opinião deste autor, os princípios socioeducativos de Freire podem ser aplicáveis e válidos para propor programas educativos destinados a facilitar a formação e o acesso à informação e conhecimento produzido com as TIC. Area (2002) reconhece quatro âmbitos a serem atendidos em qualquer ação docente com as TIC, a saber: 1) Dimensão instrumental 2) Dimensão cognitiva 3) Dimensão atitudinal 4) Dimensão política ( ) tomar consciência de que as TIC não são neutras e que incidem significativamente no meio político e cultural da sociedade. ( ) desenvolvimento de valores; ( ) desenvolvimento de habilidades específicas para buscar, selecionar, analisar, compreender e re-criar informação; ( ) desenvolvimento do domínio tecnológico Assinale a alternativa correta para fazer a relação entre a primeira e a segunda coluna: Escolha uma: a. 1, 4, 3, 1. b. 4, 3, 2, 1; c. 2, 3, 4, 1; d. 1, 2, 3, 4;
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Gente me ajuda por favor!!!! Associe cada um dos materiais à forma de utilização e complete a coluna em branco: Material Procedimento 1. Lápis de cor aquarelado - é possível fabricar com bambu, usando galhos secos, simulando a ponta. Molhadas em tintas a base de água dão efeitos de linhas variadas. 2. Carvão e pedras de desenho - é possível usar molhando-se a ponta em água antes de desenhar. Isso deixa as cores muito vivas, as linhas mais largas e marca o papel com muito mais facilidade. Também pode ser usado sobre a pele. 3. Penas para escrever e desenhar - fluidas, transparentes e luminosas, próprias para serem diluídas em boas quantidades de água. São encontradas em pastilhas, em tubos e em barras. 4. Tintas aquareladas - seu uso pode ser direto, aderindo melhor sobre papel com textura como craft ou papel jornal. Exige fixação com verniz spray, pois borra e solta os pigmentos. A coluna em branco terá respectivamente os números: Escolha uma: a. 1, 3, 2, 4 b. 2, 4, 3, 1 c. 4, 2, 3, 1 d. 3, 1, 4, 2
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Com o propósito de minimizar ao autista a dificuldade de convívio social, devemos: Escolha uma: a. Descobrir e explorar as dificuldades do autista é um bom caminho para levá-lo ao desenvolvimento. b. Respeitar a capacidade da criança, mas, sempre forçando para que seus limites sejam superados. c. Criar situações de interação. d. Realizar mudanças inesperadas pela criança autista.
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O que os pássaros e as correntes representam na simbologia da imagem de Auguste Rodin, retratando um homem em meditação?
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O condicionamento operante possibilita a aprendizagem de comportamentos novos, mediante dois tipos de processos complementares: a ______________ e a ______________.Podemos completar as lacunas corretamente, com a alternativa: 
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Em sua obra Didática Magna, Comênio (1592-1670) propôs o método natural de ensino. A concepção de método natural expressa por Comênio relaciona-se com:Escolha uma:a. a criatividade do professor que improvisa uma aula sem necessidade de nenhum planejamento.b. posicionamento teórico do naturalismo que defende o método científico como a única forma de conhecer a realidade.c. a espontaneidade do professor, o deixar fazer qualquer coisa na sala de aula, pois as crianças aprendem de qualquer maneira.d. a disciplina do aluno que se submete ao conhecimento do professor sem nenhum tipo de questionamento.
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No texto de Gramsci, ao dizer que todos são filósofos, a que filosofia ele faz referência?Escolha uma:a. Filosofia de vida b. Filosofia alternativa c. Filosofia espontânea d. Filosofia da comunicação
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