Para a seleção e a construção de Objetos de Aprendizagem (OA), usa-se o aporte de diversas teorias de cognição e aprendizagem. Acerca do assunto, assinale a alternativa que define a Teoria da Carga Cognitiva. Escolha uma opção: a. A aprendizagem que ocorre com o aporte de mídias diversificadas é mais significativa que aquela que utiliza mídias únicas. b. Sugere a existência de três tipos distintos de memória: a memória de trabalho (working memory), a memória dos sentidos (senses memory) e a memória de longo prazo (long-term memory). c. Tem como foco estudar a capacidade de o estudante construir e armazenar conhecimento, com base em novas informações, considerando a carga cognitiva imposta por tais ações. Ao usar o conhecimento a respeito dos processos cognitivos do estudante e prover indicações de estratégias a serem aplicadas para estruturar os objetos e as atividades de aprendizagem, a Teoria da Carga Cognitiva recomenda, por exemplo, atentar para a capacidade que o estudante tem de reter informações de maneira simultânea, quando apresentadas em modo visual e auditivo. d. A memória de trabalho caracteriza-se pela sua capacidade limitada de reter e de processar informações. Pesquisas apontaram que tal limitação diz respeito à capacidade de se lidar com aproximadamente 12 elementos, simultaneamente, variando de 12 a 15 elementos por vez. e. Pode-se afirmar que o limite cognitivo ocorre devido à organização das informações de forma aleatória