@emanuellembzanp7g1ay

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Aluno

1) Leia o fragmento de texto seguinte:“Os 45 anos que vão do lançamento das bombas atômicas até o fim da União Soviética não formam um período homogêneo único na história do mundo (...) a história desse período foi reunida sob um padrão único pela situação internacional peculiar que o dominou até a queda da URSS”Com relação ao período que ficou conhecido como Guerra Fria, assinale a alternativa correta:a) Foi um período de grande instabilidade política e econômica, refletindo em todas as nações do planeta. b) Foi um período de estabilidade econômica e política, sem que houvesse grandes conflitos pelo mundoc) Foi um período de eminente conflito armado entre as duas maiores potências mundiais.d) Foi um período de grande estabilidade e prosperidade econômica, sobretudo aos vitoriosos de guerra. e) Período de grande instabilidade política e econômica, com explosão de diversos conflitos armados, sobretudo na Europa.
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2) A todo momento, novas práticas corporais surgem e ganham muitos adeptos no mundo inteiro, tornando-se referência para crianças e jovens. Dessa maneira, a escola pode propor essas inovações nas aulas Educação Física e ampliar o conhecimento e a oportunidade de prática dos estudantes. Dentre estas inovações estão as práticas de aventuras. Sobre o ensino das práticas corporais de aventura, analise as afirmativas abaixo: I. O professor deve reconhecer potencialidades e dificuldades dos estudantes para formular estratégias desafiadoras e motivadoras. II. As práticas de aventura são todas as atividades desafiadoras realizadas com rodas envolvendo equipamentos caros. III. Embora o professor seja mediador entre os estudantes e o conhecimento, este conteúdo não exige experimentação nenhuma. Está correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, II e III b) I e III, apenas. c) I, apenas. d) II, apenas. e) III, apenas.
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Assinale a alternativa que apresenta corretamente os conceitos da bioética: a. Autonomia, não maleficência, individualidade e bondade. b. Beneficência, justiça, não maleficência e individualidade. c. Autonomia, beneficência, justiça e não maleficência. d. Autonomia, individualidade, justiça e bondade. e. Justiça, individualidade, bondade e não maleficência.
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