1) O desenvolvimento e o crescimento geram desequilíbrios, porque progresso técnico pode gerar desequilíbrios nas relações de produção, que, em compensação, ocasionam alterações entre os agentes econômicos que inevitavelmente influenciarão o futuro da economia. Como consequencia, pode-se originar conflitos que gerarão transformações nas estruturas sociais e econômicas, levando ao surgimento de instituições promotoras do crescimento econômico. Assinale a alternativa que indica o autor que elaborou essa linha de pensamento sobre o desenvolvimento econômico. Alternativas: a) Adam Smith. b) Karl Marx. c) Joseph Schumpeter. d) Kalecki. e) Tomas Malthus. 2)Teóricos da economia apontaram caminhos possíveis para superar crises e impulsionar o sistema econômico dentro um processo de crescimento autossustentado, tanto para superação de períodos de crise ou para promover um maior desenvolvimento econômico. Sobre os economistas clássicos, assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso: I. Para os Mercantilistas, a agricultura era o verdadeiro e único modo de gerar riquezas. Porque II. Para Adam Smith, a riqueza de um país estava intimamente relacionada ao acúmulo de metais preciosos. Assinale a alternativa correta. a) Apenas I esta correta. b) Apenas II esta correta. c) I é falsa e II é verdadeira. d) I é falsa e II também é falsa. e) I é verdadeira e II é falsa. 3)Analise as afirmativas. I) "O desenvolvimento econômico pode ser definido como "uma mudança espontânea e descontinuada dos canais de fluxo, que altera e desloca para sempre o estado de equilíbrio previamente existente". II) "O desenvolvimento econômico é alcançado por meio da inovação tecnológica, e segue como uma mudança permanente e espontânea do ambiente competitivo dos negócios, com ênfase na redução dos custos e na abertura de novos mercados e produtos.". O autor que elaborou essa linha de pensamento sobre o desenvolvimento econômico é: Alternativas: a) John Maynard Keynes. b) Joseph Schumpeter. c) Michal Kalecki. d) Karl Marx. e) Adam Smith. 4)John M. Keynes passa a fazer oposição a Escola Clássica do pensamento econômico. O estudo de Keynes chamado de "Teoria Geral" foi publicado logo após a grande Depressão da década de 1930. Seguindo o pensamento de Keynes, considere as afirmativas a seguir: I) A Demanda efetiva é o determinante imediato do produto, da produção e do emprego. II) O indivíduo e a firma estão no centro da análise, havendo no mercado um único bem homogêneo e um preço de equilíbrio. III) Defende a pouca intervenção do governo no mercado de trabalho, a política de privatização de empresas estatais, a livre circulação de capitais internacionais e ênfase na globalização, Alternativas: a) Apenas I está correta. b) Apenas II está correta. c) Apenas III está correta. d) Apenas I e III estão corretas. e) Apenas II e III estão corretas. 5) O keynesianismo é a teoria econômica desenvolvida pelo economista inglês John Maynard Keynes (1883-1946), que elaborou a obra teoria geral do emprego, do juro e da moeda. Sobre a escola Keynesiana, assinale V(verdadeiro) e F (falso) ( ) Defende a pouca intervenção do governo no mercado de trabalho, a política de privatização de empresas estatais, a livre circulação de capitais internacionais e ênfase na globalização. ( ) O nível de confiança dos empresários é um fator psicológico importante que influencia as flutuações econômicas e, mais especificamente, o nível de emprego. ( ) Em momentos de recessão, o governo pode influenciar diretamente o nível do emprego, por meio da política fiscal e da política monetária. Marque a alternatvia correta. a)V- V - F b)V- V - V c)F - F - F d)F - V - F e)F - V - V
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1)A tabela abaixo mostra os indicadores sociais Brasileiros dos anos de 2000 a 2010. Com base na análise da Tabela acima, considere as seguintes afirmativas: I) O produto da economia cresceu consideravelmente, saltando de pouco mais de 640 bilhões para mais de dois (2) trilhões de dólares em 2010. II) O Coeficiente de Gini brasileiro sempre foi baixo. De acordo com o índice, quanto mais próximo de um (1), menor é o nível de desigualdade. No período em análise, o Brasil apresentou uma piora na distribuição de renda. III) O IDH é utilizado pela ONU para medir o grau de desenvolvimento humano dos países membros, e é formado por três índices: índice de expectativa de vida, de escolaridade e o índice de rendimentos da população, traçando uma síntese do país. Em tese, pode-se afirmar que o nível da qualidade de vida da população brasileira está muito a quem dos níveis dos países desenvolvidos. Alternativas: a)Somente a afirmativa I está correta. b)Somente as afirmativas I e III estão corretas. c)Somente a afirmativa III está correta. d)Somente a afirmativa II está correta. e)Somente as afirmativas II e III estão corretas. 2)Ao analisar o capitalismo, a ciência econômica procura dimensionar suas aplicações teóricas e práticas na vida das pessoas e compreender os determinantes da riqueza e da pobreza das nações. Em relação aos conceitos de crescimento e desenvolvimento econômico, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) O crescimento econômico envolve questões quantitativas, como a redução do analfabetismo, o avanço tecnológico e a distribuição de renda. b)O crescimento econômico pode ser medido por meio da variação do Produto Interno Bruto (PIB). Logo o desenvolvimento econômico está relacionado com as variações da inflação, emprego e da taxa de câmbio. c)O crescimento econômico é o processo contínuo do aumento dos níveis de renda da população. Todavia, o desenvolvimento econômico acontece quando o aumento da taxa de crescimento populacional aumenta a taxa de crescimento do produto. d)O crescimento econômico é alcançado em uma nação quando o seu PIB per capita aumenta. O desenvolvimento econômico ocorre quando as taxas de crescimento do Produto Nacional Bruto (PNB) são positivas. e)O crescimento econômico leva em consideração questões quantitativas, como por exemplo, o crescimento do Produto Interno Bruto (PIB). Já o conceito de desenvolvimento econômico está relacionado à melhoria do bem-estar da população. 3)O conceito de "EcoDesenvolvimento" deu origem às discussões sobre desenvolvimento sustentável. Esse termo foi definido em 1987, com o relatório Nosso Futuro Comum, também chamado de Relatório Brundtland, documento elaborado pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento da ONU. Assinale a alternativa que melhor explica o termo desenvolvimento sustentável: a)Práticas e ações de extensão e expansão das áreas naturais sobre os grandes centros populacionais, a fim de aumentar a fauna e flora da natureza. b)Propõe a ruptura do capitalismo para garantir, em primeiro lugar, a preservação do meio ambiente. c)Usufruir do capital natural de maneira a não agredir o sistema produtivo, o que constitui seu uso racional intertemporal. d)Inserção de cultura educativa em prol da conservação dos recursos naturais de curto prazo. e)Atender às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem suas necessidades. 4)Dentre as afirmações abaixo, podemos considerar como característica dos países subdesenvolvidos. I) Baixa taxa de natalidade e mortalidade infantil. II) Falta de especialização em setores e produtos que gerem diferencias competitivos. III) Países dominados por elites sem interesse pelos mais pobres. Assinale a alternativa correta. a)Apenas a afirmativa I. b)Apenas a afirmativa II. c)Apenas a afirmativa III. d)Apenas as afirmativas II e III. e)I, II e III estão corretas. 5)No que tange a distribuição de renda o Brasil é um dos paises mais desiguais do mundo, esudos como o do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) indicam que os 10% mais ricos da população brasileira se apropriam de cerca de 50% da renda total do país, e os 50% mais pobres detêm apenas 10% da renda do país. Nesse contexto, aponte qual alternativa corresponde ao indicador econômico que pode ser usado para medir a concentração ou desigualdade na distribuição de renda de um país. Alternativas: a)Índice de desenvolvimento humano (IDH). b)Índice de Lorenz (IL). c)Índice de Paretto (IP). d)Índice de Gini (IG) e)PIB per capita
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