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Collège

Bonsoir, pouvez m'aider pour la question 2) et 3). Merci.
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Demontrez que l'ensemble des nombres dyadiques est inclus dans les nombres décimaux. Merci à vous, bon dimanche.
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Démontrez que les nombres dyadiques sont inclus dans les nombres décimaux. Merci de m'aider je bloque depuis 3 jours sur cette question.
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Bonjour, Pouvez-vous m'aider à répondre à ces 2 questions ? -Indiquer le rôle du fragment d'un chromosome , au niveau cellulaire, chez les individus non malades. -Comment sont organisés les gènes sur les chromosomes ? Merci à vous :)
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Pouvez-vous s'il vous plaît m'aider à répondre à ces 2 questions. ( C'est pour demain ! ) ⬇⬇⬇ ps : Je NE TROUVE PAS SUR INTERNET . 1 ) Quel auteur à écrit une autobiographie pour ne pas être oublié après sa mort ? 2)Quel auteur à écrit une autobiographie pour se faire reconnaître ? Merci de votre compréhension
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Bonjour, Pouvez-vous s'il vous plait m'aidez à répondre à ces deux questions : 1) Comment peut-on déterminer la taille des glaciers des Alpes il y a 40 000 ans ? 2) Expliquer à quelle glaciation on peut associer le bloc erratique retrouvé à Lyon. Merci à ceux qui m'aideront !!!!!!!!!!!
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Bonjour, pouvez vous m'aider pour cette question : Au cours des 150 000 dernières années, le climat est t il reste le même ? Merci à ceux qui m'aideront !
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Sujet: Le théâtre est-il le meilleur genre littéraire pour représenter les confits et les oppositions entre des personnages ? Analyser et comprendre le sujet : 1)relever les mots importants du sujet, les définir, identifier precisément le theme 2) formuler une problematique (question qui va permettre de s'interroger sur le sujet) Il Trouver les arguments et les organiser 3) proposer une liste d'au moins 5 ou 6 arguments. Numéroter les arguments 4) pour chaque argument, proposer un exemple précis (titre et auteur d'un texte, si possible avec une citation de texte) 5) Organiser ces arguments en deux groupes, choisir l'ordre dans lequel on va présenter chaque argument 6) pour chaque groupe d'arguments proposer un titre : vous obtenez les axes de votre argumentation. Pouvez vous m'aider à répondre à ces questions s'il vous plaît
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Bonjour, Je n'arrive pas à résoudre ce problème. Pouvez-vous s'il vous plaît m'aider. Voici la consigne : Une tirelire contient des billets de 5 € et des billets de 10 €. Il y a en tout 37 billets pour un total de 255 €. 1. On appelle n le nombre de billets de 5€. Ecrire en fonction de n : a. le nombre de billets de 10 €: b. la somme d'argent représentée par les billets de 5€: c. la somme d'argent représentée par les billets de 10 €: d. la somme d'argent totale contenue dans la tirelire. 2. Déduire de ce qui précède la valeur de et en déduire le nombre de billets de 5 € et le nom bre de billets de 10 € contenus dans la tirelire. Merci.
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Voici le texte: I wasn't born and raised to be a Kyoto geisha. I wasn't even born in Kyoto. I'm a fisherman's daughter from a little town called Yoroido on the Sea of Japan. In all my life I've never told more than a handful of people anything at all about Yoroido, or about the house in which I grew up, or about my mother and father, or my older sister and certainly not about how I became a geisha, or what it was like to be one. Most people would much rather carry on with their fantasies that my mother and grandmother were geisha, and that began my training in dance when I was weaned from the breast, and so on. As a matter of fact, one day many years ago I was pouring a cup of sake for a man who happened to mention that he had been in Yoroido only the previous week. Well, I felt as a bird must feel when it has flown across the ocean and comes upon a creature that knows its nest". I was so shocked I couldn't stop myself from saying: "Yoroido! Why, that's where I grew up!" (...) "Yoroido?" he said, "You can't mean it." I long ago developed a very practiced smile, which I call my "Noh smile" because it resembles a Noh mask whose features are frozen. Its advantage is that men can interpret it however they want, you can imagine how often i've relied on it. (...) After all, I did grow up in Yoroido, and no one would suggest it's a glamorous spot. Hardly anyone ever visits it. As for the people who live there, they never have occasion to leave. You're probably wondering how I came to leave it myself. That's where my story begins. In our little fishing village of Yoroido, lived in what I called a "tipsyhouse." It stood near a cliff" where the wind off the ocean was always blowing. As a child it seemed to me as if the ocean had caught a terrible cold (-)from my earliest years I was very much like my mother, and hardly at all like my father or older sister. My mother said it was because we were made just the same, she and l-and it was true we both had the same peculiar eyes of a sort you almost never see in Japan. Instead of being dark brown like everyone else's, my mother's eyes were a translucent gray, and mine are just the same. When I was very young, told my mother thought someone had poked a hole in her eyes and all the ink had dried out, which she thought very funny. The fortunetellers said her eyes were so pale because of too much water in her personality, so much that the other four elements were hardly present at all. Voici les questions que je ne comprends pas : 1) Explain why the man is suprised. ( dans le dialogue de 2 lignes) 2) Explain what the NOH SMILE 3) Which part of her life is narrated. (Jusqu'au mot my story begins) 4) wich part of her life ( de in our little fishing à présent at all.) 5) what type of text is it ? 6) where she was born. Svp aidez moi cela fait 2h30 que je bosse dessus et je n'ai toujours pas compris( C'est pour demain) ! MERCI .
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Bonjour pouvez vous s'il vous plaît m'aider seulement pour la question 3 (c) car j'ai compris toute les questions sauf celle-ci. Cela fait une semaine que je bosse dessus mais je n'y arrive pas. Bonjour je n’arrive pas à faire mon dm quelqu’un pourrais m’aider s’il vous plaît merci d’avance - Prendre un nombre - Le multiplier par (-5) - Ajouter (-15) - Divise par 5 - Multiplier par (-1) Nous avons reçu le mot codé « BKFDJB ». La clé pour le décoder et trouver ainsi l’autre mot qui se cache derrière ce code, passe par le programme de calcul ci-contre et le tableau suivant qui associe à chaque lettre de l'alphabet un nombre. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 1) a) Dans le tableau, la lettre A est associée au nombre 1. Vérifier qu’en appliquant le programme de calcul au nombre 1, on trouve le nombre 4 à la fin. Dans le tableau, le nombre 4 est associé à la lettre D. On en déduit que derrière le « A codé » se cache le « D décodé ». b) Démontrer qu’au « M codé », on fait correspondre le « P décodé ». 2) Décoder maintenant le mot « BKFDJB ». 3) a) Ecrire une expression littérale qui permet de décoder une lettre en fonction du nombre x correspondant à cette lettre. b) Simplifier l’expression précédente. c) Ecrire une expression littérale qui permet de coder une lettre en fonction du nombre y correspondant à cette lettre. 4) Coder ton prénom.
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