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Observe où se trouvent les différents objets présents dans la palette des objets d’AppInventor. Tu vas indiquer où se trouvent les différents objets présents dans la palette des objets d’AppInventor. Pour cela, réponds aux deux questions qui suivent. a) Indique les numéros pour chaque objet «bouton» sélectionné dans l’écran du Smartphone. b) Indique les numéros pour chaque objet «image» sélectionné dans l’écran du Smartphone.
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Bonjour je suis en retard et je n'ai pas assez travailler sur ma geo si qlq peut m'aider merci bcp !! 1- Sur la carte, hachure en gris l’ancienne région industrielle qui connaît une reconversion plus ou moins réussie. (1 point) 2- Complète la légende (2 points) 3- Ajoute un titre à la carte (1 point) Merci :)
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bonjour je suis en retard et je n'ai pas assez travailler sur ma geo si qlq peut m'aider merci bcp !! 1- Sur la carte, hachure en gris l’ancienne région industrielle qui connaît une reconversion plus ou moins réussie. (1 point) 2- Complète la légende (2 points) 3- Ajoute un titre à la carte (1 point) 4- Donne la définition d’une technopole. (1 point) 5- Rédige deux ou trois phrases pour montrer que la Bretagne est un espace productif agricole. (2 points) Merci :)
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Salut j'ai tellement de mal avec ce devoir et je dois vite le rendre quelqu'un peut m'aider? Une écluse est une installation où on trouve : A. Une électrovanne, une porte en amont et un feu tricolore de signalisation B. Deux électrovannes, une en amont, une en aval, deux portes, une en amont et une en aval, et 4 feux de signalisations, deux en amont et deux en aval C. Deux électrovannes, une en amont, une en aval, deux portes, une en amont et une en aval, et 2 feux de signalisations, deux en amont et deux en aval D. Deux électrovannes, deux portes, et deux feux de signalisations Effacer mon choix Question 3 Quand elle est ouverte, La fonction de l’électrovanne située en amont du sas est de permettre à l’eau : A.De passer de l’aval vers l’amont B.De passer de l’amont vers l’aval C. De passer de l’amont vers le sas D. De passer de l’aval vers le sas MERCIIII ^^
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BONJOUR !!! Vuelve a leer el documento «Consejos para ser un(a) adolescente responsable» y utiliza cinco órdenes para escribir cinco frases en futuro simple de indicativo -en segunda persona de singular- y las otras cinco órdenes para escribir las otras cinco frases con la idea de obligación personal -en segunda persona de singular. (Relis le document « Consejos para ser un(a) adolescente responsable » et utilise cinq ordres pour écrire cinq phrases au futur simple – à la deuxième personne du singulier – et les cinq autres ordres pour écrire avec l’idée d’obligation personnelle (devoir) – à la deuxième personne du singulier). je ne comprends rien a cette exercice quelqu'un pourrais t'il m'aider ? MERCI D'AVANCE !!!! :p
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