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Segundo Candau (2009, p. 46), “[...] é uma matéria de estudo fundamental na formação profissional de professores e um meio de trabalho do qual os professores se servem para dirigir a atividade de ensino, cujo resultado é a aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos”. Dentre os significados atribuídos a didática, podemos definir: a. Didática é uma filosofia de vida detida por parte da população. b. Didática é uma área do conhecimento sociológico da educação. c. Didática é um conteúdo utilizado para facilitar o uso das leis civis. d. Didática é uma prática filosófica educacional. e. Didática é uma disciplina de mediação entre os objetivos e os conteúdos de ensino.
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Outra importante discussão no pensamento Weberiano é a questão relacionada aos conceitos de Poder e de Dominação. Segundo o pensador, o poder pode ser entendido como a minha vontade pessoal imposta ao outro de maneira autoritária e taxativa. Já a dominação implica no compartilhamento de uma vontade pessoal com outras pessoas. Deste modo, o autor classificou três tipos de dominação: Carismática, Racional-Legal e Tradicional. Assim, relacione a coluna da direita com a da esquerda: Assinale a alternativa correta: a. 1, 2, 3 b. 3, 2, 1. c. 1, 3, 2. d. 2, 1, 3. e. 2, 3, 1.
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Os processos políticos na maioria das vezes não são claros para todos, por isso é necessário muito estudo e reflexão. Temos que ter cuidado como as mensagens e “saberes” que nos chegam via as redes sociais, em especial, ao que se refere à política por que em sua maioria as informações geradas podem se caracterizar como fake news. Diante disto, analise as afirmativas abaixo: I. A política passa, neste caso, a ser entendida como um processo através do qual interesses são transformados em objetivos e os objetivos são conduzidos à formulação de tomadas efetivas, decisões que “vinguem”. II. Política tem a ver com quem manda, por que manda, como manda. Afinal, mandar é decidir, é conseguir aquiescência, apoio ou até submissão. III. Podemos pensar também sobre política a partir da origem grega da palavra pólis que era a forma como as cidades-Estados na Grécia Antiga eram chamadas. Neste sentido, a política seria tudo que se relacionasse às cidades e aos cidadãos. IV. Max Weber entendia o Estado como uma instituição política direcionado por um governo soberano, que detém o monopólio legítimo da força responsável por direcionar as regras e leis evidenciado pelo aparato administrativo. Assinale a alternativa correta: a. Apenas II é correta. b. Apenas I, II e IV estão corretas. c. Apenas I e III estão corretas. d. Apenas I, II e III estão corretas. e. Todas as alternativas estão corretas.
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É a parte do projeto responsável por informar os motivos pelos quais levaram o pesquisador a escolher o tema a ser pesquisado, norteando o processo de investigação. Esse item do projeto de pesquisa deve agregar aos pesquisadores um caminho a ser seguido. Esse contexto se refere a (ao): a. Justificativa. b. Resultado. c. Fundamentação teórica. d. Metodologia. e. Lista de referências.
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A afirmativa: “Consiste em se fazer, rapidamente, uma pequena linha de defesa/aceiro de combate de 0,5 a 1,0 metro de largura, paralelo à linha de fogo. Chegando ao aceiro o fogo diminui de intensidade e pode ser atacado diretamente. E? utilizado quando o calor produzido permite certa aproximação, mas não o suficiente para o ataque direto”, refere-se a: Escolha uma opção: a. Combate paralelo. b. Combate direto. c. Contrafogo. d. Linha de defesa. e. Linha direta.
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A Lei Imperial nº 3.353, nome oficial da Lei Áurea, foi apresentada à Câmara Geral, atual Câmara dos Deputados, pelo então ministro da agricultura no dia 8 de maio de 1888. Foi aprovada e levada ao Senado que também a aprovou no dia 13 de maio e após foi assinada pela princesa Isabel como regente do Brasil. Deste modo, analise as afirmativas a seguir: I. A luta pela abolição, entretanto, tinha começado bem antes. Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram sociedades religiosas como os jesuítas que protestavam contra a escravidão de indígenas ainda no século XVII. II. Oficialmente a escravidão indígena foi proibida em 1757 por meio de um decreto do Marquês de Pombal, então Secretário de Estado do Reino de Portugal. III. Em 1761 o mesmo Marquês de Pombal decretou o fim da escravidão negra, porém, isso foi implementado apenas na metrópole europeia, territórios na Índia e depois à ilha de madeira. IV. Para a Coroa abolir a escravidão negra na América foi fácil, pois não representaria um grande impacto econômico tanto na queda de produção nos territórios quanto no fim do tráfico de pessoas. V. No século XVII, o modelo de escravidão indígena estava no auge, sendo incrementado pela escravidão negra africana, mais lucrativa e geralmente aceita. Assinale a alternativa correta: a. Apenas I, II e III estão corretas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Apenas II é correta. d. Apenas I, III e V estão corretas. e. Apenas I e IV estão corretas.
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Frases prontas costumam ser uma mão na roda em ordem de facilitar a comunicação. Dentro do jargão dos negócios existem diversas frases prontas, expressões que são comumente utilizadas no inglês. Qual seria a forma no português para a expressão “Keep me in the loop”? Escolha uma opção: a. Me mantenha no círculo b. Me rotacione com informações c. Me mantenha rodopiando d. Me mantenha informado e. Roda gigante dos parques americanos
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