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fabianarochalg
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fabianarochalg
August 2023 | 1 Respostas
Concebe-se o currículo cultural como um espaço de propagação de elementos relacionados aos sentidos, à polissemia e à produção de identidades, cujo foco se dá na análise, interpretação, questionamento e diálogo no interior das culturas, partindo destas. Os profissionais da educação que aplicam o currículo cultural em suas práticas educativas tornam-nas democráticas, favorecendo a inclusão das culturas vítimas de dominação. Nesse tipo de currículo, há um redirecionamento significativo do olhar para os hibridismos e as mestiçagens socioculturais, por meio de uma perspectiva renovada sobre si próprios e seu grupo. Intenta-se, portanto, a promoção da ancoragem social dos conteúdos, como meio de enunciar a diferença, em um embate contra os limites do projeto educacional vigente. Considerando as especificidades da prática pedagógica vinculada ao currículo cultural, analise as afirmativas a seguir. I. Pondo em ação o currículo cultural, professores dividem equilibradamente os assuntos explanados em aula, privilegiando, assim, distintos pontos de vista, trabalhando os conteúdos em seu aspecto social. II. No currículo cultural, docentes e discentes desconsideram os hibridismos e mestiçagens, demonstrando ausência de perspectiva em relação a si mesmos e ao grupo ao qual constituem. III. No currículo cultural, a ideia de currículo é concebida como uma forma de enunciar a desigualdade sociocultural, mantendo e apoiando o vigente projeto educacional. Assim, estabilizam-se os significados propagados pela educação monocultural. Está correto que se afirma em: a. I, apenas. b. I e II, apenas. c. II, apenas. d. I, II e III. e. II e III, apenas.
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fabianarochalg
August 2023 | 1 Respostas
Há um ditado popular bastante comum que menciona que “filho de peixe, peixinho é”. Essa expressão guarda uma abordagem do desenvolvimento humano denominada inatismo ou apriorismo. Tal forma de compreensão é diferente da forma do empirismo, que foca no papel da experiência. Considerando a concepção inatista do desenvolvimento humano, avalie as afirmações a seguir. I. Há uma compreensão de que o homem já nasce com determinadas essências e disposições que são imutáveis. II. Há uma compreensão herdada da filosofia de Platão, nessa concepção existe a defesa da existência de ideias inatas. III. Há a compreensão de que o aprendizado não ocorrerá se não houver maturidade de desenvolvimento biológico para tal. IV. Há a compreensão de que o homem nasce com determinadas características hereditárias, no entanto somente na interação com o ambiente há o desenvolvimento dessas características. É correto o que se afirma em: a. I, II e III, apenas. b. I e IV, apenas. c. II e III, apenas. d. II e IV, apenas. e. I e II, apenas.
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